Психолог бұрышы - Босақов орта мектебі https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/ ru Психолог бұрышы - Босақов орта мектебі DataLife Engine Мектеп психологының жұмыс жоспары https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/147-mektep-psihologyny-zhmys-zhospary.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/147-mektep-psihologyny-zhmys-zhospary.html Міндеттері:
1.2021-2022 оқу жылында кездескен келеңсіздіктердіктерді негізге ала отырып сынып жетекшімен жеке жұмыс жоспарын құрып тікелей жұмыс жүргізу,ерте жыныстық қарым-қатынастың алдын- алу жұмыстарын 5 сыныптан бастап жоспарға енгізу, кез-келген қауіптің алдын-алу2. Білім алушылардың репродуктивті денсаулығын және қауіпсіз мінез-құлқын қорғау 3. Білім алушылардың тұлғалы және зияткерлік дамуына ықпал ету,өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі дамыту қабілетерін қалыптастыру;
4. Баланың жас ерекшелігіне байланысты, әрбір даму сатысында тұлғалық, интеллектуалдық және кәсіби дамуын қамтамасыз ету.5.Әрбір білім алушыға оның тұлғасын психологиялық-педагогикалық зерделеу негізінде жеке тәсілді қамтамасыз ету.
6. Интеллектуалдық және тұлғалық дамудағы ауытқушылықтардың алдын алу және түзету.
7. Психология ғылымының кейінгі жетістіктерімен таныс болып, өз іс-әрекетінде тек ғылыми негізделген әдістерді қолдануы керек.
8. Психологтың этикалық кодексін білуі керек және жұмыс барысында негізге алуы керек.
9. Әртүрлі деңгейдегі мектеп ұжымындағы тұлғааралық қатынастарға өз бақылауында ұстап, талдап, қажетті кезде түзету керек (мұғалім-әкімшілік, мұғалім-мұғалім, мұғалім-білім алушы, білім алушы-білім алушы).
10. Диагностикалық жұмыстың негізінде алынған мәліметтерді ешкімге жарияламауы керек.




X-тарау Мектептегі психологиялық қызмет

Р/с Іс шаралар Жұмыс түрі Нысаналы топ Орындалу мерзімі Ескертулер Есептік нысан
І. Психодиагностикалық бағыт.

1


1.«Мектептегі оқуға қабілетін зерттеу»
әдістемесі
білім алушының ойлау ерекшеліктерін диагностикалау 1сынып білім алушылары қыркүйек
анықтама
2 1.Өзін-өзі бағалауын анықтау
2.Мектептегі мазасыздықты анықтау «Филиппис»
сауалнама 4-5 сыныптар қыркүйек мониторинг анықтама

4 Әрбір сыныптағы дарынды баланы анықтау бақылау

2-11 сыныптар қыркүйек-қазан анықтама мониторинг
5 Қиын және құқықбұзуға бейім білім алушыларды анықтау,қауіпті (девиантты) топ білім алушыларды есепке алу, қолайсыз, жағдайы төмен отбасыларды анықтау анықтама қыркүйек анықтама
6 Суицидтік әрекеттерге итермелейтін интернет сайыттарға кірген кәмелетке толмағандарды анықтау, мониторинг жүргізу және алдын алу шараларын ұйымдастыру мониторинг

5-11сыныптар
қыркүйек мониторинг
7 Қыздар ұйымыменіс-шара жоспарын құру,жаңа бірлестігін бекіту тізім бекіту қыздар ұйымымен қыркүйек тізім
8 Баланың даму динамикасын диагностикалау тесттер,
сауалнамалар үйден оқитын білім алушылар қыркүйек анықтама
9 Баланы ата-ана тәрбиелейді. Ата-ананы кім тәрбиелейді? сауалнама ата-аналар

қыркүйек

10 Сынып жетекші және пән мұғалімдерімен бірлесе отырып үлгерімі төмен білім алушыларды анықтау бақылау
білімінде олқылығы бар білім алушылар

әр тоқсан сайын анықтама
11 Оқу мотивациясын анықтау
«Түймедақ» менің пәндерге көзқарасым сауалнама
қыркүйек анықтама мониторинг
12 «Өзін-өзі бағалау» графикалық тест анықтама
мониторинг
13 Үлгермеу себебі неде? сауалнама
педагогтар анықтама
14 Жас маманға сауал... сауалнама жас мамандар қыркүйек
анықтама
15 СБА Суицидтік бағыттылықты анықтау (9-11 жұмыс кітабы 70бет) әдістеме 5-11
білім алушылар
қыркүйек мониторинг
анықтама
16 Тұлғалық қобалжудың деңгейін анықтау (9-11 жұмыс кітабы 51бет) тест 11 сынып
ҰБТ ға қатысатын білім алушылар қыркүйек анықтама
мониторинг
17 1.«Адамның суретін салу»
2.«Сөздер көшірмелері»
3.«Нүктелер көшірмесі»
тест 1 сынып білім алушылары қазан анықтама
18 1.Оқу мотивациясын анықтау
«Лусканов»
2. «Түймедақ гүлі»
3.Темперамент қасиеттерін анықтау (В.М.Русалов) сауалнама

әдістеме
тест 4-5 сыныптар қазан анықтама мониторинг
19 Ұстазбен ата-ана арасындағы қарым-қатынас....

сауалнама

қиын және тәуекел топтағы білім алушылардың ата-аналары
қазан
анықтама мониторинг
20 Ортажәнежоғарғысыныпоқушыларыныңерекшеқасиеттерініріктеу анықтау дарынды білім алушылармен қазан-қараша анықтама мониторинг
21
Құқықбұзушылықпензорлық-зомбылықтыңалдыналумақсатында «Сенімжәшігіне» түскенхаттардытіркеу, хаттамасынтолтыру, түскенарыз-шағымдарбойыншажұмыстаржүргізу түсінік жұмыстары комиссия
мүшелері
жыл
бойы анықтама мониторинг
22 1.Сенің кәсіби ой-ниетің
2.Мамандық туралы хабар
3.Д.Голландтың тұлғаның типтерін анықтау сауалнама

тест 9 сынып білім алушыларымен қазан анықтама мониторинг
23 Темперамент типін анықтау тест үйден оқитын білім алушылармен қазан анықтама мониторинг
24 1.Педагогтар арасында анонимді сауалнама....
2. Темперамент қасиеттерін анықтау сауалнама
тест
мектеп әкімшілігі қазан
анықтама
25 1.Суицидттің алдын алу сауалнама 7-9 сыныптар қазан
анықтама мониторинг
26 1.Жеке тұлғаның типалогиялық ерекшеліктерін анықтау (Л.Н.Собчик 9-11 жұмыс кітабы 74 бет)
2. Темперамент қасиеттерін анықтау сауалнама

тест 11 сынып
ҰБТ ға қатысатын білім алушылар қазан анықтама мониторинг
27
1.«Графикалық диктант» әдістемесі Д.Б.Эльконин
2. «Отбасы суреті» әдістемесі әдістеме
МАД
1 сынып білім алушылары қараша анықтама мониторинг
28 1.Білім алушылардың оқу процесіне бейімделуі
2.Пәнге көзқарас
3.Корректуралық сынау сауалнама
тест 4-5
сыныптар қараша анықтама мониторинг
29 1.Бала қабілетінің даму деңгейін анықтау

2.Отбасылық социограмма
сауалнама

жобалық тест
5-7 сынып ата-аналары
ерекше назарағы білім алушылардың ата-аналары
қараша анықтама мониторинг
30 Қылмыстың алдын алуға байланысты психологиялық жұмыстар (зорлық-зомбылық, күш көрсету,ұрып соғу,қорқыту, заттай талап ету) сауалнама 6-9сыныптар жасырын сауалнама қараша анықтама мониторинг
31 «Жыныстық сипаттағы зорлық-зомбылық» сауалнама 6-8 сынып жасырын сауалнама қараша анықтама мониторинг
32 1.Л.Йовяйшийдің белгілі бір мамандыққа бейімділігін анықтау
2.Темперамент типін анықтау
әдістемесі 9 сынып білім алушылары
қараша анықтама мониторинг
33 Өз-құқыңдыбілесің бе?
сауалнама

5-7 сынып
қараша анықтама мониторинг
34 Сұрыпталған (бақылаудағы) оқушылармендиагностикалықжұмысжүргізу тест
сауалнама, бақылау қазан
қараша анықтама
35 «Рубик текшесі» тест үйден оқитын білім алушылармен қараша анықтама мониторинг
36 1.Мен көбінесе қандаймын: бейбітшіліксүйгіш
немесеагрессивті?
2.«Педагогикалыққабілеттізерттеу» сауалнама

тест

педагогтар
қараша анықтама мониторинг
37 1.«Сіздің суицидке бейімділігіңіз»З.Королева (9-11 жұмыс кітабы 69 бет)

2.Отбасылық социограмма тест


жобалық тест
5-7 сынып ата-аналары

ерекше назарағы б\а
қараша анықтама мониторинг
38 1.Л.Иовяйшидің белігілі бір мамарндыққа бейімділігін анықтау әдістемесі(9-11 жұмыс кітабы 107 бет)
2.Ойлау типін анықтау Г.Резапкина (9-11 жұмыс кітабы 122 бет) әдістеме


тест 11 сынып
ҰБТ ға қатысатын білім алушылар
қараша анықтама мониторинг
39 1.«Моншақ»әдістемесі
2.«Шатасқан сызықтар»
3.«Не жетпейді?» баланың танымдық процестерін диагностикалау
МАД
1 сынып білім алушылары желтоқсан анықтама
мониторинг
40
1.Ата-ананың балаға көзқарасы
2. «Мұғалім-оқушы көзімен»
сауалнама

4-5сынып ата-аналары
педагогтар
желтоқсан анықтама
мониторинг
41 1. Баланың мінез-құлық ерекшеліктерін диагностикалау (ата-аналар кітабы 23бет )
2. Ата-ананың балаға көзқарасы


сауалнама

11сынып ата-аналары

4-5 сынып ата-аналары
желтоқсан
анықтама
42 Сенің дінге көзқарасың қандай?
жасырын сауалнама 6-11 сыныптар желтоқсан анықтама
43
1.Сіздің мамандық таңдау себебіңіз? (9-11 жұмыс кітабы 126 бет)
2.Білім алушының мамандық таңдауға дайындығын анықтау
сауалнама
9 сынып білім алушылары

желтоқсан
анықтама
44 «Баспалдақ» әдістеме
үйден оқитын білім алушылармен
желтоқсан анықтама
мониторинг
45
1.Сынып жетекші қызметі қандай?
2. «Мектеп басшысы мұғалімдердің көздерімен»

сауалнама

сынып жетекші
педагогтар


желтоқсан
анықтама
мониторинг
46
«Суицидтік қауіп картасы» Л.Б.Шнейдер модификациясы(9-11 жұмыс кітабы 73 бет) әдістеме

6-8 сыныптар желтоқсан
анықтама
мониторинг
47 Баланың мінез-құлық ерекшеліктерін диагностикалау (ата-аналар кітабы 23бет )

сауалнама

11 сынып ата-аналары



желтоқсан анықтама
ІІ. Түзету – дамыту, оңалту бағыты
1 Мектепке дейінгі шағын орталығндағы тәрбиеленушілермен танысу танысу шағын орталық тәрбиеленушілері қыркүйек анықтама
2 «Бақытты бала-жанұя құшағында » дамыту сабағы бастауыш сынып ата-аналары қыркүйек анықтама
3 «Мен денсаулығы мықты, үлгерімді оқушымын» әңгіме,
фотоальбом жасау
ерекше назардағы білім алушылар қыркүйек анықтама
4 «Жетістікке жету формуласы» шағын дәріс қыркүйек анықтама
5 «Сенім жәшігінің» жұмысын ұйымдастыру туралы мектеп директорының бұйрығын шығару, жауапты маман бекіту бұйрық 1-11 сыныптар ата-аналар қыркүйек анықтама
6 Сұрыпталған (бақылаудағы) оқушыларменкоррекциялықдамытушылықтоптықжұмысжүргізу психологиялықойындар, жаттығулар 5-11 сыныпоқушылар жылбойы анықтама
7 ОПМПК-дан тұжырымдамалар алып келген білім алушыларды минимумнан өткізу тексеру үйден оқиитын білім алушылар қыркүйек анықтама
8 Ерекше назардағы және тәуекел топтағы білім алушылармен жұмыс оңалту сабақтары ерекше назардағы білім алушылар қыркүйек анықтама
9 3-4 жастағы балаларға арналған қимылды ойындар ойындар шағын орталық қазан анықтама
10 Ортажәнежоғарғысыныпоқушыларыныңерекшеқасиеттерініріктеу дамыту сабағы дарынды білім алушылар қазан анықтама
11 «Менің кемшіліктерім,менің қабілеттерім» дамыту сабағы ерекше назардағы білім алушылар
қазан
анықтама
12 «Мінез.Мен қандаймын?» тренинг сабақ
13 Білімінде олқылығы бар білім алушыларға зейін,есте сақтау,ойлау қабілеттері туралы бейне ролик көрсету бейнеролик
білім алушылар қазан анықтама
14 «Достық татулық – ең жақсы қасиет» тренинг-сабақ 1-4 сыныптар қазан-қараша анықтама
15 Отбасындақиындықтарбар(сәтсізжанұя, азқамтылған, тұрмысжағдайытөмен, өгейата-анасыментұратын, қамқоршылықтағы) оқушылармен :
-эмоциялықкөңіл-күйлерінжақсартужаттығулары
-өміргеқұлшынысынарттыру;
-өзорнынтабуғабағыт-бағдарберу
-ортаменқарым-қатынастарынжақсартужаттығулары ойын-жаттығу әңгімелесу, бейне таспа көрсету
бақылаудағыбілім алушылармен қараша- наурыз анықтама
16 МАД топтарының және 1 сынып ата-аналарымен психожаттығу жүргізу тренинг жаттығулар МАД және 1 сынып ата-аналары қараша анықтама
17 1.Бесінші сынып дегеніміз не?
2.Орта мектептегі жаңа оқушы дамыту сабақ 5 сыныптар қараша анықтама
18 Ұсақ қол маторикасын дамытуға арналған жаттығулар ойын-жаттығулар шағын орталық тәрбиеленушілері қараша анықтама
19 Отбасында қатыгездікке жол жоқ!
6-11 сынып ата-аналарымен жиын қараша анықтама
20 «Менің эмоциям»мінез-құлықтар жаттығуы ойын жаттығу білім алушылармен қараша анықтама
21 Коррекциялық - дамыту жаттығулары жаттығулар МАД
1 сынып оқушылары қараша анықтама
22 «Менімен бірге үйрен» бейнеролик олқылығы бар білім алушылар қараша анықтама
23 Ұжымдағы қарым-қатынас
ойын жаттығулар педагогтар қараша анықтама
24 Баланың зейінін дамытуға арнаған жаттығулар «Бес санына шапалақта», «Бұл не қылған дыбыс?» шағын орталық тәрбиеленушілері желтоқсан анықтама
25 Дос болып жүрейікші шағын дәріс ерекше назардағы білім алушы желтоқсан анықтама
26 «Бұл қашан болады?» қабылдау қабілетін дамытуға арналған ойын жаттығулар ойын жаттығулар олқылығы бар білім алушылар желтоқсан анықтама
27 Білім алушылардың танымдық процестерін дамытуға арналған жаттығулар
ойын-жаттығулар 4 сыныптар қаңтар анықтама
28 «Білім алушының өзіне сенімділік және сенім сезімін қалыптастыру» 9 сынып білім алушылары қаңтар анықтама
29 Ойды сергітуге арналған жаттығулар ойын-жаттығулар үйден оқитын білім алушылармен қаңтар анықтама
30 Оқу барысында кездесетін кәсіби қиыншылықтарды психологиялық тұрғыда қолдау тренинг жаттығулар педагогтар
қаңтар анықтама
31 «Өмірді сүйе білейік» (9-11 жұмыс кітабы 159бет) тренинг сабақ 6-8сыныптар қаңтар анықтама
32 «Менің өмірім», «10 мен», «Құпиялар», «Менің мақсатым», «Мақсатқа жету» ойын-жаттығулар 11сынып
білім алушылары
қаңтар анықтама
33 «Менің көңіл-күйім»
(бастауыш жұмыс кітабы 96 бет) тренинг жаттығулар МАД
1 сынып оқушылары ақпан анықтама
34 «Бәріміз бірдейміз кемсітуді білмейміз» ойын-жаттығулар үйден оқитын білім алушылармен ақпан анықтама
35 Жағымсыз көңіл-күйден арылу психологиялық тренинг сабақ мектеп әкімшілігі ақпан анықтама
36 «Мейірімділік алаңы» (9-11 жұмыс кітабы 161 бет) жаттығу 9-11 сынып ақпан
анықтама
37 ҰБТ –ға білім алушыларды психологиялық тұрғыдан дайындау тренинг жаттығулар 11сынып
білім алушылары
ақпан

анықтама
38 ҰБТ-ға сенімді барайық
39 «Жұлдызым - менің жоғары» тренинг жаттығу 9 сынып білім алушылары наурыз анықтама
40 «Қорқыныш сезімінен арылу және өз-өзіне деген сенімділікті арттыру» ойын-жаттығу МАД
1 сынып оқушылары наурыз анықтама
41 «Менің кемшіліктерім,менің қабілеттерім» тренинг сабақ үйден оқитын білім алушылармен наурыз анықтама
42 «Бақытты бала-жанұя құшағында » дамыту сабағы бастауыш сынып ата-аналары наурыз анықтама
43 «Дос болып жүрейікші» дамыту сабағы үйден оқитын білім алушылармен мамыр анықтама
44 «Отбасы махаббаты неде?» тренинг сабақ 1-11 сынып ата-аналары мамыр анықтама
45 Ерекше назардағы білім алушыларды үнемі бақылауда ұстау бақылау 1-11 сыныптар үнемі анықтама
46 Балабақша тәрбиеленушілерімен, кішіқызметкерлермен,пеагогтармен психологиялық ахуалды жақсарту,қалыптастыру мақсатында кездесулер өткізу кездесу педагогтар,
тәрбиешілер
кіші қызметкерлер
үнемі
анықтама
III.Профилактика және психологиялық ағарту
1 Құқық бұзушылықтың алдын алу-басты міндет » мектеп инспекторымен кездесу ұйымдастыру ИДН кездесу 6-10 сыныптар қыркүйек хаттама
2 Мектепке дейінгі шағын орталығsндағы тәрбиеленушілермен танысу танысу шағын орталық тәрбиеленушілері қыркүйек анықтама мониторинг
3 «Сенім жәшігінің» жұмысын ұйымдастыру туралы мектеп директорының бұйрығын шығару, жауапты маман бекіту бұйрық 2-11 сыныптар қыркүйек анықтама

4 Қыздар ұйымымен іс-шара жоспарын құру, жаңа бірлестігін бекіту тізім бекіту қыздар ұйымымен қыркүйек тізім
5 Бірінші сынып білім алушыларының мектепте оқуға бейімделуі шағын дәріс
ата-аналар қазан анықтама
6 1.«Мектеп және мектептен тыс ортады психологиялық және физиологиялық зорлық-зомбылық»
2.Бірінші сынып білім алушыларының мектепте оқуға бейімделуі дөңгелек стол


шағын дәріс ата-аналар


1 сынып ата-аналары
қазан анықтама
7 Орта және жоғарғы сынып оқушыларының ерекше қасиеттерін іріктеу қазан-қараша дарынды балалармен жұмыс қазан анықтама
8 1«Мектеп және мектептен тыс ортады психологиялық және физиологиялық зорлық-зомбылық»

2.Жеткіншектік және қыз-бозбалалық шақтың психологиялық ерекшеліктері (ерте жыныстық қарым-қатынастың алдын-алу)

3.Қыз балаларға арналған «Қыз бала. Қоғам. Отбасы» тақырыбында апталық өткізу

4.Жасөспірімдер, жеткіншектер арасында «буллинг», «кибербуллинг» түсінік жұмыстарын жүргізу дөңгелек стол



жиын
өткізу



5-7 сыныптар
ата-аналармен





қыздар және ұлдар ұйымы







қазан




анықтама
9 Қызбалаларғаарналған «Қызбала. Қоғам. Отбасы» тақырыбындаапталықөткізу 10 күндік «Жауқазын» қыздар ұйымымен жұмыс қазан анықтама
10 «Эмоция және мінез-құлық» жаттығу 9 сынып білім алушылары қазан анықтама
11 «Кел сырласайық» 5-11сынып қыздары акушер-генекологпен кездесу «Жауқазын» қыздар ұйымымен жұмыс қазан анықтама
12 «Жасөспірімдер арасындағы Буллинг,Кибербуллинг психикалық денсаулықтың,репредуктивті,ментальді денсаулықтың бұзылуы» шағын дәріс

ата-аналар

қазан анықтама
13 Жетістікке жету формуласы тренинг жаттығу үйден оқитын білім алушылармен қазан анықтама
14 Білім алушының үлгере алмау себептерін ата-ана, дефектолог,логопед,мейірбике және білім алушының өзімен бірге анықтау әңгіме 2-11 сыныптар
қазан анықтама
15 Адамдар арасындағы қарым-қатынас тренинг-сабақ
жас мамандар
қазан анықтама
16 «Мектеп және мектептен тыс ортады психологиялық және физиологиялық зорлық-зомбылық» дөңгелек стол


ата-аналар

қазан анықтама
17 ҰБТ дегеніміз не және оның мен үшін маңыздылығы қандай?(9-11 жұмыс кітабы 141бет ) тренинг-сабақ 11сынып
білім алушылары қараша анықтама
18 Дарындыбалалардыңбейінінеқарайшығармашылықізденісжұмысынатарту ізденіс жұмыстарына тарту дарынды білім алушылар қараша анықтама
19 1.Қылмыстың алдын алуға байланысты психологиялық жұмыстар (зорлық-зомбылық, күш көрсету,ұрып соғу,қорқыту, заттай талап ету)

2.Отбасында қатыгездікке жол жоқ!


3.«Жыныстық сипаттағы зорлық-зомбылық» жасырын сауалнама

жиын


жасырын сауалнама 6-9сыныптар


ата-аналар



6-8 сынып

қараша
анықтама
20 «Өз жұлдызыңды тап» жаттығу 9 сынып білім алушылары қараша анықтама
21 «Мені ертең керемет келешек күтеді», «Менің болашағым» тренинг жаттығу үйден оқитын білім алушылармен қараша анықтама
22 «Достық татулық – ең жақсы қасиет» тренинг-сабақ 1-4 сыныптар қазан-қараша анықтама
23 «Білім алушылардың репродуктивті денсаулығын және қауіпсіз мінез-құлқын қорғау » семинарлар, тренинг сабақтар
ойын жаттығулар білім алушылар
ата-аналар
1-11 сыныптар
жыл бойы анықтама
24 ҰБТ дегеніміз не және оның мен үшін маңыздылығы қандай?(9-11 жұмыс кітабы 141бет ) тренинг-сабақ 11сынып
білім алушылары қараша анықтама
25 Ата-аналар жиналысы «Қазіргі таңдағы жасөспірімнің тәрбиесі» және бала құқықтары мен отбасындағы зорлық-зомбылықтың алдына алу жұмыстары туралы алдын алу жұмыстары 1-11 сынып ата-аналары
тоқсанына бір рет анықтама
26 1.«Жасөспірім және заң»қиын және құқықбұзуға бейім білім алушылар арасында
2. «Қатыгездік пен зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» атты науқан түсінік жұмыстар

науқан
6-11 сыныптар
ай сайын

өз уақытында анықтама
27 Мамандық – меніңболашағымныңтаңдауы тренинг-жаттығу 9 сынып білім алушылары желтоқсан анықтама
28 Салауатты өмір салты (темекі, есірткі және ішімдіктің зияны туралы) дәрігерлермен кездесу қыздар және ұлдар бірлестігі желтоқсан анықтама
29 1-сынып оқушыларымен сұхбат жүргізу, бейімделуінің дұрыс өтуін бақылау, зерттеу, сабақтарына қатысу
бақылау 1 сынып білім алушылары зерттеу барысында анықтама
30 Үмітіңізді үзбеңіз.... сенімділік болар досыңыз... ағарту сабағы үйден оқитын білім алушылармен желтоқсан анықтама
31 Оқу мотивациясын арттыру тренинг-жаттығулар 2-11 сыныптар
қаңтар анықтама
32 «Мейірімді болса жүрек, орындалар тілек» ойын-жаттығулар 5-6 сыныптар желтоқсан-қаңтар анықтама
33 Өзқабілеттерінеқараймектептегіүйірмелергеқатыстыру үйірмеге тарту білім алушылар үнемі анықтама
34
Түрлі фестиваль, байқауларға, жарыстарғақатыстыру байқауларға тарту

2-11 сыныптар жылбойы анықтама
35 Оқушынәтижесінбаспасөзбеттерінежарыққашығару баспасөзге материалдар жариялау жылбойы анықтама
36 Дарындыбалалардыбаспасөзбеттеріндежарықкөргенматериалдарментаныстырыпотыру жаңалықтармен хабардарлығы дарынды білім алушылар жылбойы
сәуір-мамыр анықтама
37 1.«Мен және менің ортам»
2. «Денсаулықтың құпиясы неде?» сауалнама
тренинг сабақ қыздар ұлдар ұйымымен ақпан анықтама
38 «Зорлық-зомбылықсызбалалықшақ» марафон 5-8 сыыныптар ақпан анықтама
39 «Ұл бала мен қыз бала сыйластығы» пікір алмасу 7-9 сынып қыздары ақпан анықтама
40 «Сенім- менің серігім» тренинг-жаттығулар 2-11 сыныптар
наурыз анықтама
41 Жағдайсыз отбасылардың
мінезіндегі ауытқуларды жан – жақты талдау талдау ерекше назардағы білім алушы наурыз анықтама
42 Жүйке жүйесіне түсетін күштен психологиялық арылу әдісі
тренинг-сабақ 11сынып
білім алушылары наурыз анықтама
43 1.Мен 5-ші сыныпқа барамын
2. «Сыныптың коллажы» психологиялық жаттығу 4-5 сыныптар наурыз анықтама
44 «Тұрмыстық зорлық-зомбылықтың бала психикасына әсері» жиын 1-11 сыныптармен сәуір анықтама
45 4-5сыныптың сабақтастығы педагогикалық-психологиялық қолдау педагогтар, ата-аналар
білім алушылар сәуір анықтама
46 Терроризм актісі жасалған жағдайдағы әрекеттер туралы түсінік жұмыстары 1-11 сыныптармен
сәуір анықтама
47 1. «Мінез.Мен қандаймын?»
2.«Менің эмоциям» мінез-құлықтар жаттығуы тренинг сабақ
ойын
жаттығулар
4-5сыныптар

6-9сыныптар
сәуір анықтама
48 «Күлкі өмір-кілті» психологиялық тренинг жас мамандар
сәуір анықтама
49 ҰБТ ға білім алушыларды психологиялық тұрғыда дайындау тренинг-сабақ 11 сынып білім алушылар сәуір анықтама
50 «Дос болып жүрейікші» ағарту сабағы үйден оқитын білім алушылармен сәуір анықтама
51 «Татулық бірлік бастауы» тренинг-сабақ 7-8 сыныптар ақпан-наурыз анықтама
52 «Татулық достық кілті» психологиялық жаттығулар 9-11 сыныптар сәуір-мамыр анықтама
53 «Менің мектептегі бір күнім» педагогтарға,ата-аналарға,кішіқызметкерлерге,білім алушыларға ашық есік күнін ұйымдастыру ашық есік күні педагогтар, білім алушылар
кіші қызметкерлер, ата-аналар

үнемі
анықтама
54 Әлеуметтік педагог,педагог-дефектолог,педагог-логопед,педагог-пихологтар бірлесіп ИКЛЮЗИВТІ мәдениетті қалыптастыруға іс-шара жоспар құрып, бекіту
Іс-шара жоспар құрып,бекіту
инкльзивті білім беру бойынша
жыл ішінде
анықтама
IV.Консультатция беру (кеңес беру)
1 5 сыныптағы өзгеріске дайынсыз ба?


кеңестер ата-аналар қыркүйек анықтама
2 Әдістемелік кеңес беру
«Мектептің орта буынына бейімделуде кездесетін негізгі проблемалар»
-Білім алушыларға бейімделу кезеңінде қолдау көрсету мәселелері бойынша кеңес беру
-Мұғалімдердің сұранысы бойынша кеңес беру 5сынып білім алушылардың ата-аналарына жеке дара кеңес беру



1-11 сынып
білім алушылары
ата-аналары

үнемі
(сұраныс бойынша) анықтама
3 1. Ата-аналарға ҰБТ-ға дайындық жөнінде ұсыныстар
2.Зейінсіздіктің негізгі себептері.
Қабылдау және ес процестерінің ерекшеліктері психологиялықкеңестер үнемі
(сұраныс бойынша) анықтама
4 Қызға айтар ақыл бар...
Иманды қыз,аяулы ана психологиялық кеңес 5-11 сынып қыздары үнемі анықтама
5 «Мені ертең керемет келешек күтеді»


психологиялықкеңестер

5-11 сыныптар

қаңтар анықтама
6 Білім алушыларды қиын жағдайға түсіп қалмауына психологиялық көмек көрсету жолдары
үнемі анықтама
7 «Бала қорқынышы»бастауыш мектеп кітабы 221бет психологиялықкеңестер 1сынып ата-аналарына сәуір анықтама
8 Мамандық таңдауға байланысты жекелеген оқушыларға


психологиялық кеңестер


9 сынып білім алушылары сәуір анықтама
9 Ата-аналар мен оқушыларға психологиялық көмектер беру сұраныс бойынша анықтама
10 Зерттеуқорытындысыбойыншақажеттіхабарламаларды , талқылау ата-ана, сыныпмұғалімдері
сұранысбойынша анықтама
11 Құқықбұзған білім алушымен, зорлық-зомбылық көрген білім алушыға қолдау білім алушылар анықтама
12 Білім алушыларға психологиялық қолдау білдіру

психологиялық кеңестер

үйден оқитын білім алушылармен үнемі
(сұраныс бойынша) анықтама
13 Бала дамуындағы дағдарысты кезеңдер мен даму динамикасымен таныстыру сәуір анықтама
14 1.Зейінсіздіктің негізгі себептері
2.Қабылдау және ес процестерінің ерекшеліктері
психологиялық кеңестер 1 сынып
ата-аналарға
сұраныс бойынша анықтама
15 «Бала қорқынышы»бастауыш мектеп кітабы 221бет 1сынып ата-аналарына сәуір анықтама
16 Ана-анаға
Пән мұғалімдеріне
Білім алушыларға
кеңестер
ата-ана, педагогтар, білім алушылар
сұраныс бойынша анықтама
17 1.Өз-өзіне деген сенімділігін нығайту....
2.Ойлаудың логикалық формасын дамыту кеңестер педагогтарға
үнемі
(сұраныс бойынша) анықтама
18 1.Өзіңе сенімділік неден құралады?ҰБТ алдында дайындалу туралы
2.Ата-аналарға ҰБТ-ға дайындық жөнінде ұсыныстар
кеңестер білім алушылар
ата-аналар

үнемі
(сұраныс бойынша)
анықтама
V.Ұйымдастыру-әлеуметтік жұмыс
1 Білім алушылардың үйірмелерге қатысуын бақылау бақылау білім алушылар педагогтар ата-аналар әр тоқсан сайын

анықтама
2 Әлеуметтік жағдайына байланысты психологиялық қолдау көрсету қолдау көрсету ата-аналар
үнемі
3 Сенім телефоны
Қауіпсіз интернет
Білім алушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру
Жаз кезіндегі бала қауіпсіздігі
түсінік жұмыстары
ата-аналарға
білім аушыларға жиын өткізу
мамыр анықтама
4 «Сенім хат»жәшігіне түскен хаттармен жұмыс әңгімелесу, кеңес беру білім алушы
ата-аналар
педагогтар үнемі анықтама

Педагог-психологтар М.Б.Санакова
Ш.В.Ахмуллаева
]]> Міндеттері:
1.2021-2022 оқу жылында кездескен келеңсіздіктердіктерді негізге ала отырып сынып жетекшімен жеке жұмыс жоспарын құрып тікелей жұмыс жүргізу,ерте жыныстық қарым-қатынастың алдын- алу жұмыстарын 5 сыныптан бастап жоспарға енгізу, кез-келген қауіптің алдын-алу2. Білім алушылардың репродуктивті денсаулығын және қауіпсіз мінез-құлқын қорғау 3. Білім алушылардың тұлғалы және зияткерлік дамуына ықпал ету,өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі дамыту қабілетерін қалыптастыру;
4. Баланың жас ерекшелігіне байланысты, әрбір даму сатысында тұлғалық, интеллектуалдық және кәсіби дамуын қамтамасыз ету.5.Әрбір білім алушыға оның тұлғасын психологиялық-педагогикалық зерделеу негізінде жеке тәсілді қамтамасыз ету.
6. Интеллектуалдық және тұлғалық дамудағы ауытқушылықтардың алдын алу және түзету.
7. Психология ғылымының кейінгі жетістіктерімен таныс болып, өз іс-әрекетінде тек ғылыми негізделген әдістерді қолдануы керек.
8. Психологтың этикалық кодексін білуі керек және жұмыс барысында негізге алуы керек.
9. Әртүрлі деңгейдегі мектеп ұжымындағы тұлғааралық қатынастарға өз бақылауында ұстап, талдап, қажетті кезде түзету керек (мұғалім-әкімшілік, мұғалім-мұғалім, мұғалім-білім алушы, білім алушы-білім алушы).
10. Диагностикалық жұмыстың негізінде алынған мәліметтерді ешкімге жарияламауы керек.




X-тарау Мектептегі психологиялық қызмет

Р/с Іс шаралар Жұмыс түрі Нысаналы топ Орындалу мерзімі Ескертулер Есептік нысан
І. Психодиагностикалық бағыт.

1


1.«Мектептегі оқуға қабілетін зерттеу»
әдістемесі
білім алушының ойлау ерекшеліктерін диагностикалау 1сынып білім алушылары қыркүйек
анықтама
2 1.Өзін-өзі бағалауын анықтау
2.Мектептегі мазасыздықты анықтау «Филиппис»
сауалнама 4-5 сыныптар қыркүйек мониторинг анықтама

4 Әрбір сыныптағы дарынды баланы анықтау бақылау

2-11 сыныптар қыркүйек-қазан анықтама мониторинг
5 Қиын және құқықбұзуға бейім білім алушыларды анықтау,қауіпті (девиантты) топ білім алушыларды есепке алу, қолайсыз, жағдайы төмен отбасыларды анықтау анықтама қыркүйек анықтама
6 Суицидтік әрекеттерге итермелейтін интернет сайыттарға кірген кәмелетке толмағандарды анықтау, мониторинг жүргізу және алдын алу шараларын ұйымдастыру мониторинг

5-11сыныптар
қыркүйек мониторинг
7 Қыздар ұйымыменіс-шара жоспарын құру,жаңа бірлестігін бекіту тізім бекіту қыздар ұйымымен қыркүйек тізім
8 Баланың даму динамикасын диагностикалау тесттер,
сауалнамалар үйден оқитын білім алушылар қыркүйек анықтама
9 Баланы ата-ана тәрбиелейді. Ата-ананы кім тәрбиелейді? сауалнама ата-аналар

қыркүйек

10 Сынып жетекші және пән мұғалімдерімен бірлесе отырып үлгерімі төмен білім алушыларды анықтау бақылау
білімінде олқылығы бар білім алушылар

әр тоқсан сайын анықтама
11 Оқу мотивациясын анықтау
«Түймедақ» менің пәндерге көзқарасым сауалнама
қыркүйек анықтама мониторинг
12 «Өзін-өзі бағалау» графикалық тест анықтама
мониторинг
13 Үлгермеу себебі неде? сауалнама
педагогтар анықтама
14 Жас маманға сауал... сауалнама жас мамандар қыркүйек
анықтама
15 СБА Суицидтік бағыттылықты анықтау (9-11 жұмыс кітабы 70бет) әдістеме 5-11
білім алушылар
қыркүйек мониторинг
анықтама
16 Тұлғалық қобалжудың деңгейін анықтау (9-11 жұмыс кітабы 51бет) тест 11 сынып
ҰБТ ға қатысатын білім алушылар қыркүйек анықтама
мониторинг
17 1.«Адамның суретін салу»
2.«Сөздер көшірмелері»
3.«Нүктелер көшірмесі»
тест 1 сынып білім алушылары қазан анықтама
18 1.Оқу мотивациясын анықтау
«Лусканов»
2. «Түймедақ гүлі»
3.Темперамент қасиеттерін анықтау (В.М.Русалов) сауалнама

әдістеме
тест 4-5 сыныптар қазан анықтама мониторинг
19 Ұстазбен ата-ана арасындағы қарым-қатынас....

сауалнама

қиын және тәуекел топтағы білім алушылардың ата-аналары
қазан
анықтама мониторинг
20 Ортажәнежоғарғысыныпоқушыларыныңерекшеқасиеттерініріктеу анықтау дарынды білім алушылармен қазан-қараша анықтама мониторинг
21
Құқықбұзушылықпензорлық-зомбылықтыңалдыналумақсатында «Сенімжәшігіне» түскенхаттардытіркеу, хаттамасынтолтыру, түскенарыз-шағымдарбойыншажұмыстаржүргізу түсінік жұмыстары комиссия
мүшелері
жыл
бойы анықтама мониторинг
22 1.Сенің кәсіби ой-ниетің
2.Мамандық туралы хабар
3.Д.Голландтың тұлғаның типтерін анықтау сауалнама

тест 9 сынып білім алушыларымен қазан анықтама мониторинг
23 Темперамент типін анықтау тест үйден оқитын білім алушылармен қазан анықтама мониторинг
24 1.Педагогтар арасында анонимді сауалнама....
2. Темперамент қасиеттерін анықтау сауалнама
тест
мектеп әкімшілігі қазан
анықтама
25 1.Суицидттің алдын алу сауалнама 7-9 сыныптар қазан
анықтама мониторинг
26 1.Жеке тұлғаның типалогиялық ерекшеліктерін анықтау (Л.Н.Собчик 9-11 жұмыс кітабы 74 бет)
2. Темперамент қасиеттерін анықтау сауалнама

тест 11 сынып
ҰБТ ға қатысатын білім алушылар қазан анықтама мониторинг
27
1.«Графикалық диктант» әдістемесі Д.Б.Эльконин
2. «Отбасы суреті» әдістемесі әдістеме
МАД
1 сынып білім алушылары қараша анықтама мониторинг
28 1.Білім алушылардың оқу процесіне бейімделуі
2.Пәнге көзқарас
3.Корректуралық сынау сауалнама
тест 4-5
сыныптар қараша анықтама мониторинг
29 1.Бала қабілетінің даму деңгейін анықтау

2.Отбасылық социограмма
сауалнама

жобалық тест
5-7 сынып ата-аналары
ерекше назарағы білім алушылардың ата-аналары
қараша анықтама мониторинг
30 Қылмыстың алдын алуға байланысты психологиялық жұмыстар (зорлық-зомбылық, күш көрсету,ұрып соғу,қорқыту, заттай талап ету) сауалнама 6-9сыныптар жасырын сауалнама қараша анықтама мониторинг
31 «Жыныстық сипаттағы зорлық-зомбылық» сауалнама 6-8 сынып жасырын сауалнама қараша анықтама мониторинг
32 1.Л.Йовяйшийдің белгілі бір мамандыққа бейімділігін анықтау
2.Темперамент типін анықтау
әдістемесі 9 сынып білім алушылары
қараша анықтама мониторинг
33 Өз-құқыңдыбілесің бе?
сауалнама

5-7 сынып
қараша анықтама мониторинг
34 Сұрыпталған (бақылаудағы) оқушылармендиагностикалықжұмысжүргізу тест
сауалнама, бақылау қазан
қараша анықтама
35 «Рубик текшесі» тест үйден оқитын білім алушылармен қараша анықтама мониторинг
36 1.Мен көбінесе қандаймын: бейбітшіліксүйгіш
немесеагрессивті?
2.«Педагогикалыққабілеттізерттеу» сауалнама

тест

педагогтар
қараша анықтама мониторинг
37 1.«Сіздің суицидке бейімділігіңіз»З.Королева (9-11 жұмыс кітабы 69 бет)

2.Отбасылық социограмма тест


жобалық тест
5-7 сынып ата-аналары

ерекше назарағы б\а
қараша анықтама мониторинг
38 1.Л.Иовяйшидің белігілі бір мамарндыққа бейімділігін анықтау әдістемесі(9-11 жұмыс кітабы 107 бет)
2.Ойлау типін анықтау Г.Резапкина (9-11 жұмыс кітабы 122 бет) әдістеме


тест 11 сынып
ҰБТ ға қатысатын білім алушылар
қараша анықтама мониторинг
39 1.«Моншақ»әдістемесі
2.«Шатасқан сызықтар»
3.«Не жетпейді?» баланың танымдық процестерін диагностикалау
МАД
1 сынып білім алушылары желтоқсан анықтама
мониторинг
40
1.Ата-ананың балаға көзқарасы
2. «Мұғалім-оқушы көзімен»
сауалнама

4-5сынып ата-аналары
педагогтар
желтоқсан анықтама
мониторинг
41 1. Баланың мінез-құлық ерекшеліктерін диагностикалау (ата-аналар кітабы 23бет )
2. Ата-ананың балаға көзқарасы


сауалнама

11сынып ата-аналары

4-5 сынып ата-аналары
желтоқсан
анықтама
42 Сенің дінге көзқарасың қандай?
жасырын сауалнама 6-11 сыныптар желтоқсан анықтама
43
1.Сіздің мамандық таңдау себебіңіз? (9-11 жұмыс кітабы 126 бет)
2.Білім алушының мамандық таңдауға дайындығын анықтау
сауалнама
9 сынып білім алушылары

желтоқсан
анықтама
44 «Баспалдақ» әдістеме
үйден оқитын білім алушылармен
желтоқсан анықтама
мониторинг
45
1.Сынып жетекші қызметі қандай?
2. «Мектеп басшысы мұғалімдердің көздерімен»

сауалнама

сынып жетекші
педагогтар


желтоқсан
анықтама
мониторинг
46
«Суицидтік қауіп картасы» Л.Б.Шнейдер модификациясы(9-11 жұмыс кітабы 73 бет) әдістеме

6-8 сыныптар желтоқсан
анықтама
мониторинг
47 Баланың мінез-құлық ерекшеліктерін диагностикалау (ата-аналар кітабы 23бет )

сауалнама

11 сынып ата-аналары



желтоқсан анықтама
ІІ. Түзету – дамыту, оңалту бағыты
1 Мектепке дейінгі шағын орталығндағы тәрбиеленушілермен танысу танысу шағын орталық тәрбиеленушілері қыркүйек анықтама
2 «Бақытты бала-жанұя құшағында » дамыту сабағы бастауыш сынып ата-аналары қыркүйек анықтама
3 «Мен денсаулығы мықты, үлгерімді оқушымын» әңгіме,
фотоальбом жасау
ерекше назардағы білім алушылар қыркүйек анықтама
4 «Жетістікке жету формуласы» шағын дәріс қыркүйек анықтама
5 «Сенім жәшігінің» жұмысын ұйымдастыру туралы мектеп директорының бұйрығын шығару, жауапты маман бекіту бұйрық 1-11 сыныптар ата-аналар қыркүйек анықтама
6 Сұрыпталған (бақылаудағы) оқушыларменкоррекциялықдамытушылықтоптықжұмысжүргізу психологиялықойындар, жаттығулар 5-11 сыныпоқушылар жылбойы анықтама
7 ОПМПК-дан тұжырымдамалар алып келген білім алушыларды минимумнан өткізу тексеру үйден оқиитын білім алушылар қыркүйек анықтама
8 Ерекше назардағы және тәуекел топтағы білім алушылармен жұмыс оңалту сабақтары ерекше назардағы білім алушылар қыркүйек анықтама
9 3-4 жастағы балаларға арналған қимылды ойындар ойындар шағын орталық қазан анықтама
10 Ортажәнежоғарғысыныпоқушыларыныңерекшеқасиеттерініріктеу дамыту сабағы дарынды білім алушылар қазан анықтама
11 «Менің кемшіліктерім,менің қабілеттерім» дамыту сабағы ерекше назардағы білім алушылар
қазан
анықтама
12 «Мінез.Мен қандаймын?» тренинг сабақ
13 Білімінде олқылығы бар білім алушыларға зейін,есте сақтау,ойлау қабілеттері туралы бейне ролик көрсету бейнеролик
білім алушылар қазан анықтама
14 «Достық татулық – ең жақсы қасиет» тренинг-сабақ 1-4 сыныптар қазан-қараша анықтама
15 Отбасындақиындықтарбар(сәтсізжанұя, азқамтылған, тұрмысжағдайытөмен, өгейата-анасыментұратын, қамқоршылықтағы) оқушылармен :
-эмоциялықкөңіл-күйлерінжақсартужаттығулары
-өміргеқұлшынысынарттыру;
-өзорнынтабуғабағыт-бағдарберу
-ортаменқарым-қатынастарынжақсартужаттығулары ойын-жаттығу әңгімелесу, бейне таспа көрсету
бақылаудағыбілім алушылармен қараша- наурыз анықтама
16 МАД топтарының және 1 сынып ата-аналарымен психожаттығу жүргізу тренинг жаттығулар МАД және 1 сынып ата-аналары қараша анықтама
17 1.Бесінші сынып дегеніміз не?
2.Орта мектептегі жаңа оқушы дамыту сабақ 5 сыныптар қараша анықтама
18 Ұсақ қол маторикасын дамытуға арналған жаттығулар ойын-жаттығулар шағын орталық тәрбиеленушілері қараша анықтама
19 Отбасында қатыгездікке жол жоқ!
6-11 сынып ата-аналарымен жиын қараша анықтама
20 «Менің эмоциям»мінез-құлықтар жаттығуы ойын жаттығу білім алушылармен қараша анықтама
21 Коррекциялық - дамыту жаттығулары жаттығулар МАД
1 сынып оқушылары қараша анықтама
22 «Менімен бірге үйрен» бейнеролик олқылығы бар білім алушылар қараша анықтама
23 Ұжымдағы қарым-қатынас
ойын жаттығулар педагогтар қараша анықтама
24 Баланың зейінін дамытуға арнаған жаттығулар «Бес санына шапалақта», «Бұл не қылған дыбыс?» шағын орталық тәрбиеленушілері желтоқсан анықтама
25 Дос болып жүрейікші шағын дәріс ерекше назардағы білім алушы желтоқсан анықтама
26 «Бұл қашан болады?» қабылдау қабілетін дамытуға арналған ойын жаттығулар ойын жаттығулар олқылығы бар білім алушылар желтоқсан анықтама
27 Білім алушылардың танымдық процестерін дамытуға арналған жаттығулар
ойын-жаттығулар 4 сыныптар қаңтар анықтама
28 «Білім алушының өзіне сенімділік және сенім сезімін қалыптастыру» 9 сынып білім алушылары қаңтар анықтама
29 Ойды сергітуге арналған жаттығулар ойын-жаттығулар үйден оқитын білім алушылармен қаңтар анықтама
30 Оқу барысында кездесетін кәсіби қиыншылықтарды психологиялық тұрғыда қолдау тренинг жаттығулар педагогтар
қаңтар анықтама
31 «Өмірді сүйе білейік» (9-11 жұмыс кітабы 159бет) тренинг сабақ 6-8сыныптар қаңтар анықтама
32 «Менің өмірім», «10 мен», «Құпиялар», «Менің мақсатым», «Мақсатқа жету» ойын-жаттығулар 11сынып
білім алушылары
қаңтар анықтама
33 «Менің көңіл-күйім»
(бастауыш жұмыс кітабы 96 бет) тренинг жаттығулар МАД
1 сынып оқушылары ақпан анықтама
34 «Бәріміз бірдейміз кемсітуді білмейміз» ойын-жаттығулар үйден оқитын білім алушылармен ақпан анықтама
35 Жағымсыз көңіл-күйден арылу психологиялық тренинг сабақ мектеп әкімшілігі ақпан анықтама
36 «Мейірімділік алаңы» (9-11 жұмыс кітабы 161 бет) жаттығу 9-11 сынып ақпан
анықтама
37 ҰБТ –ға білім алушыларды психологиялық тұрғыдан дайындау тренинг жаттығулар 11сынып
білім алушылары
ақпан

анықтама
38 ҰБТ-ға сенімді барайық
39 «Жұлдызым - менің жоғары» тренинг жаттығу 9 сынып білім алушылары наурыз анықтама
40 «Қорқыныш сезімінен арылу және өз-өзіне деген сенімділікті арттыру» ойын-жаттығу МАД
1 сынып оқушылары наурыз анықтама
41 «Менің кемшіліктерім,менің қабілеттерім» тренинг сабақ үйден оқитын білім алушылармен наурыз анықтама
42 «Бақытты бала-жанұя құшағында » дамыту сабағы бастауыш сынып ата-аналары наурыз анықтама
43 «Дос болып жүрейікші» дамыту сабағы үйден оқитын білім алушылармен мамыр анықтама
44 «Отбасы махаббаты неде?» тренинг сабақ 1-11 сынып ата-аналары мамыр анықтама
45 Ерекше назардағы білім алушыларды үнемі бақылауда ұстау бақылау 1-11 сыныптар үнемі анықтама
46 Балабақша тәрбиеленушілерімен, кішіқызметкерлермен,пеагогтармен психологиялық ахуалды жақсарту,қалыптастыру мақсатында кездесулер өткізу кездесу педагогтар,
тәрбиешілер
кіші қызметкерлер
үнемі
анықтама
III.Профилактика және психологиялық ағарту
1 Құқық бұзушылықтың алдын алу-басты міндет » мектеп инспекторымен кездесу ұйымдастыру ИДН кездесу 6-10 сыныптар қыркүйек хаттама
2 Мектепке дейінгі шағын орталығsндағы тәрбиеленушілермен танысу танысу шағын орталық тәрбиеленушілері қыркүйек анықтама мониторинг
3 «Сенім жәшігінің» жұмысын ұйымдастыру туралы мектеп директорының бұйрығын шығару, жауапты маман бекіту бұйрық 2-11 сыныптар қыркүйек анықтама

4 Қыздар ұйымымен іс-шара жоспарын құру, жаңа бірлестігін бекіту тізім бекіту қыздар ұйымымен қыркүйек тізім
5 Бірінші сынып білім алушыларының мектепте оқуға бейімделуі шағын дәріс
ата-аналар қазан анықтама
6 1.«Мектеп және мектептен тыс ортады психологиялық және физиологиялық зорлық-зомбылық»
2.Бірінші сынып білім алушыларының мектепте оқуға бейімделуі дөңгелек стол


шағын дәріс ата-аналар


1 сынып ата-аналары
қазан анықтама
7 Орта және жоғарғы сынып оқушыларының ерекше қасиеттерін іріктеу қазан-қараша дарынды балалармен жұмыс қазан анықтама
8 1«Мектеп және мектептен тыс ортады психологиялық және физиологиялық зорлық-зомбылық»

2.Жеткіншектік және қыз-бозбалалық шақтың психологиялық ерекшеліктері (ерте жыныстық қарым-қатынастың алдын-алу)

3.Қыз балаларға арналған «Қыз бала. Қоғам. Отбасы» тақырыбында апталық өткізу

4.Жасөспірімдер, жеткіншектер арасында «буллинг», «кибербуллинг» түсінік жұмыстарын жүргізу дөңгелек стол



жиын
өткізу



5-7 сыныптар
ата-аналармен





қыздар және ұлдар ұйымы







қазан




анықтама
9 Қызбалаларғаарналған «Қызбала. Қоғам. Отбасы» тақырыбындаапталықөткізу 10 күндік «Жауқазын» қыздар ұйымымен жұмыс қазан анықтама
10 «Эмоция және мінез-құлық» жаттығу 9 сынып білім алушылары қазан анықтама
11 «Кел сырласайық» 5-11сынып қыздары акушер-генекологпен кездесу «Жауқазын» қыздар ұйымымен жұмыс қазан анықтама
12 «Жасөспірімдер арасындағы Буллинг,Кибербуллинг психикалық денсаулықтың,репредуктивті,ментальді денсаулықтың бұзылуы» шағын дәріс

ата-аналар

қазан анықтама
13 Жетістікке жету формуласы тренинг жаттығу үйден оқитын білім алушылармен қазан анықтама
14 Білім алушының үлгере алмау себептерін ата-ана, дефектолог,логопед,мейірбике және білім алушының өзімен бірге анықтау әңгіме 2-11 сыныптар
қазан анықтама
15 Адамдар арасындағы қарым-қатынас тренинг-сабақ
жас мамандар
қазан анықтама
16 «Мектеп және мектептен тыс ортады психологиялық және физиологиялық зорлық-зомбылық» дөңгелек стол


ата-аналар

қазан анықтама
17 ҰБТ дегеніміз не және оның мен үшін маңыздылығы қандай?(9-11 жұмыс кітабы 141бет ) тренинг-сабақ 11сынып
білім алушылары қараша анықтама
18 Дарындыбалалардыңбейінінеқарайшығармашылықізденісжұмысынатарту ізденіс жұмыстарына тарту дарынды білім алушылар қараша анықтама
19 1.Қылмыстың алдын алуға байланысты психологиялық жұмыстар (зорлық-зомбылық, күш көрсету,ұрып соғу,қорқыту, заттай талап ету)

2.Отбасында қатыгездікке жол жоқ!


3.«Жыныстық сипаттағы зорлық-зомбылық» жасырын сауалнама

жиын


жасырын сауалнама 6-9сыныптар


ата-аналар



6-8 сынып

қараша
анықтама
20 «Өз жұлдызыңды тап» жаттығу 9 сынып білім алушылары қараша анықтама
21 «Мені ертең керемет келешек күтеді», «Менің болашағым» тренинг жаттығу үйден оқитын білім алушылармен қараша анықтама
22 «Достық татулық – ең жақсы қасиет» тренинг-сабақ 1-4 сыныптар қазан-қараша анықтама
23 «Білім алушылардың репродуктивті денсаулығын және қауіпсіз мінез-құлқын қорғау » семинарлар, тренинг сабақтар
ойын жаттығулар білім алушылар
ата-аналар
1-11 сыныптар
жыл бойы анықтама
24 ҰБТ дегеніміз не және оның мен үшін маңыздылығы қандай?(9-11 жұмыс кітабы 141бет ) тренинг-сабақ 11сынып
білім алушылары қараша анықтама
25 Ата-аналар жиналысы «Қазіргі таңдағы жасөспірімнің тәрбиесі» және бала құқықтары мен отбасындағы зорлық-зомбылықтың алдына алу жұмыстары туралы алдын алу жұмыстары 1-11 сынып ата-аналары
тоқсанына бір рет анықтама
26 1.«Жасөспірім және заң»қиын және құқықбұзуға бейім білім алушылар арасында
2. «Қатыгездік пен зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» атты науқан түсінік жұмыстар

науқан
6-11 сыныптар
ай сайын

өз уақытында анықтама
27 Мамандық – меніңболашағымныңтаңдауы тренинг-жаттығу 9 сынып білім алушылары желтоқсан анықтама
28 Салауатты өмір салты (темекі, есірткі және ішімдіктің зияны туралы) дәрігерлермен кездесу қыздар және ұлдар бірлестігі желтоқсан анықтама
29 1-сынып оқушыларымен сұхбат жүргізу, бейімделуінің дұрыс өтуін бақылау, зерттеу, сабақтарына қатысу
бақылау 1 сынып білім алушылары зерттеу барысында анықтама
30 Үмітіңізді үзбеңіз.... сенімділік болар досыңыз... ағарту сабағы үйден оқитын білім алушылармен желтоқсан анықтама
31 Оқу мотивациясын арттыру тренинг-жаттығулар 2-11 сыныптар
қаңтар анықтама
32 «Мейірімді болса жүрек, орындалар тілек» ойын-жаттығулар 5-6 сыныптар желтоқсан-қаңтар анықтама
33 Өзқабілеттерінеқараймектептегіүйірмелергеқатыстыру үйірмеге тарту білім алушылар үнемі анықтама
34
Түрлі фестиваль, байқауларға, жарыстарғақатыстыру байқауларға тарту

2-11 сыныптар жылбойы анықтама
35 Оқушынәтижесінбаспасөзбеттерінежарыққашығару баспасөзге материалдар жариялау жылбойы анықтама
36 Дарындыбалалардыбаспасөзбеттеріндежарықкөргенматериалдарментаныстырыпотыру жаңалықтармен хабардарлығы дарынды білім алушылар жылбойы
сәуір-мамыр анықтама
37 1.«Мен және менің ортам»
2. «Денсаулықтың құпиясы неде?» сауалнама
тренинг сабақ қыздар ұлдар ұйымымен ақпан анықтама
38 «Зорлық-зомбылықсызбалалықшақ» марафон 5-8 сыыныптар ақпан анықтама
39 «Ұл бала мен қыз бала сыйластығы» пікір алмасу 7-9 сынып қыздары ақпан анықтама
40 «Сенім- менің серігім» тренинг-жаттығулар 2-11 сыныптар
наурыз анықтама
41 Жағдайсыз отбасылардың
мінезіндегі ауытқуларды жан – жақты талдау талдау ерекше назардағы білім алушы наурыз анықтама
42 Жүйке жүйесіне түсетін күштен психологиялық арылу әдісі
тренинг-сабақ 11сынып
білім алушылары наурыз анықтама
43 1.Мен 5-ші сыныпқа барамын
2. «Сыныптың коллажы» психологиялық жаттығу 4-5 сыныптар наурыз анықтама
44 «Тұрмыстық зорлық-зомбылықтың бала психикасына әсері» жиын 1-11 сыныптармен сәуір анықтама
45 4-5сыныптың сабақтастығы педагогикалық-психологиялық қолдау педагогтар, ата-аналар
білім алушылар сәуір анықтама
46 Терроризм актісі жасалған жағдайдағы әрекеттер туралы түсінік жұмыстары 1-11 сыныптармен
сәуір анықтама
47 1. «Мінез.Мен қандаймын?»
2.«Менің эмоциям» мінез-құлықтар жаттығуы тренинг сабақ
ойын
жаттығулар
4-5сыныптар

6-9сыныптар
сәуір анықтама
48 «Күлкі өмір-кілті» психологиялық тренинг жас мамандар
сәуір анықтама
49 ҰБТ ға білім алушыларды психологиялық тұрғыда дайындау тренинг-сабақ 11 сынып білім алушылар сәуір анықтама
50 «Дос болып жүрейікші» ағарту сабағы үйден оқитын білім алушылармен сәуір анықтама
51 «Татулық бірлік бастауы» тренинг-сабақ 7-8 сыныптар ақпан-наурыз анықтама
52 «Татулық достық кілті» психологиялық жаттығулар 9-11 сыныптар сәуір-мамыр анықтама
53 «Менің мектептегі бір күнім» педагогтарға,ата-аналарға,кішіқызметкерлерге,білім алушыларға ашық есік күнін ұйымдастыру ашық есік күні педагогтар, білім алушылар
кіші қызметкерлер, ата-аналар

үнемі
анықтама
54 Әлеуметтік педагог,педагог-дефектолог,педагог-логопед,педагог-пихологтар бірлесіп ИКЛЮЗИВТІ мәдениетті қалыптастыруға іс-шара жоспар құрып, бекіту
Іс-шара жоспар құрып,бекіту
инкльзивті білім беру бойынша
жыл ішінде
анықтама
IV.Консультатция беру (кеңес беру)
1 5 сыныптағы өзгеріске дайынсыз ба?


кеңестер ата-аналар қыркүйек анықтама
2 Әдістемелік кеңес беру
«Мектептің орта буынына бейімделуде кездесетін негізгі проблемалар»
-Білім алушыларға бейімделу кезеңінде қолдау көрсету мәселелері бойынша кеңес беру
-Мұғалімдердің сұранысы бойынша кеңес беру 5сынып білім алушылардың ата-аналарына жеке дара кеңес беру



1-11 сынып
білім алушылары
ата-аналары

үнемі
(сұраныс бойынша) анықтама
3 1. Ата-аналарға ҰБТ-ға дайындық жөнінде ұсыныстар
2.Зейінсіздіктің негізгі себептері.
Қабылдау және ес процестерінің ерекшеліктері психологиялықкеңестер үнемі
(сұраныс бойынша) анықтама
4 Қызға айтар ақыл бар...
Иманды қыз,аяулы ана психологиялық кеңес 5-11 сынып қыздары үнемі анықтама
5 «Мені ертең керемет келешек күтеді»


психологиялықкеңестер

5-11 сыныптар

қаңтар анықтама
6 Білім алушыларды қиын жағдайға түсіп қалмауына психологиялық көмек көрсету жолдары
үнемі анықтама
7 «Бала қорқынышы»бастауыш мектеп кітабы 221бет психологиялықкеңестер 1сынып ата-аналарына сәуір анықтама
8 Мамандық таңдауға байланысты жекелеген оқушыларға


психологиялық кеңестер


9 сынып білім алушылары сәуір анықтама
9 Ата-аналар мен оқушыларға психологиялық көмектер беру сұраныс бойынша анықтама
10 Зерттеуқорытындысыбойыншақажеттіхабарламаларды , талқылау ата-ана, сыныпмұғалімдері
сұранысбойынша анықтама
11 Құқықбұзған білім алушымен, зорлық-зомбылық көрген білім алушыға қолдау білім алушылар анықтама
12 Білім алушыларға психологиялық қолдау білдіру

психологиялық кеңестер

үйден оқитын білім алушылармен үнемі
(сұраныс бойынша) анықтама
13 Бала дамуындағы дағдарысты кезеңдер мен даму динамикасымен таныстыру сәуір анықтама
14 1.Зейінсіздіктің негізгі себептері
2.Қабылдау және ес процестерінің ерекшеліктері
психологиялық кеңестер 1 сынып
ата-аналарға
сұраныс бойынша анықтама
15 «Бала қорқынышы»бастауыш мектеп кітабы 221бет 1сынып ата-аналарына сәуір анықтама
16 Ана-анаға
Пән мұғалімдеріне
Білім алушыларға
кеңестер
ата-ана, педагогтар, білім алушылар
сұраныс бойынша анықтама
17 1.Өз-өзіне деген сенімділігін нығайту....
2.Ойлаудың логикалық формасын дамыту кеңестер педагогтарға
үнемі
(сұраныс бойынша) анықтама
18 1.Өзіңе сенімділік неден құралады?ҰБТ алдында дайындалу туралы
2.Ата-аналарға ҰБТ-ға дайындық жөнінде ұсыныстар
кеңестер білім алушылар
ата-аналар

үнемі
(сұраныс бойынша)
анықтама
V.Ұйымдастыру-әлеуметтік жұмыс
1 Білім алушылардың үйірмелерге қатысуын бақылау бақылау білім алушылар педагогтар ата-аналар әр тоқсан сайын

анықтама
2 Әлеуметтік жағдайына байланысты психологиялық қолдау көрсету қолдау көрсету ата-аналар
үнемі
3 Сенім телефоны
Қауіпсіз интернет
Білім алушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру
Жаз кезіндегі бала қауіпсіздігі
түсінік жұмыстары
ата-аналарға
білім аушыларға жиын өткізу
мамыр анықтама
4 «Сенім хат»жәшігіне түскен хаттармен жұмыс әңгімелесу, кеңес беру білім алушы
ата-аналар
педагогтар үнемі анықтама

Педагог-психологтар М.Б.Санакова
Ш.В.Ахмуллаева
]]> admin Tue, 24 Jan 2023 17:03:25 +0600 «Қатыгездік пен зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» науқан аясында балалардан сауалнама алынды https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihology/167-atygezdk-pen-zorly-zombylysyz-balaly-sha-nauan-ajasynda-balalardan-saualnama-alyndy.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihology/167-atygezdk-pen-zorly-zombylysyz-balaly-sha-nauan-ajasynda-balalardan-saualnama-alyndy.html ]]> ]]> admin Tue, 15 Nov 2022 22:55:22 +0600 7-11сынып білім алушыларынан мектепте зорлық-зомбылықтың, құқық бұзушылықтың алдын алу және әлімжеттікті анықтау мақсатында жасырын сауалнама алынып, қорытындысы шығарылды https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihology/163-7-11synyp-blm-alushylarynan-mektepte-zorly-zombylyty-y-bzushylyty-aldyn-alu-zhne-lmzhettkt-anytau-masatynda-zhasyryn-saualnama-alynyp-orytyndysy-shyaryldy.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihology/163-7-11synyp-blm-alushylarynan-mektepte-zorly-zombylyty-y-bzushylyty-aldyn-alu-zhne-lmzhettkt-anytau-masatynda-zhasyryn-saualnama-alynyp-orytyndysy-shyaryldy.html ]]> ]]> admin Wed, 19 Oct 2022 22:40:50 +0600 «Мектептегі психологиялық қызмет және татуласу» қызметін ұйымдастыру аясында ұйғыр және қазақ сыныптарында түсініспеушілік пен келеңсіздіктердің алдын алу мақсатында және татулық, достық қарым-қатынас орнатып үнемі психологиялық қолдау көрсету үшін https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihology/155-mektepteg-psihologijaly-yzmet-zhne-tatulasu-yzmetn-jymdastyru-ajasynda-jyr-zhne-aza-synyptarynda-tsnspeushlk-pen-keleszdkterd-aldyn-alu-masatynda-zhne-tatuly-dosty-arym-atynas-ornatyp-nem.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihology/155-mektepteg-psihologijaly-yzmet-zhne-tatulasu-yzmetn-jymdastyru-ajasynda-jyr-zhne-aza-synyptarynda-tsnspeushlk-pen-keleszdkterd-aldyn-alu-masatynda-zhne-tatuly-dosty-arym-atynas-ornatyp-nem.html ]]> ]]> admin Wed, 21 Sep 2022 22:02:15 +0600 Психололг бұрышы https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/89-psihololg-bryshy.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/89-psihololg-bryshy.html
]]>
]]> admin Tue, 01 Mar 2022 10:02:05 +0600 Ерекше білім беруді қажет ететін балалармен жұмыс https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/78-erekshe-blm-berud-azhet-etetn-balalarmen-zhmys.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/78-erekshe-blm-berud-azhet-etetn-balalarmen-zhmys.html 25 қаңтар күні «Ж.Бусаков атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде педагог- дефектологтарға арналған «Ерекше білім беруді қажет ететін балалармен жұмыс» тақырыбында  аудандық семинар ұйымдастырылды. Семинарға аудандық білім бөлімі әдістемелік кабинетінің әдіскері Рауза Тохтамбердіқызы  және  аудан мектептеріндегі педагог-дефектологтар  қатысып өзара тәжірибе алмасты.



]]> 25 қаңтар күні «Ж.Бусаков атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде педагог- дефектологтарға арналған «Ерекше білім беруді қажет ететін балалармен жұмыс» тақырыбында  аудандық семинар ұйымдастырылды. Семинарға аудандық білім бөлімі әдістемелік кабинетінің әдіскері Рауза Тохтамбердіқызы  және  аудан мектептеріндегі педагог-дефектологтар  қатысып өзара тәжірибе алмасты.



]]> admin Tue, 25 Jan 2022 12:45:46 +0600 Ахмуллаева Шахидам Велахуновна https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihology/96-ahmullaeva-shahidam-velahunovna.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihology/96-ahmullaeva-shahidam-velahunovna.html Ахмуллаева Шахидам Велахуновна. 10.02.1985жылы Алматы облысы Панфилов ауданы Шолақай ауылында дүниеге келген. 
Білімі жоғары. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті 2009 жылы бітірген. Санаты педагог модератор. Еңбек өтілі-13 жыл7 Аталған мектепте 2007 жылдан бастап педагог психолог лауазымында жұмыс атқарып келемін. 
Курстарым: Психолгтар мен әдіскерлерге арналған курс 2020ж, Цифрлық құзырлықты дамыту 2021, Буллинг, кибербуллингке қарсы күрес 2022 наурыз.
Алғыс хат "Ұлы Жеңіске 75 жыл" 2020, "Ұрпаққа ұран болған Ұлы Жеңіс" 2020ж
Жетістіктер: Кулиева Д 2020ж, Рақым Абзал 3 орын 2020ж, Талипов Дилхаят 2020ж 3 орын, Қисабекова Құралай І дәрежелі диплом 2020ж т.б
]]> Ахмуллаева Шахидам Велахуновна. 10.02.1985жылы Алматы облысы Панфилов ауданы Шолақай ауылында дүниеге келген. 
Білімі жоғары. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті 2009 жылы бітірген. Санаты педагог модератор. Еңбек өтілі-13 жыл7 Аталған мектепте 2007 жылдан бастап педагог психолог лауазымында жұмыс атқарып келемін. 
Курстарым: Психолгтар мен әдіскерлерге арналған курс 2020ж, Цифрлық құзырлықты дамыту 2021, Буллинг, кибербуллингке қарсы күрес 2022 наурыз.
Алғыс хат "Ұлы Жеңіске 75 жыл" 2020, "Ұрпаққа ұран болған Ұлы Жеңіс" 2020ж
Жетістіктер: Кулиева Д 2020ж, Рақым Абзал 3 орын 2020ж, Талипов Дилхаят 2020ж 3 орын, Қисабекова Құралай І дәрежелі диплом 2020ж т.б
]]> admin Thu, 02 Sep 2021 16:08:26 +0600 Санакова Мадина Бағдатқызы https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihology/97-sanakova-madina-badatyzy.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihology/97-sanakova-madina-badatyzy.html Санакова Мадина Бағдатқызы 1990 жылы 7-ші қазанда Алматы облысы Ұйғыр ауданы Тасқарасу ауылында дүниеге келген. 1997 жылы Дарбазақұм атындағы орта мектептің 1 сыныбына барып 2006жылы 9 сыныпты аяқтап Жаркент гуманитарлық-техникалық колледжіне "Бастауыш сынып мұғалімі" мамандығына түсіп 2010жылы аяқтады  осы жылы Алматы қаласындағы Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университітінің "Педагогика және психология" мамандығына түсіп,2014жылы аяқтадым.Алғашқы жұмыс бағытып Дарбазақұм атындағы орта мектепте өзін-өзі тану пәні мұғалімі мамандығымен бастап істедім.2013 жылы Ж.Бусаков атындағы орта мектептіне бастауыш сынып мұғалімі болып жұмысқа тұрдым,осы мектепте 2014 жылы педагог-психолог болып ауыстырылдым содан бері осы мектепте психолог болып жұмыс атқарып келемін.Санатым:педагог-модератор,курстан 2021жылы "Мектептегі қауіпсіз білім беру ортасын қамтамасыз ету және зорлық-зомылықты болдырмау,жасөспірімдер арасында өзіне-өзі қол жұмсаудың алдын-алу" тақырыбында өттім. 
Жетістіктерім:2020 жыл Аудандық құрмет грамотасы мен және алғыс хатымен марапатталдым
2021жылы аудандық кәсіподақ ұйымының құрмет грамотасымен марапатталдым
2022жылы Алматы облысының ұйымдастыруымен өткен "Зорлық -зомбылықсыз балалық шақ" тақырыбындағы марафонында 3орын иегері атандым.]]> Санакова Мадина Бағдатқызы 1990 жылы 7-ші қазанда Алматы облысы Ұйғыр ауданы Тасқарасу ауылында дүниеге келген. 1997 жылы Дарбазақұм атындағы орта мектептің 1 сыныбына барып 2006жылы 9 сыныпты аяқтап Жаркент гуманитарлық-техникалық колледжіне "Бастауыш сынып мұғалімі" мамандығына түсіп 2010жылы аяқтады  осы жылы Алматы қаласындағы Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университітінің "Педагогика және психология" мамандығына түсіп,2014жылы аяқтадым.Алғашқы жұмыс бағытып Дарбазақұм атындағы орта мектепте өзін-өзі тану пәні мұғалімі мамандығымен бастап істедім.2013 жылы Ж.Бусаков атындағы орта мектептіне бастауыш сынып мұғалімі болып жұмысқа тұрдым,осы мектепте 2014 жылы педагог-психолог болып ауыстырылдым содан бері осы мектепте психолог болып жұмыс атқарып келемін.Санатым:педагог-модератор,курстан 2021жылы "Мектептегі қауіпсіз білім беру ортасын қамтамасыз ету және зорлық-зомылықты болдырмау,жасөспірімдер арасында өзіне-өзі қол жұмсаудың алдын-алу" тақырыбында өттім. 
Жетістіктерім:2020 жыл Аудандық құрмет грамотасы мен және алғыс хатымен марапатталдым
2021жылы аудандық кәсіподақ ұйымының құрмет грамотасымен марапатталдым
2022жылы Алматы облысының ұйымдастыруымен өткен "Зорлық -зомбылықсыз балалық шақ" тақырыбындағы марафонында 3орын иегері атандым.]]> admin Wed, 01 Sep 2021 16:15:36 +0600 Педагог-психологтың 2021-2022 оқу жылының І жарты жылдығына SWOT талдауы https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/psiholog-zhmysyny-eseb/88-pedagog-psihologty-2021-2022-ou-zhylyny-zharty-zhyldyyna-swot-taldauy.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/psiholog-zhmysyny-eseb/88-pedagog-psihologty-2021-2022-ou-zhylyny-zharty-zhyldyyna-swot-taldauy.html "Ж.Бусаков атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен" коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Педагог-психологтың 2021-2022 оқу жылының І жарты жылдығына SWOT талдауы

Мектептегі психологиялық қызметтің мақсаты: Білім алушылардың  жеке және жас ерекшеліктерін, тұлғааралығын өзара әрекет ерекшеліктерін зерттеу. Білім алушылардың психикалық және тұлғалық дамуындағы ауытқуларды болдырмау, жалпы оқу дағдысымен біліктілікті дамыту. Педагогикалық үрдістердегі қатысушыларға мәселелерді шешуге көмектесу, психологиялық мәдениетін көтеру.



S

Күшті жағы

W

Әлсіз жағы

O

Мүмкіндігі

T

Қауіп қатер

1.Курстан өту туралы мәлімет

Ш.В.Ахмуллаева 2021ж

М.Б.Санакова 2020ж




2.Мұғалімдерді аттестациялау

Ш.В.Ахмуллаева     модератор

М.Б.Санакова     модератор




Психологиялық диагностика

Мақсаты: Тұлғаның жеке және жас ерекшеліктерін, сондай-ақ тұлға аралық өзара әрекет ерекшеліктерін зерттеу, жан-жақты толық мүмкіндіктерін ашу.













































Психологиялық түзету, дамыту
 Мақсаты: Тұлғаның психикалық және тұлғалық дамуындағы кездескен келеңсіздіктерді теңестіру, түзету жұмыстары, жалпы оқу дағдысы мен біліктілік деңгейін арттыру.








Психологиялық алдын-алу және ағартушылық
 Мақсаты: Тұлғаның психикалық және тұлғалық дамуында кездесетін сәтсіздіктерге ескерту жасау, алдын алу шараларын ұйымдастыру.











Психологиялық кеңес беру
 Мақсаты: Педагогикалық үрдіске қатынасушылардың барлығына дамыту, оқыту, тәрбиелеу мәселелері бойынша кеңестер беру.







Ұйымдастыру-әлеуметтік қызмет









 
 

Бастауыш буын

1.Мад тобының және 1сынып білім алушыларының мектепке оқытуға даярлығы анықталды

- Керн-Йерасек тесті алынды

- Сенің сыныптастарың қандай? 2-4 сыныптар

 

Орта буын

-Мектептегі мазасыздықты анықтау "Филиппис" сауалнама

- Суицидке бейімділікті зерттеуге арналған сауалнама

-  Оқу мотивациясын анықтау

- "Қызға қырық үйден тыйым" сауалнама

-  "Зорлық-зомбылық болмасын" сауалнама

-     "Жеткіншектердің қарым-қатынасын анықтау" сауалнама

        - «Соцограмма» тест

        - "Басса-Дарки эмоциялық тесті" (қиын және тәуекелтоптағы білім                    

              алушылармен)

«Qabilet» kz  Байқау конкурс  жастарды     қолдау  және дамыту жұмысы бойынша 26 қараша 14 желтоқсан аралығында 10-11 жастағы оқушылары «Qabilet» kz  сайтына тіркеліп тестке жауап берді.

Өз     қабілетіңді  анықтап  ал «Елбасы     Академиясы » КҚ  еліміз  бойынша     «Qabilet»kz  жобасына

қатысуға

мүмкіндік  жасап отыр.  Qabilet.elbasyocodemy.kz  cайытына тіркелген жалпы оқушы  саны     104.

Жоғары буын

- Темперамент типін анықтау 11 сынып

-"Сенің кәсіби ой-ниетің" 9-сынып

- "Өз құқығыңды білесің бе?" 9-11 сынып

        -ҰБТ-ғадайындығың қалай жас түлек? Сауалнама

        -  «Кактус» әдістемесі

  - Өз құқығыңды білесің бе? сауалнама 9-11 ссынып

Педагогтер

-"Мен... деп санаймын немесе... міндетімін" әдістемесі;

"Сіздің ортамен қарым-қатынас жасауға бейімділігіңіз" жас мамандармен жұмыс

Ата-аналармен жұмыс

-"Сіз қандай ата-анасыз?"




Бастауыш буын

-"Мен мектепке барамын" мотивациялық жаттығу;

-Оқу жетістігінде олқылығы бар балалармен дамыту сабағы;

-МАД А,Ә,Б,Втоптарымен сурет салу;

Орта буын 

-5-сыныптағы өзгеріске дайынсыз ба, ата-ана?

-"Бәріміз бірдейміз, кемсітуді білмейміз" үйден оқитын оқушылармен жұмыс

-Бесінші сыныпқа бірінші рет;

-Біздің мұғалімдеріміз;

Жоғарғы буын

-Мамандық таңдауға арналған жаттығулар (9-сынып)

-"Күйзеліске қарсы жаттығулар" педагогтар;

-Құқықтық тәрбиенің қалыптасуында отбасының рөлі;

-"Жастай келін атану-жас өмірге балта шабу" (8-11сынып қыздары)


Бастауыш сынып

-Мен 1сыныпқа барамын;

-Мад топтарының ата-аналарымен психожаттығулар жүргізу;

-"Жағымды көңіл-күй қазаны" арт терапия

Орта буын

-"Қызға айтар ақыл бар"7-11сынып;

-"Буллинг", "Кибербуллинг" видеоролик;

Жоғарғы буын

-"Мектеп және мектептен сырт ортада психологиялық және физиологиялық зорлық-зомбылық";

-Сенім жәшігімен жұмыс;

-Сұраныс бойынша келген ұстаздарға және ата-аналарға кеңес;

-Үйден оқитын оқушылардың сабақтарының жүргізілуіне бақылау жасау;

-Вакцина егу маусымында түсінік жұмыстарын жүргізу;





Ата-аналарға қажетті психологиялық қолдау көрсетіл-ді. Жаднамалар таратылды. Қажетті ақпараттармен таныстырылды.

5,6,7,8,.9,10 сынып оқушылары мен ата-ана чаттарына «Ата аналар мен бала арасындағы қарым қатынас» бейнеролик     көрсетіле отырып, жүйке жүйесіне түсетін күштен психологиялық арылу әдісі» слайд,“Депрессиядан қалай арылуға болады”, күйзеліс кезіндегі психологиялық көмек» жаднама “Өмірдің жолдауы”, “Күйзелістен қалай арылуға болады” «Өзіңе сенімділік неден құралады» атты  Луиза Хейдің кеңесі  жіберіліп     таныстырылды мотивациялық ролик көрсетіліп,  кері байланыс алынды. Оқушылардың өмір туралы көз қарасы өте жақсы.


Дамуында патологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер мамандардың кеңесіне жіберу

Желтоқсан айының бірінші аптасында Панфилов ауданы ІІБ кәмілетке  толмағандардың ісі жөніндегі қызыметкерлермен жиналыс, кездесулер өткізілді.

1.Жасөспірімдер алдындағы құқық бұзушылықтың  алдын алу\ АПҚ-нің ЖПҚБ ЮПТ УПИ полиция капитаны   

Мектепте  қандай да бір кикілжіңдер орын алса әрқашанда көмек көрсететіндерін жеткізді.

4. «Вакцина» туралы ата-анаға, оқушыларға екпе егу туралы түсіндіру, психологиялық қолдау көрсету.

Оқушылардың түгел сабаққа қатыспауы




Ата-аналардың сабаққа аз қатысуы

















Сауалнамаларға шынайы әрі нақты жауап бермеуі




















Кәсіби бағыттылықты анықтау нәтижесі бойынша түсініспеушіліктің орын алуы
















































Ата-анамен пән мұғалімдері арасындағы түсініспеушілік

Екпе егу кезінде кездесетін қиындықтар












Сынып жетекші, пән мұғалімі, ата-ана арасындағы психологиялық ахуалды жақсарту мүмкіндігі
















Арнайы бағдарламалардың қолжетімсіздігі

Үйден оқитын оқушыларды мекепішілік шараларға белсенді араластыру













































Жаттығуларға белсенді қатысу,  пікір алысу кезінде өз ойларын ашық айту мүмкіншілігі





Ата-ананың баланы     қолдау мүмкіншілігі

















































Сауалнама нәтижесінде түсініспеушіліктің орын алуы




































Сұраныс бойынша жекелей жұмыс жүргізу кезінде оқушылардың келмеуі


                                                                                   Педегог-психологтар             М.Б.Санакова

                                            Ш.В.Ахмуллаева

]]> "Ж.Бусаков атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен" коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Педагог-психологтың 2021-2022 оқу жылының І жарты жылдығына SWOT талдауы

Мектептегі психологиялық қызметтің мақсаты: Білім алушылардың  жеке және жас ерекшеліктерін, тұлғааралығын өзара әрекет ерекшеліктерін зерттеу. Білім алушылардың психикалық және тұлғалық дамуындағы ауытқуларды болдырмау, жалпы оқу дағдысымен біліктілікті дамыту. Педагогикалық үрдістердегі қатысушыларға мәселелерді шешуге көмектесу, психологиялық мәдениетін көтеру.



S

Күшті жағы

W

Әлсіз жағы

O

Мүмкіндігі

T

Қауіп қатер

1.Курстан өту туралы мәлімет

Ш.В.Ахмуллаева 2021ж

М.Б.Санакова 2020ж




2.Мұғалімдерді аттестациялау

Ш.В.Ахмуллаева     модератор

М.Б.Санакова     модератор




Психологиялық диагностика

Мақсаты: Тұлғаның жеке және жас ерекшеліктерін, сондай-ақ тұлға аралық өзара әрекет ерекшеліктерін зерттеу, жан-жақты толық мүмкіндіктерін ашу.













































Психологиялық түзету, дамыту
 Мақсаты: Тұлғаның психикалық және тұлғалық дамуындағы кездескен келеңсіздіктерді теңестіру, түзету жұмыстары, жалпы оқу дағдысы мен біліктілік деңгейін арттыру.








Психологиялық алдын-алу және ағартушылық
 Мақсаты: Тұлғаның психикалық және тұлғалық дамуында кездесетін сәтсіздіктерге ескерту жасау, алдын алу шараларын ұйымдастыру.











Психологиялық кеңес беру
 Мақсаты: Педагогикалық үрдіске қатынасушылардың барлығына дамыту, оқыту, тәрбиелеу мәселелері бойынша кеңестер беру.







Ұйымдастыру-әлеуметтік қызмет









 
 

Бастауыш буын

1.Мад тобының және 1сынып білім алушыларының мектепке оқытуға даярлығы анықталды

- Керн-Йерасек тесті алынды

- Сенің сыныптастарың қандай? 2-4 сыныптар

 

Орта буын

-Мектептегі мазасыздықты анықтау "Филиппис" сауалнама

- Суицидке бейімділікті зерттеуге арналған сауалнама

-  Оқу мотивациясын анықтау

- "Қызға қырық үйден тыйым" сауалнама

-  "Зорлық-зомбылық болмасын" сауалнама

-     "Жеткіншектердің қарым-қатынасын анықтау" сауалнама

        - «Соцограмма» тест

        - "Басса-Дарки эмоциялық тесті" (қиын және тәуекелтоптағы білім                    

              алушылармен)

«Qabilet» kz  Байқау конкурс  жастарды     қолдау  және дамыту жұмысы бойынша 26 қараша 14 желтоқсан аралығында 10-11 жастағы оқушылары «Qabilet» kz  сайтына тіркеліп тестке жауап берді.

Өз     қабілетіңді  анықтап  ал «Елбасы     Академиясы » КҚ  еліміз  бойынша     «Qabilet»kz  жобасына

қатысуға

мүмкіндік  жасап отыр.  Qabilet.elbasyocodemy.kz  cайытына тіркелген жалпы оқушы  саны     104.

Жоғары буын

- Темперамент типін анықтау 11 сынып

-"Сенің кәсіби ой-ниетің" 9-сынып

- "Өз құқығыңды білесің бе?" 9-11 сынып

        -ҰБТ-ғадайындығың қалай жас түлек? Сауалнама

        -  «Кактус» әдістемесі

  - Өз құқығыңды білесің бе? сауалнама 9-11 ссынып

Педагогтер

-"Мен... деп санаймын немесе... міндетімін" әдістемесі;

"Сіздің ортамен қарым-қатынас жасауға бейімділігіңіз" жас мамандармен жұмыс

Ата-аналармен жұмыс

-"Сіз қандай ата-анасыз?"




Бастауыш буын

-"Мен мектепке барамын" мотивациялық жаттығу;

-Оқу жетістігінде олқылығы бар балалармен дамыту сабағы;

-МАД А,Ә,Б,Втоптарымен сурет салу;

Орта буын 

-5-сыныптағы өзгеріске дайынсыз ба, ата-ана?

-"Бәріміз бірдейміз, кемсітуді білмейміз" үйден оқитын оқушылармен жұмыс

-Бесінші сыныпқа бірінші рет;

-Біздің мұғалімдеріміз;

Жоғарғы буын

-Мамандық таңдауға арналған жаттығулар (9-сынып)

-"Күйзеліске қарсы жаттығулар" педагогтар;

-Құқықтық тәрбиенің қалыптасуында отбасының рөлі;

-"Жастай келін атану-жас өмірге балта шабу" (8-11сынып қыздары)


Бастауыш сынып

-Мен 1сыныпқа барамын;

-Мад топтарының ата-аналарымен психожаттығулар жүргізу;

-"Жағымды көңіл-күй қазаны" арт терапия

Орта буын

-"Қызға айтар ақыл бар"7-11сынып;

-"Буллинг", "Кибербуллинг" видеоролик;

Жоғарғы буын

-"Мектеп және мектептен сырт ортада психологиялық және физиологиялық зорлық-зомбылық";

-Сенім жәшігімен жұмыс;

-Сұраныс бойынша келген ұстаздарға және ата-аналарға кеңес;

-Үйден оқитын оқушылардың сабақтарының жүргізілуіне бақылау жасау;

-Вакцина егу маусымында түсінік жұмыстарын жүргізу;





Ата-аналарға қажетті психологиялық қолдау көрсетіл-ді. Жаднамалар таратылды. Қажетті ақпараттармен таныстырылды.

5,6,7,8,.9,10 сынып оқушылары мен ата-ана чаттарына «Ата аналар мен бала арасындағы қарым қатынас» бейнеролик     көрсетіле отырып, жүйке жүйесіне түсетін күштен психологиялық арылу әдісі» слайд,“Депрессиядан қалай арылуға болады”, күйзеліс кезіндегі психологиялық көмек» жаднама “Өмірдің жолдауы”, “Күйзелістен қалай арылуға болады” «Өзіңе сенімділік неден құралады» атты  Луиза Хейдің кеңесі  жіберіліп     таныстырылды мотивациялық ролик көрсетіліп,  кері байланыс алынды. Оқушылардың өмір туралы көз қарасы өте жақсы.


Дамуында патологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер мамандардың кеңесіне жіберу

Желтоқсан айының бірінші аптасында Панфилов ауданы ІІБ кәмілетке  толмағандардың ісі жөніндегі қызыметкерлермен жиналыс, кездесулер өткізілді.

1.Жасөспірімдер алдындағы құқық бұзушылықтың  алдын алу\ АПҚ-нің ЖПҚБ ЮПТ УПИ полиция капитаны   

Мектепте  қандай да бір кикілжіңдер орын алса әрқашанда көмек көрсететіндерін жеткізді.

4. «Вакцина» туралы ата-анаға, оқушыларға екпе егу туралы түсіндіру, психологиялық қолдау көрсету.

Оқушылардың түгел сабаққа қатыспауы




Ата-аналардың сабаққа аз қатысуы

















Сауалнамаларға шынайы әрі нақты жауап бермеуі




















Кәсіби бағыттылықты анықтау нәтижесі бойынша түсініспеушіліктің орын алуы
















































Ата-анамен пән мұғалімдері арасындағы түсініспеушілік

Екпе егу кезінде кездесетін қиындықтар












Сынып жетекші, пән мұғалімі, ата-ана арасындағы психологиялық ахуалды жақсарту мүмкіндігі
















Арнайы бағдарламалардың қолжетімсіздігі

Үйден оқитын оқушыларды мекепішілік шараларға белсенді араластыру













































Жаттығуларға белсенді қатысу,  пікір алысу кезінде өз ойларын ашық айту мүмкіншілігі





Ата-ананың баланы     қолдау мүмкіншілігі

















































Сауалнама нәтижесінде түсініспеушіліктің орын алуы




































Сұраныс бойынша жекелей жұмыс жүргізу кезінде оқушылардың келмеуі


                                                                                   Педегог-психологтар             М.Б.Санакова

                                            Ш.В.Ахмуллаева

]]> admin Wed, 01 Sep 2021 10:00:21 +0600 Мектептегі психологиялық қызметі https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihology/87-mektepteg-psihologijaly-yzmet.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihology/87-mektepteg-psihologijaly-yzmet.html              Қыркүйек

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.


1




1.МАД топбының  және мектепке оқуға даярлығын бақылау жүргізу арқылы анықтау 



2.Мектептегі мазасыздықты анықтау «Филиппис» сауалнама


4 сынып білім алушыларының сабақтарына қатысу

С.А.Банковтың әңгімелесу тесті 



сауалнама



бақылау

МАД тобы




5 сынып



4сынып


1-апта



мониторинг анықтама

2

1-сынып оқушылардың бейімделу ерекшілектерін кешенді зерттеу, танымдық белсенділектерін, мектепке дайындық деңгейін анықтау.

Керн-Иерасек әдісі тест

1сынып білім оқушыларының



         2-апта



мониторинг анықтама

3

1.Темперамент типін (В.М.Руслов)


2.Бақылау жүргізу және сұраныс арқылы оқушыларды есепке алу мінездемелерін жазу,психологиялық картасын толтыру

тест



бақылау

11 сынып



қиын және тәуекел топтағы білім алушы



3-апта



анықтама мониторинг


4

1.Суицидтікке бейімділікті зерттеуге арналған сауалнама    «Мен өмірді сүйемін»

2.Тәртібі қиын, алаңдатарлық білім алушыларды және өмірлік қиын жағдайға тап болған, тұл жетім, жартылай жетім, толық емес отбасы, сәтсіз жанұяда, өгей әке-шешенің қолында тәрбиеленіп жатқан білім алушылардың тізімін алу

жасырын сауалнама


бақылау тізімге алу

7-11сыныптар



3-11сыныптар


4-апта


анықтама мониторинг

ІІ. Түзету – дамытушылық бағыт.

1

«Қатыгездік пен зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» атты науқан

науқан

білім алушылар


1-апта


анықтама

2

«Мен мектепке барамын»

мотивациялық     жаттығу

1-5-сынып оқушылары

2-апта



3

1.Күйзеліске қарсы жаттығулар   

2.Жоғары сынып оқушыларының мамандық таңдауына арналған жаттығулар


жаттығу


мектеп

ұжымы



3-апта




анықтама 


4

9 сынып


5

Жағымсыз стресстерден арылу 

Күзелістен  қалай жеңуге болады?

ойын –жаттығулары

қиын және тәуекел топтағы білім алушы

4-апта


анықтама

III.Профилактика және психологиялық ағарту

1

Мен 1 сыныпқа барамын


әңгімелесу

1-сынып білім алушылар


1-апта


анықтама

2

«Мектеп және мектептен тыс ортада психологиялық және физиологиялық зорлық-зомбылық»мектеп     инспекторымен кездесу ұйымдастыру

(7-11сыныптар)

кездесу

7-11сынып білім алушылары

2-апта


анықтама

3

«Жанұяда зорлық-зомбылық болмасын»

семинар-тренинг

5-11сынып білім алушылары

3-апта


анықтама

4

Сенім жәшігімен жұмыс Хаттарды тіркеу. 

кеңес беру

дер кезінде көмек беру

жыл ағымында


анықтама

IV.Консультатция беру (кеңес беру)

1

  • Әдістемелік кеңес беру

«Мектептің орта буынына бейімделуде кездесетін негізгі проблемалар» 

-Білім алушыларға бейімделу кезеңінде қолдау көрсету мәселелері бойынша кеңес беру

-Мұғалімдердің сұранысы бойынша кеңес беру 5сынып білім алушылардың ата-аналарына  жеке  дара кеңес беру

кеңес беру

4-5 сынып


ата-аналар

1-апта


анықтама

2

11 сынып білім алушыларының  ойлау типін, темперамент типін және мазасыздану дегейін анықтау арқылы педагогтарға білім алушылармен тиімді жұмыс жасау жолдарын ұсыну  

кеңес беру

педагогтар

11 сынып білім алушылары

2-апта


анықтама

3

Сұраныс бойынша «Дарынды білім алушыларды жұмысты қалай дұрыс ұйымдастыруға болады?» жеке кеңестер

кеңес беру

мектеп 

ұжымы

3-апта


анықтама

V.Ұйымдастыру-әлеуметтік жұмыс

1

Үйден оқитын оқушылардың психологиялық жәй күйін анықтау

үйіне бару

үйден оқитын оқушылардың


өз 

уақытында



анықтама

2

Вакцина егу маусымында түсінік жұмыстарын жүргізу

әңгіме

білім алушылар,

ата-аналар





















     Қазан

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт

1

Оқу мотивациясын анықтау

«Лусканов» сауалнамасы

сауалнама

5-сынып

1-апта


анықтама

мониторинг

2

А.Е.Голомшток әдісі «Қызығушылық картасы»

әдістеме

11 сынып

2-апта


анықтама

мониторинг

13

«Қызға қырық үйден- тыйым»

сауалнама

7-11 сынып қыздарымен


3-апта




анықтама

мониторинг

4

«Зорлық-зомбылық болмасын»

сауалнама

7 - 11 сынып

5

1.Сенің кәсіби ой-ниетің

2.Табандылықты зерттеу

3.Д.Голландтың тұлғаның типтерін анықтау тесті

«Мен қаладым»


сауалнама

9-сынып



4-апта


анықтама

мониторинг

6

Жеткіншектердің қарым-қатынас типін анықтау

тест

6-8 сынып


анықтама

мониторинг

ІІ. Түзету – дамытушылық бағыт.

1

Оқу жетістігінде олқылығы бар балалармен дамыту сабағы


миға арналған жаттығулар

1-5сынып



1-2 апта







анықтама

2

Қабілетті балалармен жұмыс 

ақыл-ойды дамытуға арналған 

жаттығулар

5-11-сынып

3

Құқықтық тәрбиенің қалыптасуында отбасының рөлі

дөңгелек

үстел

7-11  сынып

3 -апта

4

«Бәріміз бірдейміз кемсітуді білмейміз»


психологиялық жаттығу

үйден оқитын білім алушылар


4-апта

5

Жағымсыз стресстерден арылу 

Күзелістен  қалай жеңуге болады?

ойын –жаттығулары

қиын және тәуекел топтағы білім алушы


III.Профилактика және психологиялық ағарту

1

«Буллинг».  «Кибербуллинг» туралы түсіндірме жұмыстарын жүргізу


видеоролик,

слайд

5-11 сынып


1-апта









анықтама

2

Ерте жүктіліктің алдын алу  

мамандармен кездесу

7-11сынып

қыздарымен

2-апта


3

«Жанұяда зорлық-зомбылық болмасын!», «Зорлық-зомбылыққа қарсымыз»

семинар-

тренинг

5-11сынып білім алушылары

ата-аналар

3-апта


4

Білім алушыларға мамандықты дұрыс таңдауына көмек беру

семинар –

тренинг

9 сынып 


4-апта


IV.Консультация беру 

1

Сүйкімділігіңмен сүйсіндіріп, қылғыңмен қызықтыра біл






кеңестер


5-11сынып қыздарымен

қыздар жиналысында








анықтама

2

Емтиханды қалайтапсыру керек?

11 сынып

1-апта


3

«Күйзелістен шығу жолдары»

5-11 сынып

2-апта


4

«Оқушы мен мұғалімнің қарым-қатынасы педагогикалық этика»

мектеп 

ұжымы

3-апта


5

Мамандық таңдауға байланысты жекелеген оқушыларға психологиялық кеңес

Ата-аналар мен оқушыларға психологиялық көмектер беру

9 сынып

ата-аналар


4-апта


6

Сұраныс бойынша олқылығы бар  білім алушылардың сынып жетекшілеріне пән мұғалімдерімен кеңес беру

психологиялық кеңестер

пән мұғалімдері

сынып жетекшілері 


V.Ұйымдастыру-әлеуметтік жұмыс

1

Үйден оқитын оқушылардың үйлерін аралап оқушылармен сұхбаттар жүргізу

сұхбаттар

үйден оқитын оқушылар

1-апта


анықтама








































Қараша

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.

11

ҰБТ-ға дайындығын қалай жас түлек?

сауалнама

11 сынып




2-апта



анықтама мониторинг



22

Мен....деп санаймын немесе ...міндетімін» әдістемесі (И.П.Посашкова)

әдістеме

мектеп 

ұжымы


3

1.Өз құқығыңды білесің бе?


2.Дарындылық картасы     А.И.Савенков 

тест

сауалнама

9 - 11 сынып



анықтама мониторинг

әдістеме

педагогтар

44

«Сіз қандай ата-анасыз?»

сауалнама

ата-аналармен



3-апта






анықтама мониторинг


5

  1. Аяқталмаған сөйлемдер

  2. Басса Дарки эмоциялық тесті

проективті әдіс


тест

қамқорлықтағы балалар

қиын және тәуекел топтағы білім алушы


6

1.Социограмма

2.Оқу мотивациясын анықтау

3.Танымдық үрдістерін зерттеу (қабылдау, ойлау, зейін, ес, сөйлеу)

тест


әдістемелер

5-6 сынып


1-6 сынып арасында


3-апта


ІІ. Түзету – дамытушылық бағыт.

1

Оқушыларға оқу үлгерімдеріне байланысты . 

мотивация беру

1-5-сыныптар



2-апта


анықтама

2

Оқушыларға мотивация беру 

«Қыр қиыршықтар»

жаттығу

9-11-сыныптар


анықтама

3

Жастай келін атану – жас өмірге балта шабу

семинар

тренинг

7-11 сынып қыздарымен

3-апта


анықтама

4

5 сыныптағы     өзгеріске  дайынсыз  ба, ата-ана ?

жаднама

5 сынып ата-аналарына



4-апта




анықтама

5

МАД "А,Ә,Б,В" топтарымен сурет бойынша әңгімелесу, түстерді айыру

жаттығу

МАД топтары

III.Профилактика және психологиялық ағарту

1

5 сыныптағы өзгеріске дайынсыз ба? 

(5 сыныптың ата-аналары)



жаднама

5 сынып

1-апта


анықтама

2

Жасыма талма – тек қана алға

жас

мамандар

2-апта

анықтама

3

Салауатты өмір салтын сақтау.Өмірге құштарлықты арттыру

баяндама

дөңгелек стол

7-11сынып білім алушылары


3-апта







анықтама

4

1.Білім алушыларға мамандықты дұрыс таңдауына көмек беру

2.МАД топтарының ата-аналарымен психожаттығу жүргізу, кеңес беру


семинар 

тренинг

9 сынып 


МАД топтары

ата-аналар









анықтама

5

«Құқық бұзушылықтың алдын алу-басты міндет »     Мектеп  инспекторымен кездесу ұйымдастыру

(7-11сыныптар)


кездесу


білім алушылар



4-апта




Қыз балалар және ұл балалардың гигиеналық тазалығы туралы әңгіме, дөңгелек үстел, жиналыс өткізу

жиын





7-11сыныптар

IV.Консультация беру

1

ҰБТ-ға қатысатын оқушылармен жұмыс  «Күйзелістің алдын алу» . 






кеңес беру

11-сынып

1-апта


анықтама

2

Сауланама нәтижесі бойынша зорлық – зомбылық көрген білім алушылардың ата-аналарына арналған жеке дара кеңес беру

1-11  сынып  ата-аналарына


2-апта



анықтама

3

Достық қарым-қатынасты қалыптастырудың тиімді жолдары

1-11 сынып

3-апта


анықтама

4

1 сынып білім алушыларының ата-аналарына әрбір баланың жандүниесін сезіну, қолдау көрсету бойынша кеңес

1 сынып

ата-аналары

4-апта


анықтама

V.Ұйымдастыру-әлеуметтік жұмыс

1

Үйден оқитын оқушылардың сабақтарының жүргізілуін тексеру

сабақтарын тексеру

Үйден оқитын оқушылар



анықтама

2

МАД және 1-ші сынып оқушыларының мектепке бейімделуі, 

Сыныптардың психологиялық-зерттеу жұмыстарының қорытындысы.

анықтама

1 сынып білім алушылары

пед кеңесте қаралады

анықтама


Педагог пен білім алушылар арасындағы  қарым –қатынасқа қолдау


анықтама



пед кеңесте қаралады
























Бекітемін

                                    Мектеп директоры                    З.М.Жалтанбаева

Желтоқсан

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы

топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.

11

Педагогикалық жүйедегі бір-бірімен қарым-қатынас орнату ерекшеліктерінің диагностикасы (К.Томас сауалнамасы)

тест

мектеп 

ұжымы

1-апта


анықтама

мониторинг

22

«Ойлау типін және креактивтілік деңгейін анықтау» сұрақнамасы Дж.Бурунердің әдістемесі бойынша 

     әдістеме

білім 

алушылар

2-апта


анықтама

мониторинг


3

Сенің сыныптастарын қандай?

сауалнама

2-4 сынып

3-апта


анықтама

мониторинг


4

1.Интеллектуалды даму деңгейін анықтау   2.Таңбаларды қойып шық

тест

сурет салу

1-11 сынып

МАД тобы


4-апта


анықтама

мониторинг

                                                     II.Түзету-дамыту жұмысы

1

«Бәріміз бірейміз кемсітуді білмейміз»


психологиялық жаттығу

үйден оқитын білім алушылар

1-апта


анықтама


2

Жоғары сынып оқушыларының мамандық таңдауына арналған жаттығулар 

жаттығулар

9- сыныптар


2-апта


анықтама


III.Профилактика және психологиялық ағарту

1

«Жағымды көңіл-күй қазаны»

арт-терапия

4-сыныптар

1-апта


анықтама


2

Қызға айтар ақыл бар       

жиын

5-11сынып 

қыздарымен

2-апта





анықтама


IV.Консультация беру 

1

Ата-аналарға  психологиялық қолдау көрсету

кеңес беру

сұраныс бойынша

ата-аналарға  


сұраныс бойынша


анықтама


2

11 сынып білім алушыларына арналған ҰБТға дайындау жөніндегі ұстаздарға кеңестер беру





кеңес беру

пән мұғалімдер






өз

уақытында






анықтама


3

Сұраныс бойынша олқылығы бар  білім алушылардың сынып жетекшілеріне пән мұғалімдерімен кеңес беру

пән мұғалімдері

сынып жетекшілер


4

Жеткіншектік және қыз-бозбалалық шақтың психологиялық ерекшеліктері

білім алушыларға



V.Ұйымдастыру-әлеуметтік жұмыс

1

5 сынып оқушыларының орта буынға бейімделуі

анықтама



ДЖО

анықтама





















Қаңтар        

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы

топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.

11

Шұғыл жағдайда диагностика жүргізу

сауалнама, тест,әдістеме

сынып

бойынша

қажет жағдайда





анықтама

мониторинг



2

Педагог мамандардың темперамент типін анықтау (В.М.Банщиков)

тест

мектеп

ұжымы

2-апта


33

«Кактус»әдістемесі

әдістеме

қиын және ерекше назардағы білім алушы

3-апта


II.Түзету-дамыту жұмысы

1

«Бесінші сыныпқа бірінші рет»

тренинг сабақ

5 сынып білім алушылары

1-апта


анықтама


2

Сенімділік серігім

семинар тренинг

1-11 сынып


2-апта


анықтама


III. Профилактика және психологиялық ағарту

1

Менің таңдаған мамандығым

семинар тренинг

9-11 сынып


3-апта








анықтама


2

Достық біздің күшіміз

семинар тренинг

8-9 сынып

3

Мектептегі оқуға пихологиялық тұрғыдан дайын емес балалар кімдер? Ағартушылық әңгіме  

әңгіме

пән мұғалімдері 

сынып жетекшілер


4-апта

4

«Күйзелістен қалай құтылуға болады...?»

семинар-тренинг

білім алушыларға

IV. Консультация беру 

1

Тест нәтижелерінің қорытындысы бойынша, сұраныс арқылы жеке және топтық 







кеңес беру

барлық сыныптарға

сұраныс бойынша





анықтама


2

Ата-аналар мен оқушыларға психологиялық көмектер беру

ата-аналар

қажет жағдайда


V.Ұйымдастыру-әдістемелік     жұмыс

1

Әлеуметтік жағдайына байланысты психологиялық қолдау көрсету


қолдау көрсету

әлеуметтік жағдайы

4-апта



анықтама


2

9 сынып оқушыларының кәсіптік бағдары бойынша зерттеу жұмыстары


ҰБТ  дайындық жұмыстары мен нәтижелері.Сауалнама нәтижесі бойынша қорытынды анықтама



анықтама





пед кеңесте қаралады


анықтама























Ақпан

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы

топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.


1

Ауданнан келген бұйрықтарға,хаттарға сәйкес шұғыл диагностикалық жұмыстар жүргізу

сұраныс бойынша

білім алушылар

ата-аналар

педагогтар

қажетіліне

қарай


анықтама

Ә2

Өзіндік бағалауды зерттеу

   сұрақнама

дарынды білім алушылар

II- апта


анықтама

II. Түзету-дамыту жұмысы

1

Біздің мұғалімдеріміз...

дамыту сабағы

4-5 сынып

1-апта


анықтама

2

«Баланы қалай тәрбиелеу керек?»

(9-11сынып оқулығы 233-234бет)

сұхбат

9-11сынып ата-аналары

2-апта


анықтама

3

Мен өзімді мақтан етемін

ойын –жаттығулары

қиын және тәуекел топтағы білім алушы

3-апта


анықтама

4

«Мен өмірді таңдаймын»

тренинг

білім алушылар


4-апта


анықтама

IV.Профилактика және психологиялық ағарту

1

Күйзеліске, стресске, агрессияға қарсы жаттығулар

ойын жаттығулары

11 сынып

        1-апта





анықтама


2

Педагогтың эмоционалды тұрақтылығы 


Дарындылықты анықтау және дамыту жолдары

семинар  тренинг

шағын дәріс

мектеп

ұжымы

сынып жетекшілер

         2-апта

3

Ауырмайтын жол ізде

жаднама

7-11 сынып қыздарымен


3-апта







4

Тұлғалық ерекшеліктерді дамыту жаттығулары:

«Жеделхат», «Тыныштықты жақсы көретін патша», «Қырықаяқ», «Алтын балық» «Елсіз арал»

жаттығу

5-9     сынып





анықтама


5

1.Жақсы оқудың сыры неде?

2.Мен суретші баламын

жаднама  

арт терапия

1-11 сынып

МАД тобымен

4-апта

6

Діни экстремизмнің алдын алу (түсіндіру жұмысы) 1-11 сынып ата-аналар

түсінік жұмыстары

ата-аналар

IV.Консультация беру 

1

Сұраныс бойынша олқылығы бар  білім алушылардың сынып жетекшілеріне пән мұғалімдерімен кеңес беру



кеңес беру

пән мұғалімдері

сынып жетекшілері 


2-апта





анықтама


2

Жеткіншектік және қыз-бозбалалық шақтың психологиялық ерекшеліктері

білім алушыларға

3-апта


V.Ұйымдастыру-әдістемелік  жұмыс

1

Үйден оқитын оқушылардың үйіне барып жағдайын білу


жағдайын білу

Үйден оқитын оқушылар

4-апта


анықтама




















 Наурыз

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы

топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.

1

1

Ауданнан келген бұйрықтарға,хаттарға сәйкес шұғыл диагностикалық жұмыстар жүргізу

сұраныс бойынша

білім алушылар

ата-аналар

педагогтар

қажетіліне

қарай


анықтама

II.Түзету-дамыту жұмысы

1

Тұлғаның өзіне сенімділігін арттыру

тренинг

9 сынып

1-апта







анықтама


2

Мен және қоршаған ортам 

фото коллаж

қиын және тәуекел топтағы білім алушы


2-апта

3

Зиянды заттардың адам өміріне тигізетін әсері» түсіндіру жұмыстары

сұхбат

Білім алушалар

III.Профилактика және психологиялық ағарту

1

Салауатты өмір салтын сақтау.Өмірге құштарлықты арттыру

шағын дәріс

7-11сынып білім алушылары

1-апта


анықтама

2

Логикалық-сандық әдістемесі 

әдістеме

дарынды білім алушы

2-апта


анықтама

IV.Консультация беру (кеңес беру)

1

Әр тестілеуден кейін     төмен бала алған білім алушылармен әңгімеслесу себебін анықтау

кеңес беру

11 сынып

1-апта




анықтама

2

Сұраныс бойынша «Дарынды білім алушыларды жұмысты қалай дұрыс ұйымдастыруға болады?» 

жеке кеңестер

педагогтар

2-апта


V.Ұйымдастыру-әдістемелік     жұмыс

1

«Сан мамандық түрі бар таңдап – талғап бірін ал» 


дөңгелек үстел ,

сұхбат 

9- сынып

3-апта


анықтама


Мінез құлқында өзгерісі бар қиындық тудыратын оқушылармен жүргізілген жұмыс қорытындыларын талдау


анықтама



ДЖО

анықтама
























Сәуір

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы

топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.

1

11

Ауданнан келген бұйрықтарға,хаттарға сәйкес шұғыл диагностикалық жұмыстар жүргізу

сұраныс бойынша

білім алушылар

ата-аналар

педагогтар

қажетіліне

қарай


анықтама

мониторинг

                                                                                 II.Түзету-дамыту жұмысы

1

Біз және біздің сыныбымыз...

дамыту сабағы 

4-5 сынып

1-апта







анықтама


2

ҰБТ-ға сенімді барайық

семинар тренинг

11 сынып

2-апта


3

Мен таңдаған жол.................. қандай?

семинар тренинг

1-11 сынып


3-апта


4

Есті дамытуға арналған ойын жаттығулар:Мақал – мәтелдер 

Сөздерді есте сақтайық 

Заттар. Кім көп есіне сақтайды


жаттығу


1 – 4 сынып

4-апта


III.Профилактика және психологиялық ағарту

1

«Фигураларды құрастыр»стимулдық материалдар

ойын -жаттығу

дарынды бідім алушы

3-апта



анықтама


2

«Қиын» бала қайдан пайда болады?

шағын дәріс  

қиын және тәуекел топтағы білім алушы

4-апта


  1. Консультация беру (кеңес беру)

1

Білім алушыларға арналған «Күйзелістен шығу жолдары»

кеңес беру

1-11сынып

уақытында


анықтама


V.Ұйымдастыру-әлеуметтік жұмыс

1

Әлеуметтік жағдайына байланысты психологиялық қолдау көрсету


қолдау көрсету

әлеуметтік жағдайы

өз

 уақытында


анықтама




















Мамыр

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы

топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.

1

1

Ауданнан келген бұйрықтарға,хаттарға сәйкес шұғыл диагностикалық жұмыстар жүргізу

сұраныс бойынша

білім алушылар

ата-аналар

педагогтар

қажетіліне

қарай


анықтама

мониторинг

II.Түзету-дамыту жұмысы

1

ҰБТ –ға білім алушыларды психологиялық тұрғыдан дайындау 

cеминар-тренинг

11 сынып

1-апта





анықтама


2

Стресстің алдын алу.

жаттығулар

мектеп

ұжымы

2-апта

3

Дарынды білім алушы мектеп келбеті

интеллектуалдық ойын – жаттығулары

дарынды білім алушылар

3-апта

III.Профилактика және психологиялық ағарту

1

Білім алушыларға мамандықты дұрыс таңдауына көмек беру

cұхбат жүргізу

11 сынып  оқушылары

1-апта




анықтама


2

Сіздің балаңыз қандай?

жаднама


қиын және тәуекел топтағы білім алушы

2-апта

IV.Консультация беру (кеңес беру)

6

Жасөспірімдердің ата-аналарына 


10 кеңес

 ата-аналар



4-апта





анықтама


7

ҰБТ-ға балаңыздың  дайындығы 


кеңес беру

11-сыныптар

V.Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс

8

Үйден оқитын білім алушылардың құжаттарын ретке келтіру жаңа оқу жылына қорытынды алу

құжаттарын ретке келтіру

үйден оқитын білім алушылар

3-апта


анықтама


Жыл бойынша психологиялық  қызмет     туралы  талдамалық  есептер

9

Жыл бойы істеген жұмыстарға аналитикалық есеп жазу мониторинг шығару

жалпы атқарылған жұмыстар


жыл соңы


анықтама



«Қиын және тәуекел топтағы білім алушыларға қолдау көрсету арқылы мақсатына жігерлендіру»кеңес


сынып жетекшілер отырысында






























]]>              Қыркүйек

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.


1




1.МАД топбының  және мектепке оқуға даярлығын бақылау жүргізу арқылы анықтау 



2.Мектептегі мазасыздықты анықтау «Филиппис» сауалнама


4 сынып білім алушыларының сабақтарына қатысу

С.А.Банковтың әңгімелесу тесті 



сауалнама



бақылау

МАД тобы




5 сынып



4сынып


1-апта



мониторинг анықтама

2

1-сынып оқушылардың бейімделу ерекшілектерін кешенді зерттеу, танымдық белсенділектерін, мектепке дайындық деңгейін анықтау.

Керн-Иерасек әдісі тест

1сынып білім оқушыларының



         2-апта



мониторинг анықтама

3

1.Темперамент типін (В.М.Руслов)


2.Бақылау жүргізу және сұраныс арқылы оқушыларды есепке алу мінездемелерін жазу,психологиялық картасын толтыру

тест



бақылау

11 сынып



қиын және тәуекел топтағы білім алушы



3-апта



анықтама мониторинг


4

1.Суицидтікке бейімділікті зерттеуге арналған сауалнама    «Мен өмірді сүйемін»

2.Тәртібі қиын, алаңдатарлық білім алушыларды және өмірлік қиын жағдайға тап болған, тұл жетім, жартылай жетім, толық емес отбасы, сәтсіз жанұяда, өгей әке-шешенің қолында тәрбиеленіп жатқан білім алушылардың тізімін алу

жасырын сауалнама


бақылау тізімге алу

7-11сыныптар



3-11сыныптар


4-апта


анықтама мониторинг

ІІ. Түзету – дамытушылық бағыт.

1

«Қатыгездік пен зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» атты науқан

науқан

білім алушылар


1-апта


анықтама

2

«Мен мектепке барамын»

мотивациялық     жаттығу

1-5-сынып оқушылары

2-апта



3

1.Күйзеліске қарсы жаттығулар   

2.Жоғары сынып оқушыларының мамандық таңдауына арналған жаттығулар


жаттығу


мектеп

ұжымы



3-апта




анықтама 


4

9 сынып


5

Жағымсыз стресстерден арылу 

Күзелістен  қалай жеңуге болады?

ойын –жаттығулары

қиын және тәуекел топтағы білім алушы

4-апта


анықтама

III.Профилактика және психологиялық ағарту

1

Мен 1 сыныпқа барамын


әңгімелесу

1-сынып білім алушылар


1-апта


анықтама

2

«Мектеп және мектептен тыс ортада психологиялық және физиологиялық зорлық-зомбылық»мектеп     инспекторымен кездесу ұйымдастыру

(7-11сыныптар)

кездесу

7-11сынып білім алушылары

2-апта


анықтама

3

«Жанұяда зорлық-зомбылық болмасын»

семинар-тренинг

5-11сынып білім алушылары

3-апта


анықтама

4

Сенім жәшігімен жұмыс Хаттарды тіркеу. 

кеңес беру

дер кезінде көмек беру

жыл ағымында


анықтама

IV.Консультатция беру (кеңес беру)

1

  • Әдістемелік кеңес беру

«Мектептің орта буынына бейімделуде кездесетін негізгі проблемалар» 

-Білім алушыларға бейімделу кезеңінде қолдау көрсету мәселелері бойынша кеңес беру

-Мұғалімдердің сұранысы бойынша кеңес беру 5сынып білім алушылардың ата-аналарына  жеке  дара кеңес беру

кеңес беру

4-5 сынып


ата-аналар

1-апта


анықтама

2

11 сынып білім алушыларының  ойлау типін, темперамент типін және мазасыздану дегейін анықтау арқылы педагогтарға білім алушылармен тиімді жұмыс жасау жолдарын ұсыну  

кеңес беру

педагогтар

11 сынып білім алушылары

2-апта


анықтама

3

Сұраныс бойынша «Дарынды білім алушыларды жұмысты қалай дұрыс ұйымдастыруға болады?» жеке кеңестер

кеңес беру

мектеп 

ұжымы

3-апта


анықтама

V.Ұйымдастыру-әлеуметтік жұмыс

1

Үйден оқитын оқушылардың психологиялық жәй күйін анықтау

үйіне бару

үйден оқитын оқушылардың


өз 

уақытында



анықтама

2

Вакцина егу маусымында түсінік жұмыстарын жүргізу

әңгіме

білім алушылар,

ата-аналар





















     Қазан

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт

1

Оқу мотивациясын анықтау

«Лусканов» сауалнамасы

сауалнама

5-сынып

1-апта


анықтама

мониторинг

2

А.Е.Голомшток әдісі «Қызығушылық картасы»

әдістеме

11 сынып

2-апта


анықтама

мониторинг

13

«Қызға қырық үйден- тыйым»

сауалнама

7-11 сынып қыздарымен


3-апта




анықтама

мониторинг

4

«Зорлық-зомбылық болмасын»

сауалнама

7 - 11 сынып

5

1.Сенің кәсіби ой-ниетің

2.Табандылықты зерттеу

3.Д.Голландтың тұлғаның типтерін анықтау тесті

«Мен қаладым»


сауалнама

9-сынып



4-апта


анықтама

мониторинг

6

Жеткіншектердің қарым-қатынас типін анықтау

тест

6-8 сынып


анықтама

мониторинг

ІІ. Түзету – дамытушылық бағыт.

1

Оқу жетістігінде олқылығы бар балалармен дамыту сабағы


миға арналған жаттығулар

1-5сынып



1-2 апта







анықтама

2

Қабілетті балалармен жұмыс 

ақыл-ойды дамытуға арналған 

жаттығулар

5-11-сынып

3

Құқықтық тәрбиенің қалыптасуында отбасының рөлі

дөңгелек

үстел

7-11  сынып

3 -апта

4

«Бәріміз бірдейміз кемсітуді білмейміз»


психологиялық жаттығу

үйден оқитын білім алушылар


4-апта

5

Жағымсыз стресстерден арылу 

Күзелістен  қалай жеңуге болады?

ойын –жаттығулары

қиын және тәуекел топтағы білім алушы


III.Профилактика және психологиялық ағарту

1

«Буллинг».  «Кибербуллинг» туралы түсіндірме жұмыстарын жүргізу


видеоролик,

слайд

5-11 сынып


1-апта









анықтама

2

Ерте жүктіліктің алдын алу  

мамандармен кездесу

7-11сынып

қыздарымен

2-апта


3

«Жанұяда зорлық-зомбылық болмасын!», «Зорлық-зомбылыққа қарсымыз»

семинар-

тренинг

5-11сынып білім алушылары

ата-аналар

3-апта


4

Білім алушыларға мамандықты дұрыс таңдауына көмек беру

семинар –

тренинг

9 сынып 


4-апта


IV.Консультация беру 

1

Сүйкімділігіңмен сүйсіндіріп, қылғыңмен қызықтыра біл






кеңестер


5-11сынып қыздарымен

қыздар жиналысында








анықтама

2

Емтиханды қалайтапсыру керек?

11 сынып

1-апта


3

«Күйзелістен шығу жолдары»

5-11 сынып

2-апта


4

«Оқушы мен мұғалімнің қарым-қатынасы педагогикалық этика»

мектеп 

ұжымы

3-апта


5

Мамандық таңдауға байланысты жекелеген оқушыларға психологиялық кеңес

Ата-аналар мен оқушыларға психологиялық көмектер беру

9 сынып

ата-аналар


4-апта


6

Сұраныс бойынша олқылығы бар  білім алушылардың сынып жетекшілеріне пән мұғалімдерімен кеңес беру

психологиялық кеңестер

пән мұғалімдері

сынып жетекшілері 


V.Ұйымдастыру-әлеуметтік жұмыс

1

Үйден оқитын оқушылардың үйлерін аралап оқушылармен сұхбаттар жүргізу

сұхбаттар

үйден оқитын оқушылар

1-апта


анықтама








































Қараша

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.

11

ҰБТ-ға дайындығын қалай жас түлек?

сауалнама

11 сынып




2-апта



анықтама мониторинг



22

Мен....деп санаймын немесе ...міндетімін» әдістемесі (И.П.Посашкова)

әдістеме

мектеп 

ұжымы


3

1.Өз құқығыңды білесің бе?


2.Дарындылық картасы     А.И.Савенков 

тест

сауалнама

9 - 11 сынып



анықтама мониторинг

әдістеме

педагогтар

44

«Сіз қандай ата-анасыз?»

сауалнама

ата-аналармен



3-апта






анықтама мониторинг


5

  1. Аяқталмаған сөйлемдер

  2. Басса Дарки эмоциялық тесті

проективті әдіс


тест

қамқорлықтағы балалар

қиын және тәуекел топтағы білім алушы


6

1.Социограмма

2.Оқу мотивациясын анықтау

3.Танымдық үрдістерін зерттеу (қабылдау, ойлау, зейін, ес, сөйлеу)

тест


әдістемелер

5-6 сынып


1-6 сынып арасында


3-апта


ІІ. Түзету – дамытушылық бағыт.

1

Оқушыларға оқу үлгерімдеріне байланысты . 

мотивация беру

1-5-сыныптар



2-апта


анықтама

2

Оқушыларға мотивация беру 

«Қыр қиыршықтар»

жаттығу

9-11-сыныптар


анықтама

3

Жастай келін атану – жас өмірге балта шабу

семинар

тренинг

7-11 сынып қыздарымен

3-апта


анықтама

4

5 сыныптағы     өзгеріске  дайынсыз  ба, ата-ана ?

жаднама

5 сынып ата-аналарына



4-апта




анықтама

5

МАД "А,Ә,Б,В" топтарымен сурет бойынша әңгімелесу, түстерді айыру

жаттығу

МАД топтары

III.Профилактика және психологиялық ағарту

1

5 сыныптағы өзгеріске дайынсыз ба? 

(5 сыныптың ата-аналары)



жаднама

5 сынып

1-апта


анықтама

2

Жасыма талма – тек қана алға

жас

мамандар

2-апта

анықтама

3

Салауатты өмір салтын сақтау.Өмірге құштарлықты арттыру

баяндама

дөңгелек стол

7-11сынып білім алушылары


3-апта







анықтама

4

1.Білім алушыларға мамандықты дұрыс таңдауына көмек беру

2.МАД топтарының ата-аналарымен психожаттығу жүргізу, кеңес беру


семинар 

тренинг

9 сынып 


МАД топтары

ата-аналар









анықтама

5

«Құқық бұзушылықтың алдын алу-басты міндет »     Мектеп  инспекторымен кездесу ұйымдастыру

(7-11сыныптар)


кездесу


білім алушылар



4-апта




Қыз балалар және ұл балалардың гигиеналық тазалығы туралы әңгіме, дөңгелек үстел, жиналыс өткізу

жиын





7-11сыныптар

IV.Консультация беру

1

ҰБТ-ға қатысатын оқушылармен жұмыс  «Күйзелістің алдын алу» . 






кеңес беру

11-сынып

1-апта


анықтама

2

Сауланама нәтижесі бойынша зорлық – зомбылық көрген білім алушылардың ата-аналарына арналған жеке дара кеңес беру

1-11  сынып  ата-аналарына


2-апта



анықтама

3

Достық қарым-қатынасты қалыптастырудың тиімді жолдары

1-11 сынып

3-апта


анықтама

4

1 сынып білім алушыларының ата-аналарына әрбір баланың жандүниесін сезіну, қолдау көрсету бойынша кеңес

1 сынып

ата-аналары

4-апта


анықтама

V.Ұйымдастыру-әлеуметтік жұмыс

1

Үйден оқитын оқушылардың сабақтарының жүргізілуін тексеру

сабақтарын тексеру

Үйден оқитын оқушылар



анықтама

2

МАД және 1-ші сынып оқушыларының мектепке бейімделуі, 

Сыныптардың психологиялық-зерттеу жұмыстарының қорытындысы.

анықтама

1 сынып білім алушылары

пед кеңесте қаралады

анықтама


Педагог пен білім алушылар арасындағы  қарым –қатынасқа қолдау


анықтама



пед кеңесте қаралады
























Бекітемін

                                    Мектеп директоры                    З.М.Жалтанбаева

Желтоқсан

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы

топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.

11

Педагогикалық жүйедегі бір-бірімен қарым-қатынас орнату ерекшеліктерінің диагностикасы (К.Томас сауалнамасы)

тест

мектеп 

ұжымы

1-апта


анықтама

мониторинг

22

«Ойлау типін және креактивтілік деңгейін анықтау» сұрақнамасы Дж.Бурунердің әдістемесі бойынша 

     әдістеме

білім 

алушылар

2-апта


анықтама

мониторинг


3

Сенің сыныптастарын қандай?

сауалнама

2-4 сынып

3-апта


анықтама

мониторинг


4

1.Интеллектуалды даму деңгейін анықтау   2.Таңбаларды қойып шық

тест

сурет салу

1-11 сынып

МАД тобы


4-апта


анықтама

мониторинг

                                                     II.Түзету-дамыту жұмысы

1

«Бәріміз бірейміз кемсітуді білмейміз»


психологиялық жаттығу

үйден оқитын білім алушылар

1-апта


анықтама


2

Жоғары сынып оқушыларының мамандық таңдауына арналған жаттығулар 

жаттығулар

9- сыныптар


2-апта


анықтама


III.Профилактика және психологиялық ағарту

1

«Жағымды көңіл-күй қазаны»

арт-терапия

4-сыныптар

1-апта


анықтама


2

Қызға айтар ақыл бар       

жиын

5-11сынып 

қыздарымен

2-апта





анықтама


IV.Консультация беру 

1

Ата-аналарға  психологиялық қолдау көрсету

кеңес беру

сұраныс бойынша

ата-аналарға  


сұраныс бойынша


анықтама


2

11 сынып білім алушыларына арналған ҰБТға дайындау жөніндегі ұстаздарға кеңестер беру





кеңес беру

пән мұғалімдер






өз

уақытында






анықтама


3

Сұраныс бойынша олқылығы бар  білім алушылардың сынып жетекшілеріне пән мұғалімдерімен кеңес беру

пән мұғалімдері

сынып жетекшілер


4

Жеткіншектік және қыз-бозбалалық шақтың психологиялық ерекшеліктері

білім алушыларға



V.Ұйымдастыру-әлеуметтік жұмыс

1

5 сынып оқушыларының орта буынға бейімделуі

анықтама



ДЖО

анықтама





















Қаңтар        

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы

топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.

11

Шұғыл жағдайда диагностика жүргізу

сауалнама, тест,әдістеме

сынып

бойынша

қажет жағдайда





анықтама

мониторинг



2

Педагог мамандардың темперамент типін анықтау (В.М.Банщиков)

тест

мектеп

ұжымы

2-апта


33

«Кактус»әдістемесі

әдістеме

қиын және ерекше назардағы білім алушы

3-апта


II.Түзету-дамыту жұмысы

1

«Бесінші сыныпқа бірінші рет»

тренинг сабақ

5 сынып білім алушылары

1-апта


анықтама


2

Сенімділік серігім

семинар тренинг

1-11 сынып


2-апта


анықтама


III. Профилактика және психологиялық ағарту

1

Менің таңдаған мамандығым

семинар тренинг

9-11 сынып


3-апта








анықтама


2

Достық біздің күшіміз

семинар тренинг

8-9 сынып

3

Мектептегі оқуға пихологиялық тұрғыдан дайын емес балалар кімдер? Ағартушылық әңгіме  

әңгіме

пән мұғалімдері 

сынып жетекшілер


4-апта

4

«Күйзелістен қалай құтылуға болады...?»

семинар-тренинг

білім алушыларға

IV. Консультация беру 

1

Тест нәтижелерінің қорытындысы бойынша, сұраныс арқылы жеке және топтық 







кеңес беру

барлық сыныптарға

сұраныс бойынша





анықтама


2

Ата-аналар мен оқушыларға психологиялық көмектер беру

ата-аналар

қажет жағдайда


V.Ұйымдастыру-әдістемелік     жұмыс

1

Әлеуметтік жағдайына байланысты психологиялық қолдау көрсету


қолдау көрсету

әлеуметтік жағдайы

4-апта



анықтама


2

9 сынып оқушыларының кәсіптік бағдары бойынша зерттеу жұмыстары


ҰБТ  дайындық жұмыстары мен нәтижелері.Сауалнама нәтижесі бойынша қорытынды анықтама



анықтама





пед кеңесте қаралады


анықтама























Ақпан

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы

топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.


1

Ауданнан келген бұйрықтарға,хаттарға сәйкес шұғыл диагностикалық жұмыстар жүргізу

сұраныс бойынша

білім алушылар

ата-аналар

педагогтар

қажетіліне

қарай


анықтама

Ә2

Өзіндік бағалауды зерттеу

   сұрақнама

дарынды білім алушылар

II- апта


анықтама

II. Түзету-дамыту жұмысы

1

Біздің мұғалімдеріміз...

дамыту сабағы

4-5 сынып

1-апта


анықтама

2

«Баланы қалай тәрбиелеу керек?»

(9-11сынып оқулығы 233-234бет)

сұхбат

9-11сынып ата-аналары

2-апта


анықтама

3

Мен өзімді мақтан етемін

ойын –жаттығулары

қиын және тәуекел топтағы білім алушы

3-апта


анықтама

4

«Мен өмірді таңдаймын»

тренинг

білім алушылар


4-апта


анықтама

IV.Профилактика және психологиялық ағарту

1

Күйзеліске, стресске, агрессияға қарсы жаттығулар

ойын жаттығулары

11 сынып

        1-апта





анықтама


2

Педагогтың эмоционалды тұрақтылығы 


Дарындылықты анықтау және дамыту жолдары

семинар  тренинг

шағын дәріс

мектеп

ұжымы

сынып жетекшілер

         2-апта

3

Ауырмайтын жол ізде

жаднама

7-11 сынып қыздарымен


3-апта







4

Тұлғалық ерекшеліктерді дамыту жаттығулары:

«Жеделхат», «Тыныштықты жақсы көретін патша», «Қырықаяқ», «Алтын балық» «Елсіз арал»

жаттығу

5-9     сынып





анықтама


5

1.Жақсы оқудың сыры неде?

2.Мен суретші баламын

жаднама  

арт терапия

1-11 сынып

МАД тобымен

4-апта

6

Діни экстремизмнің алдын алу (түсіндіру жұмысы) 1-11 сынып ата-аналар

түсінік жұмыстары

ата-аналар

IV.Консультация беру 

1

Сұраныс бойынша олқылығы бар  білім алушылардың сынып жетекшілеріне пән мұғалімдерімен кеңес беру



кеңес беру

пән мұғалімдері

сынып жетекшілері 


2-апта





анықтама


2

Жеткіншектік және қыз-бозбалалық шақтың психологиялық ерекшеліктері

білім алушыларға

3-апта


V.Ұйымдастыру-әдістемелік  жұмыс

1

Үйден оқитын оқушылардың үйіне барып жағдайын білу


жағдайын білу

Үйден оқитын оқушылар

4-апта


анықтама




















 Наурыз

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы

топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.

1

1

Ауданнан келген бұйрықтарға,хаттарға сәйкес шұғыл диагностикалық жұмыстар жүргізу

сұраныс бойынша

білім алушылар

ата-аналар

педагогтар

қажетіліне

қарай


анықтама

II.Түзету-дамыту жұмысы

1

Тұлғаның өзіне сенімділігін арттыру

тренинг

9 сынып

1-апта







анықтама


2

Мен және қоршаған ортам 

фото коллаж

қиын және тәуекел топтағы білім алушы


2-апта

3

Зиянды заттардың адам өміріне тигізетін әсері» түсіндіру жұмыстары

сұхбат

Білім алушалар

III.Профилактика және психологиялық ағарту

1

Салауатты өмір салтын сақтау.Өмірге құштарлықты арттыру

шағын дәріс

7-11сынып білім алушылары

1-апта


анықтама

2

Логикалық-сандық әдістемесі 

әдістеме

дарынды білім алушы

2-апта


анықтама

IV.Консультация беру (кеңес беру)

1

Әр тестілеуден кейін     төмен бала алған білім алушылармен әңгімеслесу себебін анықтау

кеңес беру

11 сынып

1-апта




анықтама

2

Сұраныс бойынша «Дарынды білім алушыларды жұмысты қалай дұрыс ұйымдастыруға болады?» 

жеке кеңестер

педагогтар

2-апта


V.Ұйымдастыру-әдістемелік     жұмыс

1

«Сан мамандық түрі бар таңдап – талғап бірін ал» 


дөңгелек үстел ,

сұхбат 

9- сынып

3-апта


анықтама


Мінез құлқында өзгерісі бар қиындық тудыратын оқушылармен жүргізілген жұмыс қорытындыларын талдау


анықтама



ДЖО

анықтама
























Сәуір

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы

топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.

1

11

Ауданнан келген бұйрықтарға,хаттарға сәйкес шұғыл диагностикалық жұмыстар жүргізу

сұраныс бойынша

білім алушылар

ата-аналар

педагогтар

қажетіліне

қарай


анықтама

мониторинг

                                                                                 II.Түзету-дамыту жұмысы

1

Біз және біздің сыныбымыз...

дамыту сабағы 

4-5 сынып

1-апта







анықтама


2

ҰБТ-ға сенімді барайық

семинар тренинг

11 сынып

2-апта


3

Мен таңдаған жол.................. қандай?

семинар тренинг

1-11 сынып


3-апта


4

Есті дамытуға арналған ойын жаттығулар:Мақал – мәтелдер 

Сөздерді есте сақтайық 

Заттар. Кім көп есіне сақтайды


жаттығу


1 – 4 сынып

4-апта


III.Профилактика және психологиялық ағарту

1

«Фигураларды құрастыр»стимулдық материалдар

ойын -жаттығу

дарынды бідім алушы

3-апта



анықтама


2

«Қиын» бала қайдан пайда болады?

шағын дәріс  

қиын және тәуекел топтағы білім алушы

4-апта


  1. Консультация беру (кеңес беру)

1

Білім алушыларға арналған «Күйзелістен шығу жолдары»

кеңес беру

1-11сынып

уақытында


анықтама


V.Ұйымдастыру-әлеуметтік жұмыс

1

Әлеуметтік жағдайына байланысты психологиялық қолдау көрсету


қолдау көрсету

әлеуметтік жағдайы

өз

 уақытында


анықтама




















Мамыр

Р/с

Іс шаралар

Жұмыс түрі

Нысаналы

топ

Орындалу мерзімі

Ескертулер

Есептік нысан

І. Психодиагностикалық бағыт.

1

1

Ауданнан келген бұйрықтарға,хаттарға сәйкес шұғыл диагностикалық жұмыстар жүргізу

сұраныс бойынша

білім алушылар

ата-аналар

педагогтар

қажетіліне

қарай


анықтама

мониторинг

II.Түзету-дамыту жұмысы

1

ҰБТ –ға білім алушыларды психологиялық тұрғыдан дайындау 

cеминар-тренинг

11 сынып

1-апта





анықтама


2

Стресстің алдын алу.

жаттығулар

мектеп

ұжымы

2-апта

3

Дарынды білім алушы мектеп келбеті

интеллектуалдық ойын – жаттығулары

дарынды білім алушылар

3-апта

III.Профилактика және психологиялық ағарту

1

Білім алушыларға мамандықты дұрыс таңдауына көмек беру

cұхбат жүргізу

11 сынып  оқушылары

1-апта




анықтама


2

Сіздің балаңыз қандай?

жаднама


қиын және тәуекел топтағы білім алушы

2-апта

IV.Консультация беру (кеңес беру)

6

Жасөспірімдердің ата-аналарына 


10 кеңес

 ата-аналар



4-апта





анықтама


7

ҰБТ-ға балаңыздың  дайындығы 


кеңес беру

11-сыныптар

V.Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс

8

Үйден оқитын білім алушылардың құжаттарын ретке келтіру жаңа оқу жылына қорытынды алу

құжаттарын ретке келтіру

үйден оқитын білім алушылар

3-апта


анықтама


Жыл бойынша психологиялық  қызмет     туралы  талдамалық  есептер

9

Жыл бойы істеген жұмыстарға аналитикалық есеп жазу мониторинг шығару

жалпы атқарылған жұмыстар


жыл соңы


анықтама



«Қиын және тәуекел топтағы білім алушыларға қолдау көрсету арқылы мақсатына жігерлендіру»кеңес


сынып жетекшілер отырысында






























]]> admin Wed, 01 Sep 2021 09:57:34 +0600