https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/ ru Босақов орта мектебі DataLife Engine https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/main/240-2023-2024-ou-zhylynday-zhbusakov-atynday-orta-mektep-mektepke-dejng-shayn-ortalyymen-kmm-zn-z-baalauy.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/main/240-2023-2024-ou-zhylynday-zhbusakov-atynday-orta-mektep-mektepke-dejng-shayn-ortalyymen-kmm-zn-z-baalauy.html «Жетісу облысы білім басқармасының Панфилов ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің
«Ж.Бусаков атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі







Мектептің өзін-өзі бағалауын қорытындысы


















2023-2024 оқу жылы
Білім беру ұйымы туралы жалпы мәліметтер
Білім беру ұйымының толық атауы «Жетісу облысы білім басқармасының Панфилов ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Ж.Бусаков атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Білім беру ұйымының орналасқан жері Жетісу облысы, Панфилов ауданы, Шолақай ауылы
Мектеп көшесі №27
Заңды тұлғаның байланыс деректері тел: 87012781297 , shbusakov@mail.ru

Заңды тұлға өкілінің байланыс деректері Жалтанбаева Замзагул Мухаевна Бұйрық №92-ж/қ 20.11.2022 ж
Құқық белгілейтін және құрылтайшылық құжаттары Жетісу облысының әділет департатменті Панфилов аудандық әділет басқармасы БСН 991240004185. 14 қыркүйек 2022 жыл. Алғашқы мемлекеттік тіркеу күні: 20 ақпан 1997 ж.

Рұқсат беру құжаттары Лицензия №KZ01LAA00033260 2023 жылғы 24 қаңтар және оған қосымша.



Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы № 486 бұйрығы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитеті төрағасының «Білім беру ұйымдарының өзін-өзі бағалауын ұйымдастыру және өткізу жөніндегі әдістемелік ұсынымдар» туралы 2021 жылғы 10 қыркүйектегі № 700бұйрығына сүйене отырып , 01.02.2022ж арнайы бұйрықпен бекітілген комиссия мүшелерінің қатысуымен мектепті өзін-өзі бағалау жүргізілді. \Комиссия құрамын көрсету\
1. З.М.Жалтанбаева комиссия төрағасы, мектеп басшысы
2. Г.А.Нургожаева –комиссия мүшесі, ДОІЖО
3. Ұ.Ч.Нурахунова –комиссия мүшесі, ДӘІЖО
4. С.Т.Маметов –комиссия мүшесі, ДТІЖО
5. А.Б.Апукова –комиссия мүшесі, ДТІЖО
6. М.Б.Санакова –комиссия мүшесі, мектеп психологы
7. А.А.Ахметова – комиссия мүшесі, ДҒӘІЖО
7.Г.Г.Мухаметгалиева –комиссия мүшесі, әлеуметтік педагог
8. М.А.Мамутова–комиссия мүшесі, ДАІЖО
9. А.Ш.Мукаев–комиссия мүшесі, ДШІЖО
Білім беру қызметін өзін-өзі бағалау жүргізу кезінде зерделеудің негізгі бағыттары мен объектілері болып мыналар табылады:
1) білім беру ұйымдарының мақсаты, міндеттері мен құндылықтары;
2) оқытушылық және оқыту;
3) білікті қызметкерлердің болуы;
4) қолжетімді білім беру үшін жағдай жасау;
5) білім алушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету;
6) тиімді оқытуға ықпал ететін материалдық-техникалық база.
Білім беру ұйымдарын өзін-өзі бағалау ұсынылатын білім беру қызметтерінің Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының жалпы талаптарына:
1) оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына қойылатын талаптарға;
2) білім алушылар мен тәрбиеленушілердің оқу жүктемесінің ең жоғары
көлеміне;
3) білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) дайындық деңгейіне;
4) оқу мерзіміне сәйкестігін талдау жолымен жүзеге асырылады.
5. МЖМБС жалпы талаптарын талдау кезінде Бағалау өлшемшарттары пайдаланылды.
Өзін -өзі бағалауды мақсатты жүргізу мақсатында іс шара жоспары құрылып, жұмыстар жүргізілді.
Қорытынды құрылымы мен мазмұнына, бағалау өлшемшарттарының 2-тарауының 1, 2, -параграфтарына сәйкес жасалды.

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттары
2-параграф
1. Білім беру ұйымы туралы жалпы мәліметтертолық жинақталды.

2. Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұнына қойылатын талаптар.
1) Білім беру ұйымының жылдық жұмыс жоспарының болуы және МЖМБС талаптарында айқындалған жалпы орта білім берудің базалық құндылықтарына, мақсаттары мен міндеттеріне сәйкестігі.
2021-2022, 2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарына жылдық жұмыс жоспарлары жинақталған.Мектептің әр оқу жылдарына арналған оқу-тәрбие жұмыстарының жоспарларында өткен оқу жылдарынаталдау жүргізіліп, жаңа оқу жылдарына міндеттер белгіленген. \Бағаланатын кезеңге оқу -тәрбие жоспарының көшірмесі ұсынылады\
2022-2023 оқу жылындағы мектептің даму жоспарына сәйкес алынған миссиясы:
Білім беру мазмұны аясында мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін дамыту арқылы жеке тұлғаның функционалдық сауаттылығын арттыру
Міндеттері:
• Оқушылардың білім, білік дағдыларын қалыптастыруда заман талабына сай жаңаша
оқытуды қолдану;
• Оқушылардың функционалдық және компьютерлік сауаттылықтарын көтеру, білім мазмұнын жетілдіру;
• Мұғалімдердің кәсіби біліктілігін дамыту;
• Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді меңгеруге, оқу бағдарламаларын жүзеге асыруға жағдай жасау;
• Білім беруде оқыту мен оқуды бағалаудың әдістерін меңгеру;
• Оқушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру арқылы білім мазмұнын жетілдіру.
• Критериалды бағалауды зерделеу, оқу үрдісінде қолданудың тиімділігін арттыру ;
• Ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға тәрбиелеу
Күтілетін нәтиже:
• Оқушылардың білім, білік дағдыларын қалыптастыруда педагогикалық ұжым заман талабына сай жаңаша оқытады;
• Оқушылардың математикалық, функционалдық және компьютерлік сауаттылықтарын көтереді, білім мазмұнын жетілдіреді;
• Педагогтардың кәсіби біліктілігі артады;
• Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді меңгереді, оқу бағдарламаларын жүзеге асырады;
• Оқушыларға көшбасшылық қабілеттері мен мүмкіндіктеріне қарай білім береді және тәжірибені іске асырады;
• «Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы негізінде оқушыларды патриотизмге, азаматтық, толеранттық және көшбасшылыққа тәрбиелейді.
Мектеп құндылықтары
1.Патриотизм (Отанға деген сүйіспеншілігі, өз мемлекетінің жетістіктері үшін мақтанышы, халықтың тілі және мәдениетін дамытуға талпынуы);
2.Ұлттық сәйкестік (халықаралық қарым-қатынастағы мәдениетті ұстануы, әдет-ғұрып пен салт-дәстүрге деген құрметі, толеранттылық);
3.Үйлесімді даму (өзіндік үйлесімді сақтауы үшін тұлғаның жан-жақты дамуы);
4.Белсенді азаматтық ұстаным (қоғам өміріне өзінің саналы түрде қатысуы, өз мемлекеті мен халқына пайдасын тигізуге талпынуы, өз көзқарасын, пікірін орынды ұсына білуі);
5.Эмпатия (жанашырлық таныта білуі);
6.Өзін-өзі таныту (ар-ұятын ұстанып және әлемге деген қатынасын көрсете отырып, ішкі рухани әлемін дамытуы);
7.Еңбексүйгіштік (еңбексүйгіштік, жауапкершілік және орындаушылық дағдыларының қалыптасуы).



ІІ.Оқытушылық және оқыту. 3 жылдық білім сапасының салыстырмалы көрсеткіші
оқу жылы оқушы саны білім сапасы
2021-2022 оқу жылы 772 63.9%
2022-2023 оқу жылы 778 63,5%
2023-2024 оқу жылы 760 62,4%
2023-2024 оқу жылында , оқу тоқсанында 1-11 сыныптар бойынша 768 оқушымен, 46 сынып комплектісімен бастап, тоқсан соңында 760 оқушымен аяқтадық.

Сыныптар 1-тоқсан 2-тоқсан 3-тоқсан 4-тоқсан
Мектепалды даярлық сыныбы 80 77 77 77
1-4 сыныптар 332 333 328 334
5-9 сыныптар 363 361 354 353
10-11 сыныптар 76 74 73 73
1-11 сыныптар 771 768 755 760

Қазіргі кезде Қазақ тілінде білім алатын – 355 оқушы,ұйғыр тілінде 405 оқушы білім алады. Бірінші ауысымда 336 бала, екінші ауысымда 424 бала білім алады.

2023-2024 оқу жылындағы 4 тоқсан бойынша білім сапасының көрсеткіші

тоқсандар Бала саны үздіктер екпінділер сапа үлгерім денсаулығына байланысты қорытылмаған оқушылар
1-тоқсан 771 118 310 62,2% 100% -
2-тоқсан 768 111 316 62,5% 100% -
3-тоқсан 755 119 302 62,7% 100% -
4-тоқсан 760 121 299 62,4% 100% -









3 жылдық ҰБТ қорытындысының салыстырмалы мониторингісі

Оқу жылы 2021-2022 2022-2023
2023-2024
Оқушы саны 28 54 72
Орташа балл 67,7 70
Грант иегерлері 7 15
Үздік аттестат 5 13 9
Алтын белгі иегерлері 1 1 -




2) Білім беру ұйымының басшысымен бекітілген жұмыс оқу жоспары мен сабақтар кестелерінің болуы және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына (бұдан әрі – ЖББ ҮОЖ) және МЖМБС талаптарына сәйкестігі
Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен, "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 және «Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 20 желтоқсандағы №557 бұйрықтарымен сәйкес бағаланатын кезеңге мектептің оқу жұмыс жоспарлары бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына негізделіп құрылған. \Бағаланатын кезеңге жұмыс оқу жоспарының көшірмесі ұсынылады\


3) Жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына (бұдан әрі – ЖББ үлгілік оқу бағдарламалары) сәйкес жүзеге асырылатын инвариантты компонент пәндерінің базалық мазмұнын игеру;
Үлгілік оқу жоспарыныңинварианттық компонентінің орындалуын растайтын бағаланған кезеңге арналған сабақ кестелері, жұмыс оқу жоспарлары жинақталған, электронды журналдар толтырылған.

4) Білім алушылардың таным мәселелерін шешуге және субъективті жаңа білімді меңгеруге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды дарытуға бағытталған тәрбие жұмысын іске асыру\Бағаланатын кезеңге тәрбие жоспарының көшірмесі ұсынылады\
Мектептің 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарына арналған тәрбие жұмысы бойынша жұмыс жоспарлары жасалған.2021-2022, 2022-2023 оқу жылдарына арналғанnәрбие жоспарларында оқушылардың субъективті жаңа білімді тану және меңгеру мәселерін шешуге, ұлттық салт-дәстүрді, мәдениетті зерделеуге, жалпыадамзаттық құндылықтарды сіңіруге бағытталған іс-шаралар 8 бағыт ішінде көрсетілген және жоспарланған. 1. Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие; 2. Рухани-адамгершілік тәрбие; 3. Ұлттық тәрбие; 4. Отбасылық тәрбие; 5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие; 6. Көпмәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбие; 7. Зияткерлік тәрбие құндылығы; 8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты.
2023-2024 оқу жылы бойынша Біртұтас тәрбие бағдарламасы бойынша жылдық жоспар құрылды. Сынып жетекшілерге толық біртұтас тәрбие бағдарламасы түсіндірілді.Бүгінгі өскелең ұрпақ тәрбиесі еліміздің болашақтағы жарқын келбетін айшықтайды. Құндылық адамның өмірлік ұстанымына, таңдауына, шешім қабылдауына ұстын болатын көзқарастар жүйесін қалыптастыруға ықпал етеді, оның іс-әрекетін, мінез-құлқын анықтайды.
Әдептілік, әділеттілік, мейірімділік, адалдық, отаншылдық, қамқорлық, жауапкершілік, еңбекқорлық, бірлік, ризашылық, бауырмашылдық, ұлттық мұра мен қазақ тілін қастерлеу, қоғам игілігіне қызмет ету, салауатты өмір салтын ұстану секілді қасиеттерді қалыптастыруға тұғыр болатын ұлттық мүдде, ар-ұят, талап құндылықтарын дарыту қажет.
Ұлттық мүдде құндылығы Қазақстанның мемлекеттілігін нығайтуға атсалысуға, оңтайлы имиджін қалыптастыруға, еліміздің мүддесіне, қоғам игілігіне адал қызмет етуге, ұлттық мұраға ұқыптылықпен қарауға және оны дәріптеуге, қазақ тілінің аясын кеңейтуге үлес қосатын, құқықтық, экологиялық мәдениеті жоғары ұрпақ тәрбиелеуге тұғыр болады.
Ұлттық мүдде құндылығын дарыту арқылы отаншыл, мемлекетшіл және намысшыл, мемлекеттік рәміздерді қадірлейтін, елінің тарихын құрметтейтін, ұлттық мұраны, мәдениетті дәріптейтін, құқықтық және экологиялық мәдениеті жоғары тұлға тәрбиелеуді көздейді.
Ар-ұят құндылығы этикалық принциптерді қалыптастыруға, өзін және өзгелерді құрметтеуге, өз ісіне жауапкершілікпен қарауға, мінез-құлықты нығайтуға және жауапты азамат болуға ынталандырады және мейірімділікке, еңбекқорлыққа баулуды көздейді. Өйткені білім де, ғылым да ерен еңбекпен келеді. Еңбек адам өмірінде маңызды. Адамның рухани дамуына, кәсіби әлеуетінің жетілуіне, қоғамдық сананы жаңғыртуға, ел экономикасын көркейтуге тұғыр болады. Ар-ұят құндылығы академиялық адалдық қағидатын қолдау, адал еңбекті құрметтеу, сөзіне берік, ісіне адал болу, отбасының, өз ортасының абыройын асыру, әдеп нормаларын ұстану, шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну, достарына, сыныптастарына, отбасы мүшелеріне қамқор болу, өзін отбасының, сыныптың, мектептің, қоғамның, Отанның бір мүшесі екенін сезіну, мейірімділік таныту арқылы қалыптасады.
Ар-ұят құндылығы арқылы адалдықты жоғары бағалайтын, сөзіне берік, ісіне жауапкершілік танытатын, ата-анасына сүйіспеншілікпен қарайтын, достарын, сыныптастарын сыйлайтын, кішіге ізет, үлкенге құрмет көрсететін тұлға тәрбиелеуді көздейді.
Талап құндылығы өскелең ұрпақ бойында мәдениеттілік, табандылық, үнемшілдік, қанағат, ерік-жігер, таза ой мен адал ниетке тұғыр болады. Сол себепті талап құндылығы білім алушылардың сыни және креативті ойлау, жеке және командамен жұмыс істей білу, білуге, жаңаны тануға құштар болу, физикалық белсенді болу, салауатты өмір салтын ұстану, технологиялық және цифрлық дағдыларды ілгерілету, дұрыс қарым-қатынас орната білу, уақыт пен қаржыны тиімді жоспарлау дағдыларын дамытуға бағытталады. Талап құндылығы құндылығы арқылы жан мен тән тазалығын сақтайтын, дұрыс тамақтану мәдениетін түсінетін, қоршаған орта тазалығын сақтайтын, ақпараттық, медиа және қаржылық сауаттылығы жоғары, ізденімпаз, жасампаз тұлға тәрбиелеуді көздейді.
Адамзат баласының ежелден келе жатқан ортақ мүддесінің бірі – ұрпақ тәрбиесі. Ал келешек ұрпақ, өсіп келе жатқан жас буын – мемлекеттің болашағы. Оған ешкімнің таласы жоқ. Олай болса, енді бір бес-он жылдан кейін шешуші мемлекеттік құрылымдардың тізгінін ұстайтын азаматтардың төл тарихы мен мәдениетін тұмардай қастерлеп, әдебиетін әспеттеуі бүгінгі тәрбиенің, бүгін қалыптасып жатқан ұлттық сананың деңгейімен тығыз байланысты болмақ. Ал ақпарат тасқыны судай сапырылысқан мына жаһандану заманында қазақ жастарының ұлттық санасы қалай қалыптасып жатыр, қандай бағытқа бет алуда? Бұл бүгінгі күні санамызды өзге ұлттың, соның ішінде батыстың даңғаза музыкасы мен дарақы еңбектері аямай улап жатқан тұста ел басқарып отырған азаматтар мен зиялы қауымнан бастап, қарапайым әрбір азаматты ойландыруы тиіс.


5) Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін жиынтығында сабақтан тыс іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру сабақтан тыс іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру
Мақсаты:Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген еңбекқор, адал, саналы, жасампаз азаматты тәрбиелеу.
Міндеттері:
Ата-ананың өсиетін тыңдауға, отбасы татулығы мен берекесін қадірлеуге, перзенттік парызын өтеуге тәрбиелеу.
Ұлттық мұраны қастерлеуге, қазақ тілін, мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге, татулық, келісім, ынтымақ және ел бірлігін сақтауға, отаншылдық пен мемлекетшілдікке тәрбиелеу.
Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге, абыройлыболуға, ар-ұждан, намыс, жауапкершілік, мейірімділік, қамқорлық пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.
1-қыркүйек Білім күніне орай «Мектеп–мейірім мекені» салтанатты жиын өтілді.
Білім алушылардың бойында жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды қалыптастыруда мақсатында 1-6 сыныптар арасында «Мектебім –мейірім мекені» және 7-11 сыныптар арасында «Әділетті Қазақстан: сапалы ұрпақ, адал ұрпақ, табысты ұлт» тақырыптар бойынша сынып сағаттары өткізілді.
Сынып сағатының мақсаты: білім алушылармен бірге білімге ұмтылу, отаншылдық, еңбексүйгіштік құндылықтарының адам өміріндегі рөлін талқылау.
Міндеттері:
- білім алушыларға құндылықтар жөнінде жалпы ақпарат беру;
- білім алушылармен бірге құндылықтардың адам өміріндегі рөлін талқылау;
- отаншылдық, құрмет және азаматтық сана құндылықтарын дарыту;
- сыныптың жағымды микроклиматын және жаңа оқу жылына жағымды көңіл-күй қалыптастыру
Білім күніне арналған сынып сағаттарға мектеп әкімшілігінен және мектеп ұстаздары қатысты. Сынып сағатының шеңберінде ұлттық құндылықтардың, патриотизмнің, адалдықтың, адам өміріндегі бір-біріне деген құрмет пен сенімнің рөлін талқылауға ерекше назар аударылды.
Сынып сағатын өткізу кезінде оқушылар еңбексүйгіштік, білімге деген ұмтылыс және отаншылдық құндылықтар жайлы кең мағулматтар мен сусындады.
1-11 сыныптың сынып жетекшілері өз сыныптарын ережеге сай безендірді.

30 тамыз Конституция күніне арналған «Өзін-өзі басқару ұйымының» мүшелері құттықтау видеосын арнады. Мақсаты: Балаларға Ата Заңымыз, адам құқықтары туралы түсінік беру.Оқушыларды өз міндеттері мен құқықтарын білуге үйрету, өзіндік шешім қабылдай алу әрекеттерін дамыту. Құқықтық сауаттылыққа және Отанын сүйетін ұлт жанды ұрпақ тәрбиелеу
https://www.instagram.com/reel/Cwhk5_NMPmN/?igsh=aDdhbm1tZHljNXli
1- Қыркүйек - Білім күніне арналған сынып сағаттарға мектеп әкімшілігінен және мектеп ұстаздары қатысты. Сынып сағатының шеңберінде ұлттық құндылықтардың, патриотизмнің, адалдықтың, адам өміріндегі бір-біріне деген құрмет пен сенімнің рөлін талқылауға ерекше назар аударылды.
Сынып сағатын өткізу кезінде оқушылар еңбексүйгіштік, білімге деген ұмтылыс және отаншылдық құндылықтар жайлы кең мағлұматтар мен сусындады. https://www.instagram.com/p/Cwpf38bMdIW/?igsh=MWMzbWVyamFiYmNwZQ==
5 қыркүйек мемлекеттік тілдер күніне арналған «Мағжан Жұмабаев заман талабының заңғар тұлғасы» тақырыбында оқушылардан диктант алынды.Мақсаты оқушыларға Мағжанның өмірі мен шығармашылығын таныту арқылы оның ақындық тұлғасы мен философиялық ойларынан нәралғызу болды.
https://www.instagram.com/p/Cw0TDGrsGaE/?igsh=aGU0NTJ1amtlb3ph
8 қыркүйек біріңғай Отбасы күніне арналған «Отбасы- аялы алақан» тақырыбында іс шаралар жүзеге асырды. Мақсаты: Оқушылардыңотбасытуралытүсініктерінкеңейту.Өзжанұясытуралыәңгімелеугеүйрету. Оқушылардыұйымшылдыққа, жауапкершілікке, өзойынжеткізебілугетәрбиелеу.
https://www.instagram.com/reel/Cw7gGNKsoiY/?igsh=Mmtzand1aXhtcWNw
9айға 9іс –шара Республика бойынша қыркүйек айының 8-інде балалардың салауатты өмір салтын насихаттау мақсатында 1-11сынып оқушыларының арасында Сергіту сәті ЧЕЛЛЕНДЖІ өткізілді. Челленджінің міндеті физикалық, психологиялық стресті төмендетуге ықпал ету ;оқу іс-әрекеті процесінде шаршаудың алдын алуға, физикалық белсенділікті арттыруға,балалардың денсаулығын сақтау мақсатында жұмыс қабілеттілігін арттыруға ықпал ету .Сергіту сәті Челлендж Астана уақыты бойынша сағат 12.00- де бірыңғай басталды. Челленджге 1-11 сынып оқушылары қатысты.Сергіту сәтіне қатысушы барлық оқушылар бірыңғай ақ футболка және спорттық киім киді. Мектебіміздің дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері сергіту сәті челленджінің жүргізілу барысына нұсқаулық берді.
Челлендж әлеуметтік желілерге жарияланды.
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid02mEhaAwkruG3dci18xNMcCtjWYQCGCwCg81bNqiW5DKc1xVsshRA8RZoLbcD8wg98l&id=100037411695255&mibextid=NnVzG8
«Жол қауіпсіздігі» 1-4 сынып оқушылар, «Өмір қауіпсіздігі» 5-11 сынып оқушылар тақырыбында тәрбие сағаты өткізілді. Мақсаты: Оқушыларғажолдажүру, су жәнеөртқауіпіненсақ болу жәнеережелеріментаныстыру.
https://www.instagram.com/reel/Cw7gXEnsT08/?igsh=OWpraXdqMWZiZXhs
Бүгінгі күнгі қоғамның алдында тұрған басты міндеттердің бірі - балалар мен жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылықтың алдын-алу, кәмелетке толмағандар арасындағы қылмыстың өсуіне жол бермеу.
Бұл мәселе қазіргі таңда көкейтесті мәселелердің біріне айналып отыр, сол себепті, мектебімізде құқық бұзушылық алдын алу онкүндігі бастау алды, яғни, 02 қазан мен 13 қазан аралығында өткізілді. Осы ай барысында жоспарға сәйкес бекітілген іс-шаралар өткізілді.
Оқушылардың салауатты өмір салтын қалыптастыру мақсатында 8-11сынып оқушыларына тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары мен мектеп мейірбикесі
бірлесе отырып, «Зиянды заттардан сақтану жолдары» тақырыбында түсінік жұмысын жүргізді
https://www.instagram.com/p/Cyc3rQxMls_/?igshid=MzRlODBiNWFlZA
Мектебімізде ұйымдастырылған іс -шараның мақсаты оқушылардың адамгершілікке, имандылыққа тәрбиелеу отырып, оқушыларға «экстремизм», «терроизм» ұғымдарын қалыптастыру. Осы мақсатқа сүйене отырып ,қазан айының 16 жұлдызында «Діни экстремизм мен дәстүрлі емес діни ағымдар » тақырыбында 7-8 сыныптарымен дінтану пәнінің мұғалімі Батырханов Әлімжан дөңгелек үстел өткізді.
https://www.instagram.com/p/CyudaRPoGJt/?igshid=MzRlODBiNWFlZA
25қазан Республика күніне орай 5-8 сынып оқушыларының арасында «Қазақстан еліне саяхат» тақырыбында эссе байқауы ұйымдастырылды.Мақсаты: Оқушылардың елжандылық қасиетін дамыту, туған жерге, Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру, туған тарихын қастерлей білуге, еліміздің рәміздерін құрметтеуге тәрбиелеу
https://www.instagram.com/reel/CyvzCTesvai/?igshid=M2MyMzgzODVlNw==
25-қазан Республика күніне орай кітапханада "Отаным-бақыт ордасы" тақырыбында кітап көрмесі ұйымдастырылды. Мақсаты: Отанымыз туралы, туған өлке туралы түсініктерін одан әрі кеңейте түсу. Оқушылардың бойында елжандылық, Отансүйгіштік, ұлттық құндылықтарды сақтауға, қастерлеуге тәрбиелеу. Патриоттық сезім ұялату.
https://www.instagram.com/p/Cyv4oRisOGx/?igshid=M2MyMzgzODVlNw
25-қазан Республика күніне орай 1-4 сынып оқушыларының арасында «Менің арманымдағы Қазақстан» атты сурет байқауы өткізілді.
Сурет өнері – өнер атаулының ішіндегі көркем де бейнелі рухани қазынасы. Қазіргі егеменді елдің болашағы болар жас ұрпақты ұлттық дүниетаным негізінде тәрбиелеудің баға жетпес, теңдесіз құралы.
https://www.instagram.com/p/Cyv2rJdsjDe/?igshid=M2MyMzgzODVlNw==
Қазан айында жоспарланған іс шара бойынша 7-8 сынып оқушыларына құқық пәнінің мұғалімі Ибайдуллаев Дилмурат «Азаматтардың құқықтары мен бостандықтары» тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастырып,түсінік жұмысын жүргізді
«Үлгілі үйдің қыздары» атты қыздар апталығының аясында 5-11 сынып оқушыларының арасында «Қамқор әпке,ерке сіңілі»атты сайыс ұйымдастырылды
https://www.instagram.com/reel/Cy7g9jHCDc2/?igshid=MzRlODBiNWFlZA
Қазақ жазушысы,редакторы,Ұлы Отан соғысының қатысушысы Кемел Тоқаевтың туғанына 100 жыл толуына орай тарих пәні бірлестігінің ұйымдастыруымен «Туралықтың туын көтерген» атты танымдық кеш өткізілді. Құқық пәнінің мұғалімі Ибайдуллаев Дильмурат Кемел Тоқаевтың туғанына 100 жыл толуына орай өткізіліп жатқан іс шарада баяндама оқыды. Баяндамада Кемел Тоқаевтың Ұлы Отан соғысының І және ІІ дәрежелі ордендерімен, екі мәрте «Ерлігі үшін» медалімен және басқа да көптеген медальдермен, Қазақ КСР Жоғарғы Кеңесінің Құрмет Грамоталарымен, КСРО Ішкі істер министрлігінің Құрмет грамотасымен және омырауға тағатын арнаулы белгісімен марапатталғанын, биыл міне Кемел Тоқаевтың жүз жылдығын үлкен көлемде атап өтіліп жатқанын айта өтті.
https://www.instagram.com/reel/Cyi6J2ascNF/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
Ақын,жазушы,философ,тарихшы,композитор Шәкәрім Құдайбердіұлының туғанына 165жылдығына орай 1-4 сыныптар арасында шығармаларынан мәнерлеп оқу сайысы өткізілді.Мақсаты: оқушылардың Шәкәрім Құдайбердіұлы туралы білімдерін , дамыту; ақын өлеңдерінің идеясын ашу, рухани адамгершілік қағидаларымен танысу,өлеңдерін нақышына келтіре оқи отырып, негізгі түйінге мән беру; Шәкәрім лирикасы мен Абай өлеңдерінің үндестігін тануда оқушыларды өзіндік ой қорытуға бағыттау. Сайысқа 1-4 сыныптар арасында 20 оқушы қатысты. Сайысты бағалайтын әділқазы алқалары сайланды.https://www.instagram.com/reel/CytS28tsN3-/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
Оқушылардың көшеде жүру ережелері бойынша қалыптасқан оқушы түйсіктерін, білімдерін пысықтап, оның өмірдегі маңызын түсіндіру мақсатында “ Кідіріс жасап, айналаңа қара, өткенді сараптап, келер күнді бағамда” тақырыбында түсінік жұмысы жүргізілді.Біздің елімізде әр түрлі көліктер жылдан — жылға көбейіп келеді. Жаяу адамдар мен көліктегі жолаушылар саны да көбейе түсуде. Көшелер мен жолдардағы жағдай барған сайын күрделеніп келеді. Жол — көлік оқиғаларының қаупі арта түсуде. Сондықтан да жүргізушілер мен жаяу адамдардың көшелер мен жолдарда ерекше тәртіпті және мұқият болуы қажет екенін атап өтті.
Мектебімізде «Адал ұрпақ» үйірме жетекшісі мен клуб мүшелерінің ұйымдастыруымен «Жемқорлықсыз қоғамға адам» тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Оқушылар тақырып бойынша өз ойларын ортаға салып, ой бөлісті.Көкелерінде жүрген сұрақтарын қоя отырып,пікір алмасты. «Адал ұрпақ» үйірме жетекшісі оқушыларға жемқорлық тұрғысында түсінік беріп өтті.Кез келген өркениетті қоғам үшін сыбайлас жемқорлықпен күрес ең өзекті мәселенің бірі болып табылады. Дамыған мемлекеттердің заңнамалық тұжырымдамасында бұл ең үлкен таңба. Жаңа Қазақстанға қадам басқан біздің ел үшін де бұл мәселе өзекті. Сондықтан Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев әрбір Жолдауында, Үндеулерінде осы бір дертке тосқауыл қоюды тапсырып келеді.
Мектебімізде 1-11сынып оқушыларына мектеп мейірбикесімен бірлесе отырып, «Әкем айтқан нақыл сөз», «Денсаулықтың 6 шарты» таза ауа,дұрыс тамақтану,қозғалыс,ұйқы,көтеріңкі көңіл күй, күйзеліске түспеу бойынша түсінік жұмысы жүргізілді. Шара барысында физиологиялық денсаулық пен психикалық денсаулық туралы ақпарат беріліп, психологиялық жағымды ахуал қалыптасты.
9-11 сынып оқушыларымен «Мен және менің болашағым» тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастырылып, мамандықтарға байланысты түсінік жұмыстары жүргізілді. Мақсаты: мамандық таңдау мәселесін белсенді арттыру, мамандық әлемі туралы ақпарат алу арқылы және өзін тану шекарасын кеңейту арқылы мамандық бағытын таңдауда жауапты шешім қалыптастыру.Мамандық таңдауда ең бастысы не: қабілет пе, дарын ба әлде мамандықтардың қоғамдағы беделі ме? Ауыл экономикасын көтеру үшін, ауылға ең алдымен қандай мамандықтар қажет деп ойлайсыңдар?деген сұрақ оқушыларға қойылды. Мамандық таңдау жасөспірім шақтағы ең маңызды шешімдердің бірі. Үлкен өмірге енді ғана аяқ басқан жас ұланның алдында мыңдаған мамандықтан өзіне лайықты біреуін таңдау міндеті тұрады.

«Жеткіншектің жеті жарғысы» жобасы аясында «Өнегелі өмір» 9-11 сынып оқушылар арасында эссе байқауы ұйымдастырылды.
Қатысушылардың барлығы шығармашылық қабілетімен ерекшеленіп, жазу сауаттылығының сапалы дәрежесін көрсетті.
Әр шығарма жеке көзқарастың көрініс табуы, кіріспе мен тақырып мазмұнының ашылуы, эсседегі тезис пен қорытындының логикалық байланысы, жұмыстың құрылымдық жүйесі мен мәтін тілінің көркемдігі сынды критерийлер бойынша бағаланды.
Эссеге қатысушылардың ерекше белсенділік танытуы – оқушылардың өз ойын, өзіндік пікірін дәлелдермен, ашық әрі сауатты жеткізе алатынын дәлелдеді. Ойының ұшқырлығымен, тереңдігімен, дәлдігімен, пікірінің өзектілігімен озып шыққан қатысушыларымыз жүлделі орындармен марапатталды.
Эссе байқау инстаграмм парақшасын жарияланды.
https://www.instagram.com/p/CznLQugi3pg/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
9-11 сынып оқушыларымен «Дін және қоғам» тақырыбында «Жетісу облысының қоғамдық даму басқармасы»мемлекеттік мекемесі «Дін саласындағы мәселелерді зерттеу және оңалту орталығы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің «Ақпараттық түсіндіру бөлім басшысы Төлеуов Әлібек Қуатұлы,дінтанушы Нұртай Жұмақали,бейне инженер Төлеген Мейрамгул Муратқызымен кездесу ұйымдастырылды. Кездесудің мақсаты: дін, қоғам және жастар туралы оқушыларға түсінік беру, діни экстремизмнің салдары, залалы және оның алдын алу жолдарын қатысушыларға түсіндіріп жеткізу.
Кәмелетке жасы толмағандар арасындағы құқықбұзушылық, жыныстық тиіспеушілік, нашақорлықтың алдын алу шараларын алдын алу мақсатында мектеп инспекторы Мадина Нұрғазықызы мен Панфилов АПБ-НІҢ ЖПҚБ ЮПТ УПИ полиция капитаны Т.Аюпхан 9-11 сынып оқушыларымен кездесу өткізіп,түсінік жұмысы жүргізілді. Кәмелет жасқа толмаған жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылықтың алдын-алу және болдырмау, құқықтық сауаттылықты арттыру, заңсыз іс-әрекеттер жасаудан қорғау, жас ұрпаққа заңға бағынушы азамат ретінде тәлім-тәрбие беру мақсатында кездесу өткізілді.
"Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығы" 1-4 сынып оқушыларының ата аналарына "Білімдіге дүние жарық". Танып білу қуанышы: сүйсініп оқу тақырыптарында семинар өткізілді.Мақсаты:мектептің оқу процесіне сәтті бейімделуі үшін балалардың когнитивтік дағдыларын дамытуға ата-аналардың дайындығын қалыптастыру.
https://www.instagram.com/reel/C0I3hPtCibw/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
"Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығы" 5-9 сынып оқушыларының ата аналарына Ақыл айтпа, жол көрсет".Оқытудың жаңа шарттары: бала қалай бейімделеді тақырыптарында семинар өткізілді.Мақсаты:ата-аналардың балаларды жаңа жағдайға бейімдеу қабілеттерін дамыту.
Міндеттері:
1. Бейімделу кезеңінде балаларда физиологиялық және эмоционалдық өзгерістер болатынын түсіндіру.
2. Ата-аналарды баланың негізгі мектепте оқуға бейімделуінің физиологиялық және психологиялық ерекшеліктерімен таныстыру.
3. Оқушыға психологиялық қолайлы жағдай жасау дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету.
Ұлттық құндылықтар мен жеке қасиеттер:
Ынтымақтастық, ата-ананың міндеті, құрмет, эмоционалды интеллект, әлеуметтік интеллект, өзін-өзі басқару, шығармашылық.Жауапкершілік, шығармашылық, жауаптылық, ашықтық, ынтымақтастыққа дайын болу.
https://www.instagram.com/reel/C0OyqK9CFiq/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
"Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығы" 10-11 сынып оқушыларының ата аналарына " Көркем мінез – баға жетпес байлық". Эмоционалды интеллект – табысты тұлғаның негізі тақырыбында семинар өткізілді.Мақсаты:ата-аналардың эмоционалды құзыреттілігін, өзіндік сана-сезім, өзін-өзі реттеу, эмпатия және қарым-қатынасты реттеу дағдыларын дамыту.
Міндеттері:
• Эмоционалды интеллектіні дамыту бойынша қызығушылықты қалыптастыру
• Эмоционалды интеллектінің құрылымдық компоненттері туралы түсінік беру (өзіндік сана-сезім, эмпатия, өзін-өзі реттеу, қарым-қатынасты реттеу)
• Өз эмоцияларын және басқа адамдардың эмоцияларын түсіну қабілетін дамыту
• Өз эмоционалдық жай-күйлерді реттеу, олардың сыртқы көріністерін бақылау, позитивті қарым-қатынас дағдыларын дамыту
https://www.instagram.com/reel/C0O0rRVCzXA/?igshid=MzRlODBiNWFlZA=
Ұлттық мектеп лигасы жобасы аясында «Тоғызқұмалақ- day» ұлттық ойындардан жарыс өткізілді. Мақсаты: Оқушыларға тоғызқұмалақ ойынын үйрету. Тоғызқұмалақ ойыны арқылы оқушылардың ұлттық ойындарға деген қызығушылығын арттыру және өз елін сүюге тәрбиелеу. Тоғызқұмалақ ойыны арқылы оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту. Қазақ халқының ескі мұрасының бірі – Тоғызқұмалақ ойыны. “Тоғызқұмалақтың орны бөлек. Бұл ойын адамды тапқырлыққа үйретеді. Миды шыңдайды”. Мұның қашаннан келе жатқаны жөнінде анық мәлімет жоқ. Тоғызқұмалақ ойыны бүкіл Орта Азияда, әсіресе қазақ пен қырғыз халықтарының арасында көп ұшырайды. Бұл ойын қазақтың барлық ойынының ішіндегі ең қиыны, ойнаған адамның миы істеп, есепшілігі тез артып, тапқыштық жағы күшеймек”.
Жарысқа қатысушыларға ойынның ережесі түсіндіріліп, барлық оқушыларға сәттілік тіледі.Ойын соңында жеңімпаздар марапатталды.Аталған іс шара әлеуметтік желілерге жарияланды.
https://www.instagram.com/p/CznUmQJCUAw/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
9-11 сынып оқушыларының арасында «Мамандық таңдаудағы қателіктер» тақырыбында түсінік жұмыстары жүргізілді.Мақсаты: Оқушыларға мамандық таңдауда бағыт-бағдар беру.Мамандық таңдау өміріңіздің бір кірпішін дұрыс қалау екенін баса назарға алып айта өтті.
https://www.instagram.com/reel/C0bUQ5Yi5Ml/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
«Терроризмге қарсы «Қауырт желі» туралы ақпарат 2-11 сынып оқушыларына түсінік жұмысы жүргізіліп,жаднама таратылды.Мақсаты: Оқушыларға терроризм туралы терең түсінік беру, оның түрлері,себептері мен зардаптарын ұғындыру. Экстремизм деген латын сөзі «шеттеу», яғни орталықтан ауытқу, тәртіпке бағынбау, өз пікірімен ғана іс — әрекет жасаушы деген ұғымды білдіреді. Экстремизмнің пайда болуы надандыққа, көрсоқырлыққа бейімделген
көзқарастардан туындайды, яғни олардың ойы «тек қана менің пікірім дұрыс, өзгенікі бұрыс дегенге келеді. Оқушыларға жарылғыш құрылғы болып табылуы мүмкін күдікті затты табу соңғы уақытта азаматтармен күдікті заттарды табу жағдайлары жиі кездеседі, олар жарылғыш құрылғы болуы мүмкін. Күдікті заттар көлікте, саты алаңдарында, пәтерлер, мекемелер мен қоғамдық орындардың есіктері алдында табылатынын атап өтті.Ондай жағдайда оқушыларға не істеу керек екенін түсіндіріп,қолдарына жаднама таратылды.Іс шара әлеуметтік желіге жарияланды.
https://www.instagram.com/reel/C0cBlzEiY49/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
1-11сынып оқушыларына және ата аналарына директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары,педагог- ұйымдастырушы ,мектеп иснпекторы «Құқық мәдениет және оның маңызы» тақырыбында жиналыс өткізіліп, түсінік жұмысы жүргізілді. Жиын барысында мектеп инспекторы Жумабаева Мадина оқушылармен ата – аналарға Қазақстан Республикасының Конституциясында — Қазақстан Республикасы өзінің демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде орнықтыратыны аталған, бұл еліміз үшін мәртебелі мақсат екенін айтты.
13.12.2023 жылы Тоғыз айға 9іс –шара жобасы аясында 1-11 сынып арасында шығарма жазу : « Болашаққа хат» челленджі ұйымдастырылды.Челлендж бағытталған жазу оқитын шығарма, осылайша, ықпал ете отырып, елжандылыққа дағдысын білдіру ой арқылы хат. Шығармалар ұсынылады, жазу, ғылым, Менің жетістіктері Тәуелсіз Қазақстан", "Менің болашағым", "Менің болашағым менің елім үшін" және т. б. тақырыбын таңдау кезінде ескеру қажет білім алушылардың жас ерекшеліктері.
12.12.2023жылы 9-11 сынып оқушылары арасында Жеткіншектің Жетіжарғысы жобасы аясында: «Жеңісісді Тәуелсіздікке арнаймын!» тақырыбында Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 32 жылдығына арналған волейболдан мектеп лигасы жарысы өтті. Аталған жарыстың мақсаты - мектеп оқушыларының бос уақытын тиімді ұйымдастыру, спортпен шұғылдану арқылы олардың ерік пен табандылығын қалыптастыру және команда жасақтау.Волейбол ойыны барасында жарыстың негізгі мақсаты – әр тұлғаның физикалық дамуы, командада әрекет етуі, шеберлік деңгейін көтеруі, демалысты ұйымдастыруы және тәжірибе алмасуы екендігі көрініп тұрды. Спорттық шараға қатысушы барлық ойыншы командамен ойнаудағы тәжірибелерінің молдығын байқатып, сайыс барысында шеберліктерін биік деңгейде екендігін көрсетті. «Шынықсаң шымыр боларсың!» – демекші, командалардың өзара аптасына бірнеше мәрте ұйымдастырылатын спорттық-бұқаралық шараларға бейжай қарамай уақыттарын дене шынықтыруға ұтымды пайдаланатындығы сезілді. Өйткені, дәлдеп соққан доптары нысанаға дөп тиіп жатты. Командалар өздерінің шеберліктерін, табандылықтарын, жылдамдықтары мен ептіліктерін көрсетті. Жарыс соңында жеңімпаздар анықталып,марапатталды.
"Ата-аналарды қолдау орталығы" 1-4 сынып ата-аналарына "Әрбір бала – жарық жұлдыз" тақырыбында семинар тренинг өткізілді.
1. Ұлттық мәдениет дәстүріне сүйене отырып ерік қасиеттер мен мінезді тәрбиелеу.
2. Темпераменттің оқу қызметіне, мінез-құлқы мен қарым-қатынасына әсері.
3.Баланың темпераментіне сәйкес оның ерекшелігін қалай ашуға болады.
4.Әр баланың ерекшелігін ашуда отбасы мен мектептің өзара әрекеттесуі.
Сабақтың мақсаты:
Ата-аналардың темпераментін, мәдени дәстүрлерді және мұғалімдермен өзара әрекеттесу мүмкіндіктерін ескере отырып, өз баласының ерекше қырларын ашуға дайындығын қалыптастыру.
Міндеттер:
 Ата-аналардың өз баласының ерекше жақтарын дамытуға деген ынтасын арттыру.
 Ата-аналардың балалар темпераментінің түрлері мен оларға сәйкес мінез-құлықтары туралы түсініктерін кеңейту.
 Ата-аналарды мектеп педагогтерімен бірге баланың жеке басының күшті жақтарын анықтауға және дамытуға үйрету.
"Ата-аналарды қолдау орталығы" 5-9 сынып ата- аналарына "«Балаға үйрету: ақылыңды мейірімге орап бер», Өз балаңыздың кілтін қалай табуға болады? тақырыбында семинар тренинг өткізілді.
Сабақтың мақсаты: ата-аналардың жас дағдарысы кезінде жасөспіріммен үйлесімді қарым-қатынас орнату қабілетін дамыту.
Міндеттері:
- ата-аналардың жас дағдарысы кезеңінде баламен өзара түсіністікке қол жеткізуге деген ұмтылысын дамыту;
- ата-аналардың адам дамуындағы жас кезеңдерінің мәдени бастаулары туралы, жасөспірімдер дағдарысы кезеңінің экологиялық өмір сүру ерекшеліктері туралы түсініктерін кеңейту және тереңдету;
- ата-аналардың сындарлы келіссөздер жүргізу, жанжалдарды шешу, реніштерді кешіру дағдыларын қалыптастыру.
Кәсіптік бағдар беру — қоғамның қажеттілігіне қарай әрбір оқушының қабілеттілігі мен бейімділігін ескере отырып, кәсіпке қызығушылығын қалыптастыруға және болашақ мамандығын саналы түрде таңдауға көмектесуде, мақсатты атқарылатын жұмыс. Кәсіптік бағдар беру жұмысы жас ұрпақтың саналы түрде болашақ мамандығын қателеспей таңдауға мүмкіндік жасайды.
22.12.2023 жылы «Профи TIME» мамандықтар әлемінде тақырыбында 9-11 сынып оқушыларына мектебіміздің түлектерімен кездесу ұйымдастырылды. Мақсаты:
а )Жоғары кәсіптік оқу орындарының студенттерін кездесуге шақыра отырып, оқушыларға мамандық таңдау, оның адам өмірінде алатын орны, маңызы туралы түсініктерін қалыптастыру;
ә) әр мамандық иесіне тән қасиеттер мен ерекшеліктерді дамыту, 11- сынып оқушыларының жетістікке жету жолдары туралы білімдерін кеңейту;
б) бұрынғы бітіріп кеткен түлектердің жақсы қасиеттерін, озық қабілеттерін кейінгіге үлгі ету;
в ) мамандықтардың түрлері, әр түрлі оқу орындары туралы мағлұмат;
Мектебімізге былтырғы оқу жылы бітіріп кеткен түлектеріміз Жексенбай Диас пен Виляров Илияр келіп,оқушыларға өздерінің кеңестерін айтты. Олар Алматы қаласындағы ҰҚК « Шекара академиясына» оқуға түсіп, қазіргі таңда білім алып жатқандарын сөзге тиек етті. Олар өздері таңдаған мамандығының қыр – сырын
айтып берді. Сонымен қатар, мамандықтардың түрі, ерекшелігі, маңызы мен мәні туралы түсінік берді. Мамандыққа қойылатын талаптарға тоқталып, дайындау барысындағы жасалатын жағдайларға, қабылдау ережесі туралы сөз қозғады.
Қазіргі таңда сол оқу орнында білім алып, болашаққа үлкен мақсат қойып отырғандарын оқушыларға жеткізді. Оқушылар өздерін ойландырған,қызықтырған сұрақтарын қойып, өз ойларын ортаға салды.Түлектерімізге тілек білдіріп , оқуларын сәтті аяқтап,жақсы маман иесі болуларына тілек білдірді.Кездесу соңында түлектермен оқушылар естелікке суретке түсіп, аталған іс шара әлеуметтік желілерге жарияланды.
МАД және 1 -11 сыныптар арасында 26/12-28/12/2023 ж аралығында «Жасыл шырша» жаңа жыл мерекесін өткізу кестесі құрылып, бекітілді.Осы күндері арнайы мұғалімдер мен ата-аналардан кезекшілік ұйымдастырылды. Мектеп ауласына және ғимаратты безендіру жұмыстарына жауапты адамдар бекітілді, барлық сыныптар мерекелік қабырға газеттерін шығарды. Жасыл шырша мерекелік барысында техникалық қауіпсіздік іс-шаралары, өрт қауіпсіздігі шаралары ұйымдастырылды
Қаңтар айының 16жұлдызы күні 5-11 сынып оқушыларының арасында «Рәміздерім- мақтанышым» тақырыбында эссе байқауы өткізілді.Мақсаты: еліміздің рәміздерін қастерлеуге, туған жерін, Отанын сүюге тәрбиелеу,имандылық, адамгершілік тәрбиесіндегі үлгі – өнеге сөздерді үйретіп, елді қорғауға баулу. Қатысушылардың барлығы шығармашылық қабілетімен ерекшеленіп, жазу сауаттылығының сапалы дәрежесін көрсетті. Әр шығарма жеке көзқарастың көрініс табуы, кіріспе мен тақырып мазмұнының ашылуы, эсседегі тезис пен қорытындының логикалық байланысы, жұмыстың құрылымдық жүйесі мен мәтін тілінің көркемдігі сынды критерийлер бойынша бағаланды.
Эссеге қатысушылардың ерекше белсенділік танытуы – оқушылардың өз ойын, өзіндік пікірін дәлелдермен, ашық әрі сауатты жеткізе алатынын дәлелдеді. Ойының ұшқырлығымен, тереңдігімен, дәлдігімен, пікірінің өзектілігімен озып шыққан қатысушыларымыз жүлделі орындармен марапатталды. 9-11 сынып оқушылар арасында 1-орын Турсунжанова Дильхума 9"В", 2-орын Бақытжанқызы Нұрдана 9"Ә",3-орын Молдаш Сабина 11 "А"сынып.5-8 сынып оқушылар арасында 1-орын Құрмаш Дильназ 5"Ә",2-орын Баймұқан Мерей 6"Ә" сыныбы, 3-орын Бейсен Айқын 8"А" сыныбы марапатталды.
Эссе байқау инстаграмм парақшасын жарияланды.
https://www.instagram.com/p/C2ZdPlpClfX/?igsh=MTQwYXRyOWV4ejd2eg==

Қаңтар айының 12жұлдызы директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары,мектеп мейірбикесі,педагог психологы СӨС қалыптастырудағы «Балалардың денсаулығы мен дамуына кері әсер тигізетін зиянды заттар мен әдеттердің алдын алу» бойынша 5-11 сынып оқушыларына түсінік жұмысы жүргізілді.
Қаңтар айында директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары,педагог психологтары,құқық менеджері бірлесе отырып, 5-11 сынып оқушыларына «Кәмелетке жасы толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтың, зорлық-зомбылықтың алдын алу» жұмыстарына байланысты фильмдерді көрсете отырып,оқушылар арасында талқыланды.
Оқушыларға кәсіби бағдар беру аясында 9 сынып оқушыларын «Өзіңді мамандықтар әлемінде тап» тақырыбы аясында «Жаркент жоғарғы педагогикалық колледжіне» ашық есік күні ұйымдастырылды.Мақсаты:Оқушыларға болашақ мамандық және оқу бағдарын таңдауда көмектесу, оқушылардың мамандық туралы көзқарастарын дамыту, оқушылардың кәсіби қызығушылықтары мен бейімділігін анықтау, мамандық әлемі туралы ақпарат алу арқылы, мамандық бағытын таңдауда жауапты шешім қалыптастыру. Мамандықты саналы таңдауда адамның қабілеттілігінің қалыптасуының да үлкен маңызы зор. Ол адамның психологиялық санасының қалыптасуына байланысты. Олар қабілеттілік, қызығушылық, бағыттың құндылығы, кәсіптік жоспар, идеялы сенім, т.б.
"Біртұтас тәрбие бағдарламасы" аясында "Тоғыз айға 9 іс - шара" жоспарына сәйкес "Қазақ есебі" челленджі ұйымдастырылды.
Ұлттық қазынамыздың бірі - қазақтың байырғы қара есептері.
Мақсаты:білім алушылардың креативті және сыни ойлауын дамытуға ықпал ету.
Міндеттері:
-Білім алушылардың математикалық және логикалық есептерді шығаруға деген қызығушылығын арттыру;
-Зияткерлік қабілеттерін арттыру;
-Математикалық білімнің өмірмен байланысын көрсету.
29 қаңтар Біртұтас тәрбие бағдарламасы «Еңбегі адал жас өрен» жобасы аясында «Қалдықтарды табысқа айналдырайық» тақырыбында 1-4 сынып оқушылары арасында акция ұйымдастырылды.Мақсаты: Оқушыларды қоршаған ортаны аялауға үйрете отырып,қалдықтарды қайта өңдеуге ,пластикалық ,қағаз қалдықтарды табысқа айналдыруға баулу.Оқушылар қызығушылық танытып,түрлі қызықты бұйымдар әзірледі.Жасалған бұйымдардан көрме ұйымдастырылды.
10 қаңтар күні 1-11 сынып оқушыларына «Ықтимал қауіптерден өзіңді қалай қорғау керек? тақырыбында түсінік жұмысы жүргізілді.
« Ата- аналарды педагогикалық қолдау орталығы» 1-4 сынып ата- аналарды 29 қаңтар «Баланы жастан…» Бала бойындағы тапқырлық пен эрудицияның қалай дамытуға болады? тақырыбында тәрбие орынбасары мен мектеп психологтарымен бірлесе отырып, семинар тренинг өткізілді.
Сабақтың мақсаты: ата-аналардың үйде балалардың тапқырлығы мен эрудициясын дамытуға бағытталған интеллектуалдық ойындар мен жаттығуларды қолдану дағдыларын дамыту.
« Ата- аналарды педагогикалық қолдау орталығы» 5-9 сынып ата- аналарды 30 қаңтар «Бұлақ көрсең, көзін аш» , «Шығармашыл тұлғаны тәрбиелейміз» тақырыбында тәрбие орынбасары мен мектеп психологтарымен бірлесе отырып, семинар тренинг өткізілді. Сабақтың мақсаты:ата-аналардың баланың шығармашылық қабілеттерін дамыту дағдыларын қалыптастыру.
« Ата- аналарды педагогикалық қолдау орталығы» 10-11 сынып ата- аналарды 31 қаңтар «Құмарлыққа бой алдыру – тәуелділік құрдымы» «Жоғары сынып оқушыларының дамуындағы тәуекел аймақтары»тақырыбында тәрбие орынбасары мен мектеп психологтарымен бірлесе отырып, семинар тренинг өткізілді. Сабақ мақсаты: ата-аналардың өз баласының қауіпсіздігін қамтамасыз ету қабілетін қалыптастыру, тәуелділік мінез-құлық қаупінің алдын алу жолдарын дамыту.
"Ұлттық мектеп лигасы" жобасы аясында және оқушылардың денсаулығын нығайтуда "Ұлттық ойын - ұлт қазынасы" атты тақырыпта спорттық іс - шаралар өткізді. Ұлттық ойындары ұғымы – әр халықтың төл дүниетанымынан, жағырапиялық жағдайларға бейімделуінен, ел мен жерді сыртқы жаудан қорғау дайындығынан негізгі ақпар береді. Бағзыдан бері сайын дала төсінде мекендеген сан алуан тайпалар мен мемлекеттердің бүгінгі мұрагері қазақ халқының күнделікті өмір салтында ойын әрекеттерінің орны қашанда ерекше болған.
Ата-аналар мектебі жобасы аясында:
«Қызнамысы–ұлтнамысы» 5-11 сынып қыздарына жиналыс өткізілді.
Ауған соғысы Кеңес Одағы кезіндегі қайғылы тарихи оқиғалардың бірі. Биыл ақпанның 15-і күні Кеңес әскерлерінің Ауғанстан жерінен толықтай шыққанына 35 жыл толмақ. Осыған орай «Ардагерлер асыл ерлер» атты ауған соғысы ардагерлерімен кездесу кеші өтті. Кештің мақсаты -ауған соғысы ардагерлеріне құрмет көрсету, жат жерде көз жұмған жерлес азаматтарды еске алу және жастарға патриоттық тәрбие беру болып табылады,
Ақпанның 6сі күні 10-11сынып оқушыларына «Әлемнің терроризм мен экстремизмге көзқарасы» тақырыбында тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Маметов С.Т түсіндірме жұмыстарын жүргізді
9 ақпан күні 2-4 сыныптар арасында "Біз егеменді елдің болашағымыз" атты сурет көрмесі ұйымдастырылды.
Сурет көрмесінің мақсаты: Оқушылардың туған жеріміздің әсем табиғатына деген сезімдерін оята отырып, ұлтжанды, отансүйгіштік, патриоттық сезімдерге баулу, тәрбилеу.
12 ақпан күні 5-7 сынып оқушылар арасында "Жемқорлық індет,жою міндет» тақырыбында сурет көрмесі өткізілді.
13 ақпан күні мектеп кітапханасында 8-11 сынып оқушыларымен TEDx форматында “Ұлттық бірегейлікті сақтау-ұлттық өркендеудің негізі” тақырыбында іс-шара өткізілді. Оқушылар өз ойларын еркін жеткізе алды. Мақсаты: Оқушылардың Ұлттық бірегейлікті сақтау – ұлттық өркендеудің негізі ұғымдарын кеңейту. Қазақ халқының қанына сіңген ізгі адамгершілік қасиеттерінің халықтың салт-дәстүрлерімен сабақтастығын түсіндіру;
«Аналар мектебі» жобасы аясында 7-9 сынып қыздарымен «Ел боламын десең бесігіңді түзе» тақырыбында әжелермен кездесу ұйымдастырылды. Мақсаты: Қазақ салтындағы қыздарға қойылатын қырық жерден тиымдарды айта отырып, қыздарды қызы деген атқа лайық болуға, ақ жаулықты аналарымыздың пікірлерін тыңдау арқылы отбасының береке-бірлігін сақтауға, мәдениетті, көркі ақылына сай қазақ қыздарын тәрбиелеу.
Интернет бүкіл әлемдегі миллиондаған компьютерлік желілерді бір–бірімен байланыстыратын орасан зор компьютерлік желі. Бұл әлемде интернетке кірмейтін адам мыңның бірінде ғана шығар. Бүкіл дүние жүзіндегі адамдардың 90%-ға жуығы интернетке кіреді. Яғни интернеттің маңызы зор. Интернетсіз адам өмірін елестету өте қиын. Күн өткен сайын адамдар интернетке тәуелді болып барады. Бірақ, ғаламтордың пайдасымен қатар зияны да бар екендігін ойдан шығаруға болмайды. Осы орайда мектебімізде 2024 жылдың 27 ақпан күні «Оқуға құштар» айлығына орай «Интернетсіз бір күн» акциясы ұйымдастырылды. Ұйымдастырушылар мектеп әкімшілігі мен өзін-өзі басқару ұйымы.
Акцияның мақсаты - интернетке тәуелділіктің алдын-алу, кәмелетке толмағандардың интернет белсенділігін бақылау, ересектердің жауапкершілігін, интернет пайдалану мәдениетін арттыру. Бос уақыттарын тиімді пайдалану.
2024 жылдың 28 ақпанында 9 айға 9 іс шара жобасы аясында сағат 12:00-де кітап оқу мәдениетін дәріптеу – “Оқуға құштар мектеп” челленджі өтті. Іс-шара барысында оқушылар бір мезгілде кітаптардың үзінділерін оқып, қатысушылар арасында өз әсерлерімен алмасты. Оқушылар кітапханада “Сүйікті кітап” көрмесіне қуана қатысты. Кітапханашылардың оқушыларға арналған “Кітапханаға кітап сыйла”
Оқушыларға кәсіби бағдар беру: «Өзіңді мамандықтар әлемінде тап» тақырыбында 9-11сынып оқушыларына «Жаркент жоғарғы техникалық колледжінде » қызмет етіп жүрген ұстаздармен кездесу ұйымдастырылды.Мақсаты: оқушыларға мамандықтың түрлері, олардың адам өміріндегі маңызы туралы түсінік бере отырып, өз бейіміне сәйкес мамандық таңдай білуіне ықпал жасау; кәсіби бағдар беру; түрлі жаттығулар арқылы таным процестерін дамыту, өз пікірін еркін айтып, өзгенің пікірін сыйлай білуге, жүйелі ойлауға баулу.
2024 жыл ақпан айында Балалар кітапханасы жобасы аясында " М.Жұмабаев педагогикасы және ұлттық тәлім-тәрбие " тақырыбында 1-4 сынып оқушыларымен жыр мүшәйрасы және ақынның кітаптарын талқылау алаңы БУККРОССИНГ ұйымдастырылды.
Балалар кітапханасы» жобасы аясында: Абайдың «Толық адам» ілімі 5-11 сынып оқушыларына мектеп кітапханашылары дөңгелек үстел ұйымдастырылды.
4 наурыз күні мектебімізде "Азаматтық қорғаныс" командалық оқу-жаттығуы оқушылармен қызметкерлерді жер сілкінісі кезінде төтенше жағдайларды жою міндеттерін орындау жөніндегі арнайы тактикалык сейсможаттығулар өткізілді. Оқу-жаттығудың негізгі мақсаты - төтенше жағдайлардың алдын алу және оларды жою жөніндегі іс-қимылдарға өздеріне төнген қауіптен қалай құтылу керек және қандай шаралар қолдану керек екенін түсіндіру және үнемі есте сақтау керектігін жеткізу;
Қажетті теориялық білімдер, практикалық іс - әрекеттер көлемін оқушылардың игеруіне жәрдемдесу;
Өзін - өзі қорғай алатын, күнделікті тыныс тіршіліктен хабардар, сезімтал, жан-жақты тұлға тәрбиелеу.
АӘД пәні мұғалімі Тоқтабаева Динара оқу-жаттығудың сәтті өтуіне орай түсіндірме жұмыстарын жүргізді.
12 наурыз мектебімізде дене щынықтыру пәнінің мұғалімдері мен тәрбие ісі жөніндегі орынбасары бірлесе отырып, 8 сыныптар арасында «Қазақстанның болашағы – жастар» тақырыбында спорттық жарыс өткізілді.Мақсаты: Салауатты өмір салтын ұстануға баулу. Спортқа деген қызығушылығын арттыру. Білім алушылардың икемділігі мен ептіліктерін, мергендік пен шапшаңдылық қабілеттерін дамыту.
Спорттық жарысқа 4 топтан құралған команда қатысты, әр командада 6 білім алушыдан құралады:
1 топ – «Арыстан» командасы
2 топ – «Тұлпар» командасы
3 топ – «Қыран» командасы
4 топ – «Достық» командасы
Командалар 4 кезеңнен құралған ойын түрлеріне сайысқа түсті:
1 кезең «Кенгуру» допты аяқ астына қыстыра отырып, секіру арқылы белгілі мәреге барып, кері қайту. ІІ кезең «Тунельмен жүгіріп жарысу», ІІІ кезеңде қасықпен шарикті бір қолмен ұстап мәреге барып, кері қайту. (қасықты бір қолмен ұстап жүгіру), ІV кезең шарды көздеп ату 1-1,5 метр қашықтықтан. Сайыс жоғары дәрежеде өте қызықты өтті. Барлық командаларға әділқазылар грамоталармен марапаттады.
Мектебімізде Наурызнама онкүндігіне байланысты «Ұлттық ойындардар фестивалі» тақырыбында 1-11сынып оқушылары арасында ұлттық ойындардан жарыс ұйымдастырылды. Мақсаты: Ұлттық ойындарды дене шынықтыру іс-әрекетінде кең қолдана отырып, балалардың дене тәрбиесін дқрыс жолға қою, спорттық шеберліктерін , мүмкіндіктерін арттыру.
Ұлттық ойындар – халқымыздың өмірімен бірге дамып келе жатқан мәдени жетістіктерінің маңызды бір саласы.Олар – ата бабамыздан бізге жеткен асыл қазынамыз. Бұл ойындарды ежелде ата-бабаларымыз тойларда, жиындарда, үлкен мерекелерде ойнаған. Ұлттық ойындар осылайша атадан балаға, үлкеннен кішіге мұра болып жалғасып отырған және халықтың дәстүрлі шаруашылық, мәдени, өнер тіршілігінің жиынтық бейнесінің көрінісі де болған.
Мектебіміздің 1-11сынып оқушылары ұлттық ойындар: асық ату,қол күрес,бес тас,арқан тартысу,тоғызқұмалақ ойындарынан бақ сынады.
Ерлікті, өжеттілікті, батылдықты, шапшаңдықты, ептілікті, тапқырлықты, табандылықты, байсалдылықты, мінез-құлықтың ерекшеліктерімен бірге күш-қуат молдығын, білек күшін қажет ететін қазақтың ұлттық ойындары халқымыздың денсаулығын нығайтуға, адамның икемді де епті, күшті де төзімді болып өсіп жетілуіне зор пайдасын тигізетітіне сеніміміз мол.
Мәдениет және ұлттық салт дәстүр күніне орай 1-4сынып арасында «Қыз еркем,анасымен көркем» тақырыбында ана мен қыз сайысы өткізілді. Мақсаты: Қыздардың бойларындағы икемділік, сымбаттылық, қабілеттілік, инабаттылық, ізеттілік, біліктілік, танымдылық қасиеттерін дәріптеп дамытуға баулу. Қыз балаларды өзін - өзі күте білуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Қызықтыру арқылы білімін тереңдету, зияткерлік қабілетін дамыту.
«Қамқор әпке,ерке сіңілі» тақырыбында әпкелі сіңілілер арасында байқау өткізілді
Ұлттық құндылық, ұлттық киімдерді дәріптеу мақсатында дайындалған челленджі.
Біз ұлттық мәдениетті дамытуымыз керек. Ұлттық мәдениет дегеніміз бұл – мағынасы терең, көпқырлы ұғым. Халқымыздың төл мәдениеті салт-дәстүрден, әдет-ғұрыптан бастау алады. Ұлттық киімнің өзі – ұлт мәдениетінің жарқын көрінісі. Сондықтан ұл-қыздарымыз ұлттық киімді Наурыз мейрамында я болмаса басқа мерекелерде ғана емес, жиі киіп жүрсе керемет болар еді. Тек мерекеде емес, ұдайы киіп жүрсе де, жарасымды болатыны сөзсіз. Жалпы ұлт мәдениеті – халық өмірінің айнасы, оның болмысы. Еліміздің рухани дамуы ұлттық рухқа тікелей байланысты", - деді елбасы өз жолдауында, осыған орай Ұлттық киім күні қарсаңында "DASTUR" челленджі өткізілді.Бүгінгі таңда ұлттық киіміміз ұлттың брендіне айналып, қазақы нақыштағы киімді кию сәнге айналып келеді. Ұлттық құндылығымызды дәріптеу мақсатында ұйымдастырылған челленджге мектебімізде өз үлесін қосуда.
Біртұтас тәрбие бағдарламасын жүзеге асыру, ұлттық құндылықтарымызды насихаттау, дәріптеу мақсатында мектебімізде әр аптаның жұма күні “Ұлттық киім - ұлттық нышаным” күні деп жарияланды, акция өз жалғасын табуда.
Азаматтық қағидаттарға негізделген Қазақстандық бірегейлікті дамыту арқылы Қазақстан халқының бірлігін нығайту, жас жеткіншектердің ризашылық пен алғыс, сыйластық құндылығы туралы түсініктерін қалыптастыру, жас жеткіншектерді үлкен-кішіге деген сүйіспеншілікке, сыпайылық қарым-қатынасқа, кішіпейілділікке, ізеттілікке тәрбиелеу мақсатында мектебімізде 1наурыз-Алғыс айту күніне «Ізгіліктің бір ізі - алғыс айту» тақырыбында сынып сағаттары өткізіліп, түрлі іс-шаралар ұйымдастырылды.
Әлемдегі ең асылжан ол – Ана десек , жүрегімізде сүйікті жанға деген махаббат сезімі оянады. Ана бұл аяулы да мейірімді жан. Баланың тілі шыққаннан –ақ бірінші сөзін ана деп айтады. Өмірдің есігін ашқаннан соң осы өмірдегі өзіңнің жан анаңды көресің. Осы бір «Ана» деген үш әріптің аясында адамзат баласын қуаныш сыйлар қаншалықты қасиет бар десеңші! Ару-ана,Ару- асыл жар, Ару-көңілдің гүлі, Ару-өмірдің жыры, тіпті айта берсең сөз жетпейді. «Біртұтас тәрбие бағдарламасын» іске асыру бойынша 2023-2024 оқу жылына арналған кешенді жоспарына сәйкес 7 наурыз күні 8 наурыз – Халықаралық әйелдер күніне орай мектебімізде "Бәріде ана бір өзіңнен басталады" атты концерттік бағдарлама өтті. Концертті мектебіміздің оқушылары ұйымдастырды.Концерттік бағдарламада аналарға,қыздарға арналған әндер шырқалып,биден шашу шашты.
2024 жылы 11 наурыз күні «Жауқазын » қыздар клубының ұйымдастыруымен « Қыз тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты дөңгелек үстел өтті. Мақсаты:Қазақ қызының бойындағы ұлттық дәстүрімізге сай әдептілік, көріктілік, ептілік, инабаттылық, кішіпейілділік, сұлулық т.б. жан-жақты ұлттық қасиеттерін таныта білу. Коммуникативтік – оқушылардың ойлау, есте сақтау, танымдық қасиетін дамыта оқыту. Қазақ халқының әдет-ғұрпы арқылы қыз бала тәрбиесіне тән қасиеттерді бойына сіңіру.
«Құқықбұзушылық және ол үшін жауапкершілік» тақырыбында өткізілген оқушылар жиналысы
Мерзімі Іс шараның атауы Анықтама Сілтеме
14-23.03.2024ж Кітапханада «Ұлттық дәстүр» тақырыбында кітап көрмесін ұйымдастыру Ұлттық салт дәстүрді насихаттау,ұрпақ жадында жаңғырту,оқушыларды рухани құндылықтарды қадірлеуге,құрмет тұтуға тәрбиелеу,ұлттық дәстүріміздің тәрбиелік мәнін ұғындыру.Жас ұрпақ санасына туған халқына деген құрмет,сүйіспеншілік,мақтаныш сезімін ұялату. https://www.instagram.com/reel/C47RsYMiw38/?igsh=ZDBrMmc0NnUwN3Fy

14-23.03.2024ж «Берекелі Наурыз-2024» тақырыбында қолөнер көрмесі Оқушыларға ұлттық құндылықтарды салт дәстүр мен әдет ғұрыптарымызды ұлттық өнерімізді дәріптейтін шығармалармен танысу. https://www.instagram.com/p/C4vCdp5ise6/?igsh=MTl2bXF6dWxwYWo5Zg==

14.03.2024ж Көрісу күні.Жаңа өмір,жаңа жыл,жаңа күнмен көрісу Оқушылардың өзара сенімділігін,қарым қатынасын,ұйымшылдығын арттыру. https://www.instagram.com/reel/C4foPDJiltN/?igsh=Z2h1bmF1YzZzYXgz

15.03.2024ж Қайырымдылық күні. «Жүрек жылуы» көпбалалы аналарға және жағдайы төмен отбасыларға көмек көрсету акциясы. Қайырымдылық күні аясында«Жүрек жылуы» көпбалалы аналарға және жағдайы төмен отбасыларға көмек көрсету акциясы ұйымдастырылды. https://www.instagram.com/reel/C4h_bO_CRuq/?igsh=MW4yajR1dnUwcGV5bA==

16.03.2024ж Мәдениет және ұлттық салт дәстүр күні.Бесікке салу,тұсау кесер,т.б. әжелермен,аналар мектебімен біркескен шара Қазақ халқының салт дәстүрлері жайлы білімдерін жинақтау,білетін және үйренген ақпараттарын өзара ұштастырып,салт дәстүрлерді құрметтеп қадірлей білуге тәрбиелеу.Мерекелік іс шараға аяулы ұстаздар,ата аналар,ардақты әжелеріміз қатысып,ақ тілектерінн айтып,баталарын берді. https://www.instagram.com/reel/C4qMxNciCbj/?igsh=MWNmOGpncnIzYWg1Yw==

17.03.2024ж Шаңырақ күні.Отбасылық құндылықтарды насихаттау. Отбасылық құндылықты насихаттау мақсатында «Шаңырақ күні» аясында тәрбие сағаты өткізілді. https://www.instagram.com/reel/C4nn6TtC-EB/?igsh=N3R5MXBxdnV6MjYz

18.03.2024ж Ұлттық киім күні.«Этно fashion» ұлттық киімдер флешмобы. Ұлттық киім күні аясында «Этно fashion» ұлттық киімдер флешмобы ұйымдастырылды. https://www.instagram.com/reel/C4qJt0XiA2o/?igsh=MnI0MnM4NHZmcGJh

19.03.2024ж Жаңару күні «әр сыныптан бір ағаш»және тазалық акциясын ұйымдастыру. Жаңару күні күніне орай ағаш егіп,тазарту жұмыстары жүргізілді. https://www.instagram.com/reel/C4uN-_Pi0PC/?igsh=anhyNjV4cGx6ZWJo

20.03.2024ж Ұлттық спорт күні ұлттық спорттық ойын түрлерін (қол күрес,арқан тарту,т.б.) Ұлттық спорт күні мерекесіне орай 4-11 сынып оқушылары арасында «Ұлттық спорттық ойын түрі : асық ату,арқан тарту,тоғызқұмалақ,қол күресі,бес асық https://www.instagram.com/reel/C4uoNn-CiGv/?igsh=MW5xajBqbnQyMm1xeg==

21.03.2024ж Ынтымақ күні.Халықтар достығы фестивалі,видео құттықтаулар «Ынтымақ» күнін біз бірлік және ынтымақта бірге атап өтіп,мәдени әралуандықты ұлтты ұйыстырушы тетікке айналдыруды көздеген бірқатар іс шаралар ұйымдастырылды. https://www.instagram.com/reel/C4uoNn-CiGv/?igsh=MW5xajBqbnQyMm1xeg==

22.03.2024ж «Наурыз жыл басы»күні
(концерт,көрме,жәрмеңке,ұлттық ойындар) Күн мен түн ғана емес,хан мен қара да теңелген қасиетті Наурыз мейрамында «Наурыз шеруі» ұйымдастырылды.
Наурыз-қазақи ата дәстүр ұлылығы.
Наурыз-халықтың бірлігінің мығымдығы! https://www.instagram.com/reel/C4wvQXPCWQ6/?igsh=ZXlha25kY294dXV1

23.03.2024ж Тазару күні (сенбілік,экологиялық акциялар) Наурызнамаға сәйкес наурыз күні «Тазалық күні» ұйымдастырылып өтті. Наурыз мерекесі ертеден табиғат тазалығы мен адамның ішкі жан дүниесінің тазалығын сақтап үйлесімді болуын үндейді. https://www.instagram.com/reel/C42jj1NCDod/?igsh=MW93NmNxMTVwbW15Zw==


Жасыл мектеп ,оқу кабинеттерін тазалау акциясы бойынша 5-11сынып оқушылары сынып бөлмелеріне тазалық жұмыстарын жүргізді.
«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында: Дүниежүзілік кітап күніне орай оқушыларға «Кітапханаға саяхат» экскурсия ұйымдастырылды.
Тоғыз айға 9 іс-шара: жобасы аясында 1-11 оқушыларына «Шахмат ойнау» челленджі ұйымдастырылды.
12 сәуір – Ғылым және Космонавтика күніне орай: "Ұлы өнер табысқа алғашқы қадам" тақырыбында мектеп кітапханашылары танымдық сабақ өткізді.
8-11 сынып оқушыларына «Адамгершілік және жыныстық тиіспеушілік «тақырыбында тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары,педагог психологтар, құқық менеджері,мектеп мейірбикесімен өткізілген ұлдар мен қыздар жиналысы
«Таза Қазақстан» республикалық экологиялық акциясына 1-11 сынып оқушылары ат салысты.
10-11 сынып оқушыларына АӘД пән мұғалімі Д.Тоқтабаева Отан қорғаушылар күні, 9 мамыр - Жеңіс күні қарсаңында Қасым Қайсеновтің туғанына 105 жыл толуына орай әскери-спорттық жаттығулар ұйымдастырылды.
7-11 cынып оқушыларына « Менің туған өлкем» тақырыбында экскурсия, саяхат, танымдық жорықтар ұйымдастырылды.
7 мамыр «Отан қорғаушылар» күніне орай мектеп ұлдарының арасында «Жігіт сұлтаны» сайысы өтті. Сайыс таныстыру, қамшы өру, сұрақ жауап, гир көтеру, дартс секілді кезеңдерден тұрды. Жеңіске жеткен оқушылар марапатталды.
9 мамыр қарсаңына орай «Игі істер» атты ауылымыздың тыл ардагерлерінің үйіне тазалық жұмыстарын жүргізіп, әңгімелесіп қайттық. Бастан өткен оқиғаларымен бөлісіп, қызықты кездесу өтті.
Отбасы күніне орай 6-9 сыныптар арасында «Менің анам» және «Менің отбасым» тақырыбында суреттер байқау өткізілді. Оқушылар өз идеяларын, фантазияларын қоса отырып, тақырып аясында суреттер салды.
20 мамыр күні мектебіміздің бетке ұстар оқу үздіктерінің «Үздіктер шеруі – 2024» атты жиыны өтті. Жиынға ауыл ардагерлері мен зейнеткер ұстаздары қатысты. Жиын басын мектеп директоры З.М.Жаланбаеваның құттықтау сөзімен басталды. Келген қонақтар мен ата аналар өз жылы лебіздерін білдіріп, барлық үздік оқушының ата аналарына алғыс хаттары беріліп, марапаттау өткізілді.
25 мамыр 11 сынып түлектеріне «Мектебім, саған мың алғыс!» тақырыбында соңғы қоңырау өткізілді. Іс шара барысында 11 сыныптар мектепке ән арнап, ата аналарана алғыс көрінісін қойды. Келген қонақтар мектеп бітірушілерге өз жылы лебіздерін айтты. Марапаттау өткізілді.
27 мамыр Халықаралық нашақорлықпен күрес күніне орай оқушылар арасында «Біз салаутты өмір салтын ұстаймыз» атты челлендж түсірілді.
Сабақтан тыс іс-әрекеттің өткізілген әртүрлі шаралары
- Дүниежүзілік Денсаулық күніне орай 1-11 сынып оқушылар арасында «Денсаулық күні» атты спорттық жарыстар өткізілді.
- https://www.instagram.com/reel/Cw7YQ1iMMCR/?igsh=MXh4aTNzYncxZTBuNg==
- Тілдер мерекесінеорай «Қазақ тілін насихаттаудың ең жақсы жолдарын ұсынады» тақырыбындадебаттан сайыс өтті.https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0M4NzbYh3mUeoFQbQcnADhUTX6eTxH1dXt8gN7TshuYp9L45RehWW5tGTqpeuKMC7l&id=100037411695255
- Сәкен Сейфуллинің туған күніне орай «Сәкен-сыршыл ақын»тақырыбында әдеби кеш өткізілді. https://www.instagram.com/p/CjDRWPQMVy_/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- «Алтын күз» тақырыбында қолөнер үйірме оқушылары көрме ұйымдастырды. https://www.instagram.com/reel/CkaAwCYIabv/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- «Ақиқат» дебат клуб мүшелерінің қатысуымен «Жемқорлық қоғам дерті» тақырыбында пікірталас дебат өткізілді. https://www.instagram.com/p/Ck94xffIyhn/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Еңбек, экономикалық жіне экологиялық тәрбие бағыты жоспарына сәйкес «Қалдықтарды табысқа айналдырайық»атты тақырыпта «Жас өлкетанушы»үйірмесі көрме өткізді. https://www.instagram.com/reel/CnltY5tBV-u/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Мағжан Жұмабаевтың туған күніне орай «Қазақ поэзиясының Хантәңірі» тақырыбында поэзиялық кеш өткізілді. https://www.instagram.com/p/CnUHTOjMH-w/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Тілдік бағыттағы үйірме оқушыларының арасында «Тілім менің тірегім» атты сайыс өткізілді.https://www.instagram.com/p/Cnjok8xsyu0/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- «Шахмат» үйірме жетекшісі 6-7сыныптар арасында «Дойбы» ойынынан сайыс өткізді.
https://www.instagram.com/p/CpRmQQFI-s_/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- «Театр әлемі» үйірме жетекшісі және үйірмеге қатысатын оқушылар «Ертегілер әлеміне саяхат» тақырыбында бірнеше сахналық қойылым мен өз өнерлерін көрсетті көрсетті. https://www.instagram.com/reel/Co14HZFp9cq/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Жас полиция үйірмесінің ұйымдастыруымен 6-8сынып арасында «Қауіпсіз дөңгелек» байқауын өткізді. https://www.instagram.com/p/CsFeHe7IcbB/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- 9-11 сынып ұлдар мен қыздар арасында «Мергендер» байқауы өткізілді. https://www.instagram.com/reel/CoOvNPloEvB/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Оқушыларға өз өлкесінің тарихын, табиғатын біліп,тану мақсатында саяхаттар ұйымдастырды.
https://www.instagram.com/reel/Co-HVm8I1Yh/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Воллейбол үйірмесі ұлдары арасында сайыс өткізілді.
- https://www.instagram.com/reel/ClAvDFsrh3Y/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- 7-9 сыныптар арасында «Отбасым» тақырыбында сурет байқауы өткізілді. https://www.instagram.com/p/CnEYQeKst0m/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Қазақттың ұлттық ойындары «Асық ату», «Бес асық», «Арқан тарту» сайыстар өткізілді. https://www.instagram.com/p/Cn4BbxKMeF4/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- «Мен елімнің Ұланымын»тақырыбында «Жас ұлан» , «Жас қыран» балалар мен жасөспірімдер ұйымына қабылдау өткізілді.https://www.instagram.com/reel/CmTBWqLIxKi/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Мектебімізде экологиялық акциясы және санитарлық тазалық, көркейту-көгалдандыру айлығы аясында тазалық жұмыстары ұйымдастырылды.https://www.instagram.com/reel/CsI-mMCpH0D/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- “Салауатты өмір салтын қолдаймыз” тақырыбында бейнеролик челлендж ұйымдастырылды.. https://www.instagram.com/reel/CsszCLXuG18/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==



6) Білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейі)
Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына негізделіп құрылған оқу жұмыс жоспарларында, сабақ кестелерінде, күнтізбелік-тақырыптық жоспарларда, сынып журналдарында міндетті оқу пәндері мен таңдау бойынша бейіндік оқу пәндерін үйлестіру негізінде жеке мүдделері мен қажеттіліктері ескеріле отырып, білім алушылардың және олардың ата-аналарының өтініші бойынша жаратылыстану-математикалық және қоғамдық-гуманитарлық бағыттарда бейінді оқыту жүзеге асырылады. \Оқушылар өтініштері мен педагогикалық кеңес хаттамаларының көшірмесі ұсынылады\

Ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін және жеке мүмкіндіктерін ескере отырып оқыту процесін ұйымдастыру.
Ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін және жеке мүмкіндіктерін ескере отырып оқыту процесін ұйымдастыру.

Облыстық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясының қорытындысы негізінде бағаланатын кезеңге үйден оқыту құжаттары зерделеніп, талданды.

Мектепте облыстық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясының қорытындысы негізінде және мектептің арнайы мамандардан құралған психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі аясында ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылар білім алды
Ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылар туралы сандық мәлімет
2021-2022 оқу жылы
2022-2023 оқу жылы
2023-2024 оқу жылы

Жалпы-6
Жалпы- 7
(1 оқушы ОПМПК тұжырымдамасымен педагог асиссент берілген) Жалпы-4

Үйден оқытылған оқушылар туралы сандық мәлімет
2021-2022 оқу жылы
Жалпы-4
2022-2023 оқу жылы
Жалпы- 4
2023-2024 оқу жылы
Жалпы-9
Жалпы бағдарламамен- 4 оқушы
Жалпы бағдарламамен- 4 оқушы
Жалпы бағдарламамен- 8 оқушы

Көмекші бағдарламамен -1 оқушы
Білім алушылармен жүргізілетін жеке жұмыс жоспары құрылған. Үйде оқыту туралы бұйрық шығарылған, сағаттар оқушылардың диагнозына қарай дұрыс бөлінген, апталық оқу жүктемелері үлгілік оқу жоспарына сәйкес. Сабақ кестесі оқушылардың денсаулықтарын ескере отырып құрылған және ата-аналарымен келісілген.

Үйден оқитын оқушыларға сабақ беретін педагогтардың саны-
2021-2022 оқу жылында - 26 педагог
2022-2023 оқу жылында - 24 педагог
2023-2024 оқу жылында – 50 педагог
Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен жылдың басында диагностика жұмыстарының қорытындысымен ОПМК қорытындысымен оқушыларды логопед есебіне 4 оқушыалынды. Олармен жылдық жоспар, әр балаға жеке күнтізбелік жоспар құрылып, сабақ кестесі, циклограмма жасалып оқушылармен түзету, дамыту жұмыстары жүргізілді. Ата-аналарымен жиналыс түсдіру, кеңес беру пән мұғалімдерімен тікелей байланыс жасалып отырды. Жеке тапсырмалар беріліп, қадағаланып отырды

8)
ЖББ ҮОЖ сәйкес жүзеге асырылатын вариативтік компоненттің факультативтері мен таңдау курстарын іске асыру
Білім алушылардың вариативті компоненттің факультативтері мен таңдау курстарынан тұратын оқу жүктемесінің жалпы көлемі, сондай-ақ сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесі оқу жұмыс жоспарында белгіленген. Бағаланатын кезеңге мектептің бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына негізделіп құрылған оқу жұмыс жоспарларында, сабақ кестелерінде, күнтізбелік-тақырыптық жоспарларда, сынып журналдарында вариативтік компоненттерді оқыту іске асырылған.

8)
9)
"Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын зерделеу.
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес өмір қауіпсіздігінің негіздерін оқыту сабақтары міндетті болып табылады және оқыту уақытында жүргізіледі. Оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда "Дүниетану" оқу пәнінің шеңберінде жылдық оқу жүктемесі 1-3-сыныптарда 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан, 5-9-сыныптарда дене шынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен, 10-11 сыныптарда "Алғашқы әскери және технологиялық дайындық" оқу курсының аясында 12 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен оқытуымен іске асырылады. Мектеп бойынша бағаланатын кезеңдегі күнтізбелік-тақырыптық жоспарларды, сабақ кестелерді, электронды күнделікті тексеру барысында 1-9 сыныптар бойынша жекеленген сыныптарда бастауыш сынып, дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері міндетті оқу курсын жүктемеге сай жүргізетіні анықталды.
9)
10)
"Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру.
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес «Жолда жүру ережелері» оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асырады. Сонымен қатар, 5-8-сыныптарда сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізіледі.

10)
11)
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілер тізілімінде № 30721 болып тіркелген) бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, діни білім беру ұйымдарының білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарын және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесі

11)
3. Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар.

Білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемінің сәйкестігі және сақталуы.
Талдау нәтижелері:осы өлшем бойынша талдау үшін ұсынылған құжаттарды зерделеу мынаны көрсетті.
Үлгілік оқу жоспарының инварианттық және вариативтік компонентінің орындалуын растайтын, 2020-2021, 2021-2022,2022-2023 оқу жылдарына арналған сабақ кестелері, жұмыс оқу жоспарлары жинақталған, электронды журналдар толтырылған, сағат сандары оқу жоспарына сәйкес келеді.Бағаланатын кезеңнің оқу жылдарында оқушылардың апталық инварианттық және вариативтік компоненттегі оқу жүктемелері МЖМБС максималды көлеміне сәйкес.

1)
2)
Білім алушылардың инвариантты және вариативті компонентін (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) құрайтын оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ЖББ ҮОЖ-мен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы;
Мектептің бағаланатын кезеңнің оқу жылдарына арналған үлгілік оқу жоспарының инварианттық және вариативтік компонентінің орындалуын растайтын сабақ кестелері, жұмыс оқу жоспарлары жинақталған, электронды журналдар толтырылған, апталық және жылдық оқу жүктемелері үлгілік оқу жоспарында белгіленген сыныптар бойынша сәйкес, талаптар сақталған.Апталық және жылдық оқу жүктемесі инвариантты және вариативті компоненттер бойынша үлгілік оқу жоспарымен анықталған оқу жұмыстарының барлық түрлерін қамтиды. Бағаланатын кезеңнің оқу жылдарында білім алушылардың инвариантты және вариативті компоненттерден тұратын оқу жүктемесінің жалпы көлемі, сондай-ақ сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесі үлгілік оқу жоспарына сәйкес мектептің оқу жұмыс жоспарларында, сонымен қатар сабақ кестелерінде, сынып журналдарында белгіленген.

2)
4.
Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар.
1) ЖБП үлгілік оқу бағдарламалары мен МЖМБС талаптарына сәйкес тиісті білім беру деңгейінің әрбір білім беру саласы (және оқу пәндеріне) бойынша білім алушылардың дайындық деңгейі (оқытудан күтілетін нәтижелер) (білім алушыларды қорытынды аттестаттау хаттамалары қоса беріледі);
Сынып журналдарында оқу пәндері бойынша білім алушылардың дайындық деңгейіне ағымдық, аралық және қорытынды аттестаттау жүргізілген. Мектеп бойынша білім алушылардың аралық және қорытынды аттестаттау хаттамаларының көшірмесіндегі бағалар сынып журналдағы бағалармен сәйкес келеді. Физика, химия, биология пәндерінен зертханалық, сарамандық жұмыстар белгіленген талап нормаларына сәйкес.
1)
3)
Білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру мен қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптарын сақтау.
Мектептің электронды сынып журналдарында ағымдағы бағалардың, 2-11 сынып білім алушыларында тоқсандық және жылдық бағалардың болуы, сондай-ақ белгілі бір оқу кезеңі (тоқсан, оқу жылы) аяқталғаннан кейін өткізілетін жиынтық бағалауды жүргізу қорытындылары бойынша жиынтық бағалауды және талдауды, оқу бағдарламасына сәйкес бөлімдерді/өтпелі тақырыптарды зерделеуді растайтын материалдар жинақталған. Бағаланатын кезеңнің оқу жылдары бойынша барлық пәндер бойынша білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру мен қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптарын сақтау дұрыс жолға қойылған.
3)
4)
МЖМБС талаптарына сәйкес ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды оқыту талаптарын орындау.
Ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін және жеке мүмкіндіктерін ескере отырып оқыту процесін ұйымдастыру.

Облыстық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясының қорытындысы негізінде бағаланатын кезеңге үйден оқыту құжаттары зерделеніп, талданды.

Мектепте облыстық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясының қорытындысы негізінде және мектептің арнайы мамандардан құралған психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі аясында ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылар білім алды
Ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылар туралы сандық мәлімет
2021-2022 оқу жылы
2022-2023 оқу жылы
2023-2024 оқу жылы

Жалпы-6
Жалпы- 7
(1 оқушы ОПМПК тұжырымдамасымен педагог асиссент берілген) Жалпы-4

Үйден оқытылған оқушылар туралы сандық мәлімет
2021-2022 оқу жылы
Жалпы-4 2022-2023 оқу жылы
Жалпы- 4 2023-2024 оқу жылы
Жалпы-9
Жалпы бағдарламамен- 4 оқушы
Жалпы бағдарламамен- 4 оқушы
Жалпы бағдарламамен- 8 оқушы
Көмекші бағдарламамен -1 оқушы
Білім алушылармен жүргізілетін жеке жұмыс жоспары құрылған. Үйде оқыту туралы бұйрық шығарылған, сағаттар оқушылардың диагнозына қарай дұрыс бөлінген, апталық оқу жүктемелері үлгілік оқу жоспарына сәйкес. Сабақ кестесі оқушылардың денсаулықтарын ескере отырып құрылған және ата-аналарымен келісілген.

Үйден оқитын оқушыларға сабақ беретін педагогтардың саны-
2021-2022 оқу жылында - 26 педагог
2022-2023 оқу жылында - 24 педагог
2023-2024 оқу жылында – 50 педагог

5)
4, 9, сыныптардың білім алушыларымен күтілетін оқу нәтижелеріне қол жеткізуін айқындау және МЖМБС бекіткен тиісті білім деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру бойынша оқыту нәтижелерін бағалау.
Кешенді тестілеуге оқыту нәтижелерін бағалауға жататын белгілі бір білім беру деңгейі контингентінің жалпы тізімдік құрамының 100%-ы қатысқанын көрсетті (4 сынып бойынша 21 оқушының 21 -і (100%), 9 сынып бойынша 24 оқушының 23-і (98%), Бақылаудағы білім қималарының қорытындысы бойынша барлық тестіленетін пәндер бойынша 4-сынып білім алушыларының оң жауаптарының үлесі 45% -ды, 9-сынып білім алушыларының оң жауаптарының үлесі 43,6%-ды. Жалпы білім қималарының қорытындысы бойынша 4,9 сынып білім алушыларының барлық тестіленетін пәндерден оң жауаптарының үлесі 44,4 %-ды құрады.
5)
5. Қорытынды: МЖМБС-ның 1 қосымша, 4-тарау, 16-18, 20 тармақтарының, 2-қосымша, 4-тарау, 55-60-тармағы, 3-қосымша, 4-тарау, 70-75-тармағы, 4-қосымша, 4-тарау, 75-80-тармағының талаптарына сәйкес келеді.
Оқу мерзіміне қойылатын талаптар.
1) Тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптарды сақтау.
Мектепте мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі-төрт жылды, негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі-бес жылды, жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі-екі жылды құрайды. Мектепте білім алушыларды қабылдау және шығару туралы бұйрықтардың, педагогикалық кеңес хаттамаларының ұсынылған көшірмелерінде мектепке келген-кеткен, сыныптан- сыныпқа көшірілген оқушылар туралы мәлімет көрсетілген.\Бұйрықтар мен хаттамалардың көшірмелері ұсынылды\


2)
Сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтау.
Мектепте мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес оқу жылының ұзақтығы 1-сыныпта-33 оқу аптасын, 2-11-сыныптарда 34 оқу аптасын құрайды. Оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығы кемінде 26 күнді құрайды. Каникулдар оқу жылында үш рет-күзде, қыста және көктемде беріледі. 1-сыныптың білім алушылары үшін үшінші тоқсанда ұзақтығы бір апта болатын қосымша каникул уақыты беріледі. Бағаланатын кезеңнің оқу жылдары бойынша білім беру ұйымымен ұсынылған педагогикалық кеңес хаттамасының, мектеп директорының бұйрығының көшірмелерінде, сынып журналдарында оқу жылының және каникул уақытының мерзімдері көрсетілген.
Осылайша, білім беру ұйымы сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтайтыны анықталды.
2)





















Аудандық, Республикалық және зияткерлік олимпиадалар мен конкурстар

2021-2022 оқу жылы
Жетістік деңгейі Аты-жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
Аудандық
Пәндік олимпиада
(Қазақ тілі мен әдебиеті)
Мамеш Ақниет 11 а ІІІ дәрежелі диплом Мухамеджанова Бибинур Турсунгалиевна
Пәндік олимпиада
(Қазақ тілі мен әдебиеті)
Тұрдақын Ажар 9 а ІІІ дәрежелі диплом Альпиева Гулзира Нуркасымовна
Пәндік олимпиада
(мемлекеттік тіл) Шамшидинова Шахниз 10 в ІІІ дәрежелі диплом Альпиева Гулжазира нуркасымовна
Пәндік олимпиада
(Қаззақстан тарихы) Зияш Мадияр 9 ә ІІІ дәрежелі диплом Абдыкасымова Жанар Беккожаевна
Пәндік олимпиада
(Қазақстан тарихы) Абдрахым Сабина 10 а ІІІ дәрежелі диплом Абдыкасымова Жанар Беккожаевна
Пәндік олимпиада
(математика) Махаметова Гульназ 11ә ІІІ дәрежелі диплом Апизова Динара Кахирмановна
Пәндік олимпиада (математика) Керім Айбек 10 а ІІ дәрежелі диплом Сарыбаева Кумисай Жибековна
Пәндік олимпиада (математика) Бердіқожа Дария 9 а ІІІ дәрежелі диплом Анарбекова Айгул Имодиловна
Пәндік олимпиада (информатика) Ялқұнжанқызы Айзада 9 ә ІІ дәрежелі диплом Төкен Аружан Қанағатқызы
Пәндік олимпиада
(биология) Тоқсанбаева Айсәуле 9 ә ІІ дәрежелі диплом Бошантаева Аимхан Тохтымамутовна
Пәндік олимпиада
(биология) Мухтарова Ясмина 9 б ІІІ дәрежелі диплом Машурова Минурам
Пәндік олимпиада
(география) Тұрсынғали Аружан 10а ІІ дәрежелі диплом Умбетбекова Меруерт Зияшовна
Пәндік олимпиада
(география) Акимжанова Дилинур 10 б ІІІ дәрежелі диплом Ашитова Айгуль
Пәндік олимпиада
(химияия) Хакимжанова Дилхумар 10б ІІІ дәрежелі диплом Хамраева Дильнара Бахтияровна

2022-2023оқу жылы
Жетістік деңгейі Аты-жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
Аудандық
Пәндік олимпиада
(математика) Махсут Арлан 7 І дәрежелі диплом Сарыбаева Кумисай Жибековна
Пәндік олимпиада
(география) Құрмаш Сардархан 7 І дәрежелі диплом Умбетбекова Меруерт Зияшовна
Пәндік олимпиада
(орыс тілі) Омаров Кямран 2 ІІ дәрежелі диплом Саметова Мехрибанум Ярмухамедовна
Пәндік олимпиада
(мемлекеттік тіл) Ахметов Сардар 5 ІІ дәрежелі диплом Ахметова Саида Абдувахаповна
Пәндік олимпиада
(қазақ тілі мен әдебиеті) Тұрсынғали Әсем 11 І дәрежелі диплом Мухамеджанова бибинур турсунгалиевна
Пәндік олимпиада
(мемлекеттік тіл) Шамшидинова Шахниз 11 ІІ дәрежелі диплом Альпиева Гулжазира нуркасымовна
Пәндік олимпиада
(орыс тілі қазақ сыныбында) Кадыр Ажар 9 ІІ дәрежелі диплом Куракбаева Зульфия Тулкибековна
Пәндік олимпиада
(орыс тілі ұйғыр сыныбында) Алимова Малика 10 ІІ дәрежелі диплом Сопашева
Мунирам Маруповна
Пәндік олимпиада
(орыс тілі ұйғыр сыныбында) Мансуров Рамиль 8 ІІІ дәрежелі диплом Куракбаева Зульфия Тулкибековна
Пәндік олимпиада
(математика) Кеңес Диас 9 ІІІ дәрежелі диплом Сағатбек Секен
Пәндік олимпиада
(информатика) Ғазез Елдана 11 ІІІ дәрежелі диплом Садыканова Сабира Баратжановна
Пәндік олимпиада
(физиика) Кенжебекова Сабина 11 ІІІ дәрежелі диплом Кабижанова Айгуль Аубакировна
"Әбіш оқуы" байқауының "Ә.Кекілбековтың шығармаларын мәнерлеп оқу" номинациясы Нұрбай Інжу 5 а ІІІ дәрежелі диплом Нургожаева Гаухар Алкожаевна



2022-2023 оқу жылы

Жетістік деңгейі Аты-жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
Облыстық
Пәндік олимпиада
(Қазақ тілі мен әдебиеті)
Тұрсынғали Әсем 11 а ІІІ дәрежелі диплом Мухамеджанова Бибинур Турсунгалиевна
Пәндік олимпиада
(математика)
Махсут Арлан 7 ә ІІІ дәрежелі диплом Сарыбаева Кумисай Жибековна



2022 – 2023 оқу жылы
Аудандық
Жетістік деңгейі Аты-жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
"Тоқбай Исабеков оқулары "байқауы Муратбек Інжу 5 ІІІ дәрежелі диплом Нургожаева Гаухар Алкожаевна
"Тоқбай Исабеков оқулары" байқауы Бейсен Ақан 10 ІІ дәрежелі диплом Альпиева Гулзира Нуркасымовна
«Яссауитану» оқуынан Жұмағұл Жанель 9А ІІІ дәрежелі диплом Мухамеджанова Бибинур Турсунгалиевна
Ахмет Байтұрсынұлының 150 жылдық мерейтойына орай аудандық «Ел бүгіншіл, менікі – ертең үшін» эссе байқауында Тұрсынғали Әсем 11Ә ІІ дәрежелі диплом Мухамеджанова Бибинур Турсунгалиевна

2022 – 2023оқу жылы
Республикалық

Жетістік деңгейі Аты-жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
Республикалық
"Алтын ұрпақ" республикалық олимпиада Махаметимин Юсуф 5 III дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
"Алтын ұрпақ" республикалық олимпиада Мырзахметов Фараби 5 III дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
"Алтын ұрпақ" республикалық олимпиада Керім Элмар 6 III дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
"Алтын ұрпақ" республикалық олимпиада Тұрсынғали Нұркелді 7 III дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
"Алтын ұрпақ" республикалық олимпиада Барат Іңкәр 7 III дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
"Алтын ұрпақ" республикалық олимпиада Асимжанов Бақытжан 7 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Нұрбай Інжу, , 5 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Махсут Әлібек 5 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Әубәкір М II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Бердіқожа Қарақат II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Асан Ерсұлтан
7 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Махсут Арлан 7 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Тұрсынғали Әсем 11 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Ғазез Елдана 11 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Тұрсынғали Аружан 11 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Ақбота» зияткерлік олимпиадасы Ғабит Аян 3 IІдәрежелі диплом Жунусова Кульзия Есенболатовна
«Ақбота» зияткерлік олимпиадасы Жұмабай Айару 3 III дәрежелі диплом Жунусова Кульзия Есенболатовна
«Ақбота» зияткерлік олимпиадасы Серік Аружан 3 IIIдәрежелі диплом Жунусова Кульзия Есенболатовна
«Ақбота» зияткерлік олимпиадасы Бейсен Айқын 7 IІдәрежелі диплом Шотенова Сабира Санатқызы
«Ақбота» зияткерлік олимпиадасы Зияш Айзере 10 IIIдәрежелі диплом Анарбекова Айгул Имодиловна
«Ақбота» зияткерлік олимпиадасы Мұқай Айзада 10 IIIдәрежелі диплом Анарбекова Айгул Имодиловна
Халықаралық конкурстар
2022-2023 оқу жылы
Жетістік деңгейі Аты-жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
Республикалық «Жарқын болашақ» шығармашылық байқауында Барат Ақниет 5Ә ІІ дәрежелі диплом Мухамеджанова Бибинур Турсунгалиевна
Республикалық «Жарқын болашақ» көркемсөз байқауында
Тұрсынғали Әсем 11Ә ІІІ дәрежелі диплом Мухамеджанова Бибинур Турсунгалиевна
«Бейбітшілік әлемі» Халықаралық байқау. Ахмет Байтұрсыновтың 150 жылдығына орай өткізілген байқауда Аккузаев Таймер 5 І дәрежелі диплом Нурахунова Улжалгас Чукеевна
"Мағжан оқуы" байқауында Бейсен Ақан 10 ІІІ дәрежелі диплом Альпиева Гулзира Нуркасымовна
"Жарқын болашақ" Тұрдақын Ажар 10 І дәрежелі диплом Альпиева Гулзира Нуркасымовна
"Жарқын болашақ" Республикалық шығармашы лық байқауы "Ата - анаға құрмет, перзенттік парыз" . Бейсен Айқын 10 ІІ дәрежелі диплом Альпиева Гулзира Нуркасымовна
"Жарқын болашақ" Республикалық шығармашылық байқауы "Менің мектебім - менің мақтанышым" Юсупжанова Раяна І дәрежелі диплом Тленшиева Кулай Чотеновна
2023 – 2024 оқу жылы
Аудандық
Жетістік деңгейі
Аты-жөні
Сыныбы
Марапаты Жетекшісі


Жетістік Аты-жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
деңгей
Пәндік олимпиада Молдаш Сабина 11а II дәрежелі диплом Альпиева Г Н
(Қазақ тілі мен
әдебиеті)
Қазақ тілі мен әдебиет Садырбек Айпері 9а II дәрежелі диплом Тленшиева
Мемлекеттік тіл Шамшидинова Румина 9в III дәрежелі диплом Ахметова С
Пәндік олимпиада Бейсен Ақан 11а II дәрежелі диплом Анарбекова А
( математика )
Пәндік олимпиада Турсунжанова
(математика) Дилхумар 9в III дәрежелі диплом Кавашева Б
Пәндік олипиада
(Қазақстан тарих) Оспан Аяжан 10ә II дәрежелі диплом АбдыкасимоваЖ
Пәндік олимпиада
(құқық) Жәнібекұлы Темирлан 9ә IIдәрежелі диплом Ибайдуллаев Д
Пәндік олимпиада
(география) Керім Жаннұр 11а IIдәрежелі диплом Үмбетбекова М
Пәндік олимпиада
(орыс тілі ) Алимова Саба 10б II дәрежелі диплом Садыкова Х
Пәндік олимпиада Мансуров Рамиль 9б II дәрежелі диплом Куракбаева З
(орыс тілі)
Пәндік олимпиада Дәмен Ақерке 10ә IIIдәрежелі диплом Худайбердиев М
(химия) Генахунова Қ 9а I дәрежелі диплом Худайбердиев М
Пәндік олимпиада Юнусова Ханам 11б III дәрежелі диплом Хамраева Д
(химия)
Пәңдік олимпиада Асан Ерсұлтан 8ә III дәрежелі диплом Сарыбаева К
(математика
Пәндік олимпиада Құрмаш Сардархан 8а III дәрежелі диплом Кабижанова А
(физика)

2023-2024 оқу жылы Аудандық

Жетістік деңгейі Аты жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
«Тоқбай Исабеков оқулары» Тұрдақын Ажар 11а Диплом Альпиева Г
байқауы
«Әбен Дәуренбеков оқулары» Бейсен Айқын 8а Диплом Альпиева Г
байқауы

Аудандық конкурстар
2023-2024 оқу жылы

Жетістік деңгей Аты-жөні Сыныбы Марапаты жетекшісі
Аудандық Аккузаев Таймер 7ә III орын Нурахунова У
«Жарқын болашақ»
шығармашылық
байқауында
«Жарқын болашақ» Бейсен Ақан 11а I орын Нұрғожаева Г
«Жарқын болашақ» Аккузаев Тарим 9в III орын Ахметова С
«Әнші бұлбұлдар)

Облыстық Бейсен Ақан 11а IІІ орын Нұрғожаева Г
«Жарқын болашақ»
конкурс


Осындай өзін өзі бағалау қорытындысын саралай отырып,төмендегідей бағаны ұсынамыз:


Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
1-қосымша
Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалауға арналған өлшемшарттар
р/с № Бағалау өлшемшарттары Өлшеуіштер Балдары Өзін-өзі бағалау
1 Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі 100 % 5 2021-2022 оқу жылы 100%
2022-2023 оқу жылы 100%
2023-2024 оқу жылы 100%

95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
2 Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей)үлесі 100 % 5
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2 2021-2022 оқу жылы 33%
2022-2023 оқу жылы 50%
2023-2024 оқу жылы

3 Үш жылда бір реттен сиретпей (оның ішінде басшы, басшы орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі 100 % 5
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
4 Білім беру ұйымының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы 100 % 5
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
5 Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар адамдар үшін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 23513 тіркелген) сәйкес жағдай жасау 100 % 5
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
6 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес мектепке дейінгі ұйымдарға арналған оқу-әдістемелік кешендермен қамтамасыз ету 100 % 5
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
7 Жас топтары толықтырылуының сәйкестігі (топтар бөлінісінде) 100 % 5 2021-2022 оқу жылы 100%
2022-2023 оқу жылы 100%
2023-2024 оқу жылы 100%
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
8 Ата-аналардың сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100% - ға дейінгі респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған 5 2023-2024 оқу жылы сауалнама нәтижесі 100%

65% -дан 79 % - ға дейінгі респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған 4
50 % -дан 64 % - ға дейінгі респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған 3
50 %-дан кем респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған 2
9 Педагогтердің сауалнама нәтижелерін талдау 80 %-дан100% - ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 5 2023-2024 оқу жылы сауалнама нәтижесі 100%

65%-дан79 % - ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 4
50 %-дан 64 % - ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 3
50 % -дан кем респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 2


Білім беру ұйымының басшысы _______Жалтанбаева Замзагул Мухаевна



Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
2-қосымша

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалауға арналған өлшемшарттар
р/с № Бағалау өлшемшарттары Өлшеуіштер Балдары Өзін-өзі бағалау
1 Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі 100 % 5 2021-2022 оқу жылы 100%
2022-2023 оқу жылы 100 %
2023-2024 оқу жылы 100%

95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
2 Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей) үлесі 100 % 5
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2 2021-2022 оқу жылы 60%
2022-2023 оқу жылы 65%
2023-2024 оқу жылы 64%
3 Үш жылда бір реттен сиретпей (оның ішінде басшы, басшы орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі 100 % 5
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2 2021-2022 оқу жылы 31%
2022-2023 оқу жылы 68%
2023-2024 оқу жылы 64%


4 Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 45 %-дан жоғары, гимназиялар - 50 % -дан жоғары;
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер - 30 %-дан жоғары 5 2021-2022 оқу жылы 80%
2022-2023 оқу жылы 80%
2023-2024 оқу жылы
Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 35% -дан 44 % аралығында, гимназиялар –40%- дан 49% аралығында;
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер – 25%-дан 29% аралығында 4
Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 25%-дан 34 % аралығында, гимназиялар –30%-дан 39% аралығында;
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер – 20%-дан 24% аралығында 3
Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 25 % -дан төмен, гимназиялар –30% -дан төмен;
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер – 20%-дан төмен 2
5 Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер - 55 %-дан жоғары, лицейлер - 60 %-дан жоғары, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 50%-дан жоғары, гимназиялар үшін 60 %-дан жоғары, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 50%-дан жоғары,
дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 65 %-дан жоғары, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер 35 %-дан жоғары 5 45%
Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -45% -дан 54 % аралығында, лицейлер - 50%-дан 59 % аралығында, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 40%-дан 49% аралығында, гимназиялар үшін 50%-дан 59 % аралығында, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 40%-дан 49% аралығында,
дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 55%-дан 64% аралығында, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер 30%-дан 34 % аралығында 4





Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -35%-дан 44 % аралығында, лицейлер - 40%-дан 49 % аралығында, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі30%-дан 39% аралығында, гимназиялар үшін 40%-дан 49 % аралығында, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан 39% аралығында,
дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 45%-дан 54% аралығында, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер 25%-дан 29 % аралығында 3
2021-2022 оқу жылы 39%
2022-2023 оқу жылы 39%
2023- 2024 оқу жылы 39%



Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -35%-дан төмен, лицейлер - 40 %-дан төмен, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан төмен, гимназиялар үшін 40 %-дан төмен, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан төмен,
дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 45%-дан төмен, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер 25 %-дан төмен 2 2022-2023 оқу жылы жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 10,5%
2022-2023оқу жылы қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 29%
2021-2022 оқу жылы жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 10,5%
2021-2022оқу жылы қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 29%

2020-2021 оқу жылы жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 5,4%
2020-2021оқу жылы қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 18,9%
2023-2024 оқу жылы жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі
2023-2024 оқу жылы қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі


6 Білім беру ұйымдарының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы 100 % 5
95 - 99 % 4 2022-2023 оқу жылы 95%
2021-2022 оқу жылы 95%
2023-2024 оқу жылы 95%

80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
7 Ғимараттарда (оқу корпустарында) ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар адамдар үшін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 26513 тіркелген) сәйкес жағдай жасалуы (пандус, есіктер мен баспалдақтарды контрастты бояумен бояу) 100 % 5
95 - 99 % 4 2021-2022 оқу жылы 95%
2022-2023 оқу жылы 95%
2023-2024 оқу жылы 95%

80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
8 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 19 қаңтардағы № 44 (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13070 тіркелген), 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрықтарына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес бастауыш, негізгі орта және жалпы білім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік кешендермен, оқу және көркем әдебиеттермен қамтамасыз етілуі 100 % 5 2021-2022 оқу жылы 100%
2022-2023 оқу жылы 100%
2023-2024 оқу жылы 100%
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
9 Білім беру ұйымдары топтарының (сыныптарының) толықтырылуының сәйкестігі (топтар/сыныптар бөлінісінде) 100 % 5 2021-2022 оқу жылы 100%
2022-2023 оқу жылы 100%
2023- 2024 оқу жылы 100%
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
10 Оқыту нәтижелері (білім, білік және дағды сапасын бағалау) Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 85 %–дан 100 %-ға дейін құрайды 5
Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 65 - 84 %-ға дейін құрайды 4
Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 40-64 %-ға дейін құрайды 3 07.03.2023 жыл
4,9 сыныптардың тестілеу нәтижесі 44,4%
Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 40 %-дан төмен құрайды 2
11 Білім алушылардың сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100%-ға дейінгі респонденттер көрсетілетін білім беру қызметтерінің деңгейіне қанағаттанған 5 13.03.2023 жылы
100%
65% -дан 79 % -ға дейінгі респонденттер көрсетілетін білім беру қызметтерінің деңгейіне қанағаттанған 4
50 % -дан 64 % -ға дейінгі респонденттер көрсетілетін білім беру қызметтерінің деңгейіне қанағаттанған 3
50 % -дан төменреспонденттер көрсетілетін білім беру қызметтерінің деңгейіне қанағаттанған 2
12 Педагогтердің сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100% -ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 5 13.03.2023 жылы
100%
65% -дан 79 % -ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 4
50 % -дан 64 % -ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 3
50 %-дан төмен респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 2
13 Ата-аналардың (заңды өкілдер) сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100%-ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған 5 13.03.2023 жылы
100%
65% -дан 79 % -ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған 4
50 % -дан 64 % -ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған 3
50 %-дан төмен респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған 2

Білім беру ұйымының басшысы _______ Жалтанбаева Замзагул Мухаевна





Бағалау парағы
№ р/с Бағалау өлшемшарттары Білім беру ұйымына тиісті өлшеуішті бағалау мазмұны Балдары
1 Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалауға арналған өлшемшарттар \1-қосымша\

үлгілі – 40-тан 45 балға дейін, жақсы –35-тен 39 балға дейін, жақсартуды қажет етеді – 30-дан 34 балға дейін, төмен –30 балдан төмен - мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары үшін;

2 Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалауға арналған өлшемшарттар
\2-қосымша\
үлгілі –55-тен 65 балға дейін, жақсы – 45-тен 54 балға дейін, жақсартуды қажет етеді – 35-тен 44-балға дейін, төмен – 35 балдан төмен – бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары үшін;


Қорытынды баға:

Білім беру ұйымының басшысы Жалтанбаева Замзагул Мухаевна


















Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
8-қосымша

Балалардың біліктері мен дағдыларының тізбесі мектепалды даярлық тобы
№ Мектепалды (5 жас) Барлығы игерген
%
Сыныптар саны/ балалардың саны* Дағдыларды игерген балалар саны %* Барлығы топтар саны/ балалардың саны* Барлығы дағды ларды игерген балалар саны %*
1. Денсаулық 2\14
12\85% 2\14 100\85%
2. Коммуникация 2\14 13\90% 2\14 100\90%
3. Әлеуметтік 2\14 12\80% 2\14 100\80%
4. Шығармашылық 2\14 14\100% 2\14 100\100%
5. Таным 2\14 13\90% 2\14 100\90%

Білім беру ұйымының басшысы Жалтанбаева Замзагул Мухаевна

Білім беру қызметіне қойылатынбіліктілік
талаптарынажәне оларға сәйкестікті
растайтынқұжаттардың
тізбесіне 3-қосымша
Медициналық қызмет көрсетудің болуы,оның ішінде медициналық пункттің болуы және медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәліметтер.
«Жетісу облысы Білім басқармасының Панфилов ауданы бойынша Білім бөлімі»
мемлекеттік мекемесінің
«Ж.Бусаков атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Білімберупроцесіжүргізілетінқұрылыстыңнақтымекен-жайы Медициналыққызметкеберілгенлицензиятуралымәлімет(нөмірі) Ескертпе
Жетісу облысы, Панфилов ауданы, Шолақай ауылы, Мектеп көшесі №27 № 0002931
Берілген уақыты: 22.04.2008



Білім беру ұйымының басшысы Жалтанбаева З.М ____________
(Тегі, аты, әкесінің аты) (қолы
Білім беру қызметіне қойылатын
біліктілік талаптарына және оларға
сәйкестікті растайтын құжаттардың
тізбесіне 4-қосымша
Нысан

Санитарлық қағидалар мен нормаларға сәйкес тамақтандыру
обьектісінің болуы туралы мәліметтер
«Жетісу облысы Білім басқармасының Панфилов ауданы бойынша Білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің
«Ж.Бусаков атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен-жайы Тамақтану обьектісінің атауы(асхана, буфет, дәмхана) Тамақтандыру обьектісінің санитарлық қағидалар мен нормаларға сәйкестігі туралы санитариялық-эпидемиологиялық қорытындының болуы(күні және нөмірі) Ескертпе (тамақтандыру обьектісін жалға берген жағдайда жалға алушылар туралы мәліметтерді көрсету)
1 2 3 4
Жетісу облысы
Панфилов ауданы
Шолақай ауылы
Мектеп көшесі №26 Асхана № 1714.X.KZ15VWF00113087
Дата: 20.10.2023 ж. (г.) ЖК «Садыкова Санам Турсыновна»
Панфилов ауданы Жаркент қаласы Мектеп көшесі 13
ЖСН 660716401340
ЖСК KZ 886010311000028617
АҚ «Народный банк»
БСК: HSBKKZKX
Телефон: 8 775 694 5940


Білім беру ұйымының басшысы _________ Жалтанбаева Замзагүл Мухаевна











Білім беру қызметіне қойылатынбіліктілік
талаптарына және оларғасәйкестікті
растайтынқұжаттардыңтізбесіне
5-қосымша
Нысан
Пайдалы оқуалаңы,материалдық-техникалық базасының болуы туралы мәліметтер
«Жетісу облысы Білім басқармасының Панфилов ауданы бойынша Білім бөлімі»
мемлекеттік мекемесінің
«Ж.Бусаков атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Құрылыстың типі(типтік жоба, ыңғай-ластырылған, өзге)білім берупроцесіжүргізілетінқұрылыстыңнақты мекенжайы Материалдық-қар-жылық активтердіңболуы (меншік, ша-руашылық жүргізунемесе жеделбасқару немесесенімгерлік басқару құқығына тиесілі), материалдықактивтерді жалғаалутуралымәлімет Меншік үй-жайлардың түрі (кабинеттер, дәрісхана аудиториялары, практикалық сабақтарға арналған үй-жайлар, нақты мамандықтар, кәсіптер бойынша зертханалармен шеберханалар, мәжіліс және спорт залдары), әлеуметтік-тұрмыстық (өткізупункттерінің, санитариялық тораптардың болуы (унитаздар, қол жуғыштар), білімберу ұйымының үй-жайларында және іргелес жатқан аумақтарында бейне бақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы (кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтардыпандустармен немесе көтеру құрылғыларымен және баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды контрасты бояумен бояу), тұруүшін жағдайжасау. Жалпыалаңы(м2)
1 2 3 4

Жетісу облысы, Панфилов ауданы, Қорғас ауылы, Мектеп көшесі № 26 А

Телефон 8(72831)33320
Эл. Почта:Khorgos.mektep@bk.ru
«Қорғас орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен КММ».

Жер учаскесінің кадастырлық нөмері –
03-262-084-1134
Жер учаскесінің көлемі :
11055.0 ш.м.

Типтік үлгідегі ғимарат 320 оқушыға арналып салынған.

Асхананың көлімі – 38,6 кв.м
Келісімшарт 2022ж.
Пән кабинеттері-13, спорт залы-1, унитаздар-13, қол жуғыштар-22, бейнебақылау камералары орнатылған-14.Сыртта-8, ішінде-6. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін, кіру жолдары, пандус ,тұтқалармен жабдықталған.

9293 м2
Кабинет директора
Шкаф -2, орындық -10, мұғалім үстелі – 1, сейф -1, флаг -1, герб-1, огнетушитель –1
16,7

Қабылдау бөлмесі
Шкаф -3, орындық -2, мұғалім үстелі – 2, ноутбук-2, принтер – 1, стенд -1, огнетушитель –1

8,9
Бастауыш сынып кабинеті саны -5
Шкаф -5, парта – 50, орындық -100, мұғалім үстелі – 5, тақта- 5, огнетушитель –5
243
Асхана
Орындықтар-24
Стол-4
Холодильник-1
Электро пеш-1, огнетушитель –1
38,6
Спорт залы орындық -2, мұғалім үстел-1, огнетушитель –1
176,5
Гардероб
Шкаф-8, огнетушитель –1
19,8
Әжетхана
Ұлдар-2
Қыздар-2
Мұғалімдер-2
Мүгедектер-1 44,5
Медициналық кабинет
Шкаф -1, орындық -1, үстелі – 1., огнетушитель –1
12,5
Егу кабинеты
Шкаф -2, кварц - 6, кушетка -2. 8,2
Билогия кабинеті
Мұғалім үстелі -1
Парта-15
Орындық-30 , шкаф-4, тақта-1, проектор-1, ноутбук-1, огнетушитель –1, стенды -5, огнетушитель –1
48,6
Химия кабинеті
Мұғалім үстелі -1
Парта-12
Орындық-24 , шкаф-4, тақта-1, проектор-1, экран-1, ПК-1 ,огнетушитель –1, стенды -5, огнетушитель –1
54,5
Подсобка
Шкаф-4, мұғалім үстелі -1
7,7
Математика кабинеті
Шкаф -2, парты – 10, орындық -20, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, стенд-8 огнетушитель –1, ПК-1
48,6
Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті
Шкаф -3, парты – 10, орындық -20, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, проектор-1,ПК-1, стенд-4, огнетушитель –1
48,6
АӘД кабинеті
Шкаф-1
Парта-10
Орындық-20
Мұғалім үстелі-1
Тақта-1, огнетушитель –1
35,6
Кабинет завуча УВР
Шкаф -3, орындық -6, мұғалім үстелі – 2, принтер – 1, огнетушитель –1
13,3

Информатика кабинеті
Шкаф-2
Парта-11
Оындық-11
Компьютер үстелі-10
Мұғалім үстелі-1
Проектор 1,тақта-1, ПК-14,стенд-3, огнетушитель –1
43,6
Кітапхана
Стелажи – 8, орындық – 2, оқыту үстелі – 2 жұмыс үстелі – 1, огнетушитель –1
37,8
Акт залы
Орындық - 60, үстел – 1, трибуна – 1, огнетушитель –1
107,0
Тарих кабинеті
Парт – 10, орындық -20, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, ПК-1, шкаф-2, стенд-6 , огнетушитель –1
34,9
Кабинет завуча ВР
Шкаф -3, орындық 3, мұғалім үстелі – 3, 16,5


МАД тобы кабинеті
Шкаф-2
Парта-10
Орындық-20
Тақта-1
Мұғалім үстелі- 1
огнетушитель –1
стенд-7 48,6






Білім беру ұйымының басшысы _________ Жалтанбаева Замзагүл Мухаевна










Білім беру қызметіне қойылатын біліктілік
талаптарына және оларға сәйкестікті
растайтын құжаттардың тізбесіне
5-қосымша
Нысан
Пайдалы оқу алаңы,материалдық-техникалық базасының болуы туралымәліметтер
«Жетісу облысы Білім басқармасының Панфилов ауданы бойынша Білім бөлімі»
мемлекеттік мекемесінің
«Ж.Бусаков атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Құрылыстың типі(типтік жоба, ыңғай-ластырылған, өзге)білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен жайы Материалдық-қар-жылық активтердің болуы (меншік, ша-руашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі), материалдық активтерді жалға алу туралы мәлімет Меншік үй-жайлардың түрі (кабинеттер, дәрісхана аудиториялары, практикалық сабақтарға арналған үй-жайлар, нақты мамандықтар, кәсіптер бойынша зертханалармен шеберханалар, мәжіліс және спорт залдары), әлеуметтік-тұрмыстық (өткізупункттерінің, санитариялық тораптардың болуы (унитаздар, қол жуғыштар), білімберу ұйымының үй-жайларында және іргелес жатқан аумақтарында бейне бақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы (кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтардыпандустармен немесе көтеру құрылғыларымен және баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды контрасты бояумен бояу), тұруүшін жағдайжасау. Жалпы алаңы(м2)
1 2 3 4

Жетісу облысы, Панфилов ауданы, Шолақай ауылы, Мектеп көшесі № 26

Телефон 8(72831)59044
Эл. Почта:
shbusakov@mail.ru

«Ж.Бусаков орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен КММ».

Жер учаскесінің кадастырлық нөмері –
03-262-065-1677
Жер учаскесінің көлемі :
33536.0 ш.м.

Типтік үлгідегі ғимарат 784 оқушыға арналып салынған.

Асхананың көлімі – 111,3 кв.м
Келісім шарт 2024ж.
Пән кабинеттері-25, спорт залы-1, унитаздар-12, қол жуғыштар-9, бейнебақылау камералары орнатылған-48.Сыртта-16, ішінде-32. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін, кіру жолдары, пандус ,тұтқалармен жабдықталған.

4359,6 м2
Кабинет директора
Шкаф -3, орындық -10, мұғалім үстелі – 1, сейф -1, флаг -1, герб-1, огнетушитель –1
9,0

Қабылдау бөлмесі
Шкаф -1, орындық -3, мұғалім үстелі – 2, ноутбук-2, принтер – 1, стенд -1, огнетушитель –1

8,8
Бастауыш сынып кабинеті саны -7
Шкаф 12-, парта – 82, орындық -164, мұғалім үстелі – 7, тақта- 7, огнетушитель –7
424,4
Асхана
Орындықтар-80
Стол-8
Холодильник-1
Электро пеш-1, огнетушитель –1
111,3
Спорт залы орындық -4, мұғалім үстел-1, огнетушитель –1
288,0

Әжетхана
Ұлдар-5
Қыздар-5
Мұғалімдер
Мүгедектер 40
Медициналық кабинет
Шкаф -2,орындық -2, үстелі –2., огнетушитель –1
14,8
Егу кабинеты
Мед Cтол -1, кварц - 1, кушетка -1.
Билогия кабинеті
Мұғалім үстелі -1
Парта-14
Орындық-28 , шкаф-1, тақта-1, проектор-1, интерактивная доска 1,компьютер-1, огнетушитель –1, стенды -6
68,1
Химия кабинеті
Мұғалім үстелі -1
Парта-12
Орындық-24 , шкаф-1, тақта-1, проектор-1, интерактивная доска 1,компьютер-1,огнетушитель –1, стенды -6,
70,5
Подсобка
Шкаф-4, мұғалім үстелі -1орындық-1
17,5
Математика кабинеті
парты – 12, орындық -24, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, стенд-6 огнетушитель –1
70,8
Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті
Шкаф -2, парты – 14, орындық -28, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, интерактивная доска 1,компьютер-1 стенд-7, огнетушитель –1
70,5
АӘД кабинеті
Шкаф-1
Парта-12
Орындық-24
Мұғалім үстелі-1
Тақта-1, огнетушитель –1
52,6
Кабинет завуча УВР
Шкаф -2, орындық -4, мұғалім үстелі – 2, принтер – 1, огнетушитель –1
12,9

Информатика кабинеті
Шкаф-2
Парта-10
Орындық-20
Компьютер үстелі-15
Мұғалім үстелі-1
интерактивная доска 1,компьютер-1 Проектор 1, стенд-4, огнетушитель –1
89,2
Кітапхана
Стелажи – 14, орындық – 7, оқыту үстелі – 1,ноутбук-1, жұмыс үстелі – 1, огнетушитель –1
50,7
Акт залы
Орындық - 100, үстел – 1, трибуна – 1, огнетушитель –1
150
Тарих кабинеті
Парта – 12, орындық -24, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, стенд-4 , огнетушитель –1
53,1
Кабинет завуча ВР
Шкаф -3, орындық 3, мұғалім үстелі – 3, 20,7


МАД тобы кабинеті
Шкаф-5
Парта-10
Орындық-20
Тақта-1
Мұғалім үстелі- 1
огнетушитель –1
стенд-4 54







Білім беру ұйымының басшысы _________ Жалтанбаева Замзагүл Мухаевна










Білім беру қызметіне қойылатын біліктілік
талаптарына және оларға сәйкестікті
растайтын құжаттардың тізбесіне 8-қосымша

«Ж.Бусаков атиындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің оқытылатын пәннің бейініне сәйкес соңғы үш жылда кадрлардың біліктілік арттырудан және қайта даярлаудан өткені туралы мәліметтер
№ Тегі, әкесінің аты ( болған жағдайда) Тақырыптың атауы Оқыған орны мен кезеңі Оқыған ұйымның атауы Сағаттар саны және жұмыс өтілі Аяқталу нысаны
1 Жалтанбаева Замзагул Мухаевна "Бастауыш мектептегі сабақ: басымдылықтар және жетілдіру стратегиялары
Талдықорған
қ-сы ПШО 80 сағат
Біліктілік арттыру ұлттық орталығы " Жан басына қаржыландыруға өту жағдайындағы инновациялық менеджмент" Алматы қ-сы "Өрлеу" 80 сағат
"Мұғалім тәжірибесіндегі зерттеу" мектепішілік кәсіби даму курсыны Алматы қ-сы «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ
2 Жунусова Кулзия Есенболатовна .«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру» тақырыбында Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі АҚ«Өрлеу» Біліктілікті Арттыру Ұлттық Орталығы» Алматы қаласы Өрлеу
80сағат 2022 жылы 11.05-20.05
3 Тындыбаева Меруерт Нурлыгазыевна "Бастауыш сынып мұғалімдерінің пәндік құзыреттілігін дамыту Алматы қаласы "Өрлеу БАҰО" АҚ филиалы 80 сағат 28.04.2023ж.
4 Ахметова Чолпинай Махаметовна "Бастауыш сынып мұғалімдерінің пәндік құзыреттілігін дамыту Алматы қаласы "Өрлеу БАҰО" АҚ филиалы 80 сағат 28.04.2023ж.
5 Мухамеджанова Бибинур Турсунгалиевна «Білім беру мазмұнын жаңарту аясында қазақ тілі мен әдебиеті пәні сабақтарында белсенді оқыту әдіс – тәсілдерін тиімді қолдану жолдары» Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ филиалы 80 сағат 08.04.2022
6
Сарыбаева Кумисай Жибековна «10-11 сыныптар курсының күрделі тақырыптарын оқыцтуда математика мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 26.08.2022
"Сабақты зерттеу: Қазақстан мектептерінің тәжірибесі" атты ғылыми практикалық конференция Жаркент қ-сы "НЗМ" ПШО 2023 ж
7 Умбетбекова Меруерт Зияшовна «География пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 08.04.2022
8 Турган Ролан Керимович ҚР жалпы орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде «Дене шынықтыру» пәні бойынша педагог кадрларының біліктілігін арттыру Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 120 сағат 22.07.2022
9 Дүстекова Айнур омаргалиевна ҚР жалпы орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде «Ағылшын тілі» пәні бойынша педагог кадрларының біліктілігін арттыру Талдықорған
қ-сы ПШО 160 сағат 27.09.2021
10 Саметова Мехрибанум Ярмухамедовна «Развитие функциональной грамотности чтения учащихся в рамках подготовки к международному исследованию PISA» г.Жаркент "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 ч 03.06.2022
11 Нурахунова Улжалгас Чукеевна «Білім беру мазмұнын жаңарту аясында қазақ тілі мен әдебиеті пәні сабақтарында белсенді оқыту әдіс – тәсілдерін тиімді қолдану жолдары» Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ филиалы 80 сағат 08.04.2022
12 Ушурова Адалят Музапархановна «10-11 сыныптар курсының күрделі тақырыптарын оқыцтуда математика мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 26.08.2022
13 Кавашева Бибинур Ахметжановна «10-11 сыныптар курсының күрделі тақырыптарын оқыцтуда математика мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 26.08.2022
14 Анарбекова Айгул Имолдиловна «10-11 сыныптар курсының күрделі тақырыптарын оқыцтуда математика мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 26.08.2022
15 Халитова Саида Галинуровна «5-9 сыныптардағы информатикапәнінің күрделі тақырыптары бойынша пән мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 120 сағат 27.05.2022
16 Мукаев ялкунжан Шодырович «5-9 сыныптардағы информатикапәнінің күрделі тақырыптары бойынша пән мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 21.10.2022
17 Садыканова Сабира Баратжановна «5-9 сыныптардағы информатикапәнінің күрделі тақырыптары бойынша пән мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 21.10.2022
18 Тленшиева Кулай Чотеновна «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 17.06.2022
19 Ахметова Алтунай Ибайдуллаевна «Развитие предметных компетенций учителей русского языка и литературы в освоении сложных тем в 5-9 классах» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 ч 26.08.2022
20 Ахмуллаев Дильшат ахтамович «Дене шынықтыру пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 26.08.2022
21 Куракбаева Зульфия Тулкибековна «Развитие предметных компетенций учителей русского языка и литературы в освоении сложных тем в 5-9 классах» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 ч 26.08.2022
22 Абдунаби Шахмурат Абдинабиқлы «Дене шынықтыру пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 26.08.2022


23

Санакова Мадина Багдатовна "Мектептегі зорлық-зомбылықтың алдын-алу" "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 15.15.2020
Психолог жұмысында метафоралық ассоциативті карталарды психодиагностика,психологиялық кеңес,психокаррекция және психотренинг құралы ретінде қолдану негіздері" практикумының көлеміндегі бағдарламасы. 10 теориялық және 62 практикалық сағат,барлығы 72 сағат
Эмпатия оқу орталығы Қостанай қаласы "Орта білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызметтің жұмыс істеу қағидаларын бекіту туралы" Практикалық шеберлік орталығы Алматы қаласы 80 сағат 06.02.2023
24 Оразымбекова Айгул Анарбековна "Білім беру мазмұнын жаңарту аясында қазақ тілі мен әдебиеті пәні сабақтарында белсенді оқыту әдіс - тәсілдерін тиімді қолдану жолдары" Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 08.04.2022

25
Садыкова Сажида Османовна «10-11 сыныптардың қиын тақырыптары бойынша тарих пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы Өрлеу" БАҰО АҚ филиалы Алматы облысы 80 сағат 2022 жылдың 26.09-07.10 арады
ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеберлегінде "Дүниежүзі тарихы" және "Құқық негіздері" пәндері бойынша. Өрлеу" БАҰО АҚ филиалы Алматы облысы 80сағат 2020 ж.
26 Кабижанова Айгул Аубакировна «10-11 сынып оқушыларының білім беру нәтижелерінің сапасын арттыру контексінде физика мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы Өрлеу" БАҰО АҚ филиалы Алматы облысы 80 сағат 2022 жылдың 26.09-07.10 арады
27 Альпиева Гулзира Нуркасымовна «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 17.06.2022
28 Ансарова Мухаббат Музапаровна "Soft skills-тиімді касіби дағдылар " НЗМ" ДББҰ ПШО 80 сағат -2022
29 Сарыбаева Әйгерім Сериковна «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 17.06.2022
30 Азнабакиева Гулбостан Алимовна ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеберлегінде "Дүниежүзі тарихы" және "Құқық негіздері" пәндері бойынша. ТҚ филиалы.. "Өрлеу БАҰО" АҚ 80сағат 2019 ж.
31 Отаубаев Алтай Мухамедиевич ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Көркем еңбек" пәні бойынша Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 2019ж
32 Шакирова Молдир Анваровна Қазақстан республикасында бастауыш білім берудің жалпыға міндетті мемлекеттік стандартын ендіру жағдайында баст.сын.мұғ.кәсіб.құзрет.дамыту Жаркент қ "Өрлеу БАҰО" АҚ 80сағат 2019 ж.
33 Сеитова Гаухар Толеубаевна ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Көркем еңбек" пәні бойынша Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 2019ж
34 Токтабаева Динара Турлибаевна Басқару, қауіпсіздік және арнайы бағдарламалар академиясы Жаркент қ "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 13-21.06.2022
35 Мухаметгалиева Гульзат Галиевна ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Көркем еңбек" пәні бойынша Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 2019ж
36 Тленчиева Гүлбаршын Матановна ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Көркем еңбек" пәні бойынша Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 2019ж
37 Ахметов Алишер Абулламович «Дене шынықтыру пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 26.08.2022

38
Джолдасова Ляззат Ботановна Мүмкіндігі шектеулі балалармен түзету дамыту жұмыстары. Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 72 сағат. 2020 ж
Білім беру ұйымдарындағы педагог-дефектологтардың кәсіби құзіреттілігін арттыру. Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 72-сағат. 2021 ж
39 Ашитова Айгуль Махмутжановна «Жаратылыстану және география мұғалімдерінің пәндік құзыреттерін дамыту» Талдықорған
қ-сы Пшо 80 сағат 2024ж
40 Төкенова Аружан Қанағатқызы «Білім беру ұйымдарында зорлық зомбылықтың алдын алу» «Өркен » балалардың әл -ауқатын арттыру ұлттық ғылыми практикалық институты 80сағат 2024ж
41 Салимжанова Назым Серікқызы Білім беру ұйымдарында зорлық зомбылықтың алдын алу» Жаркент қаласы «Өркен » балалардың әл -ауқатын арттыру ұлттық ғылыми практикалық институты 80сағат 2024ж
42 Өмірбек Аяулым Бақытқызы Білім беру ұйымдарында зорлық зомбылықтың алдын алу» Жаркент қаласы «Өркен » балалардың әл -ауқатын арттыру ұлттық ғылыми практикалық институты 80сағат 2024ж
43 Иминиязова Гульраба Садыковна «Ұйғыр әдебиеті» пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту Алматы қ-сы «Өрлеу» 80 сағат 2023ж
43 Апизова Нигара Юлдашевна Бастауыш сынып мұғалімдерінің Математика,Қазақ тілі және әдебиеттік оқу пәндері бойынша пәндік құзыреттіліктерін дамыту Жаркент қ-сы Өрлеу 80 сағат 2023ж
44 Ақбасова Мадина Молдашевна Орта білім беру жүйесінде түзету жұмыстарын жетілдіру бойынша арнайы педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту Алматы қ-сы Өрлеу 80 сағат 2023ж
45 Абайдуллаева Фарангиз Авутжановна «Ұйғыр тілі» және «Ұйғыр әдебиеті» пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту Жаркент қ-сы Өрлеу 80 сағат 2023ж
46 Нигматдинова Фарзия Мунировна «Ұйғыр тілі» және «Ұйғыр әдебиеті» пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту Жаркент қ-сы Өрлеу 80 сағат 2023ж
47 Cарыбаева Әйгерім Айдарқызы «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті » пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту Жаркент қ-сы Өрлеу 80 сағат 2023ж
48 Cарыбаева Әйгерім Айдарқызы Жаһандық құзыреттіліктер Жаркент қ-сы Өрлеу 80 сағат 2024ж
49 Бауыржан Досым Бауыржанұлы Жаһандық құзыреттіліктер Жаркент қ-сы Өрлеу 80 сағат 2024ж


Білім беру ұйымының басшысы З.М.Жалтанбаева

]]> «Жетісу облысы білім басқармасының Панфилов ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің
«Ж.Бусаков атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі







Мектептің өзін-өзі бағалауын қорытындысы


















2023-2024 оқу жылы
Білім беру ұйымы туралы жалпы мәліметтер
Білім беру ұйымының толық атауы «Жетісу облысы білім басқармасының Панфилов ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Ж.Бусаков атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Білім беру ұйымының орналасқан жері Жетісу облысы, Панфилов ауданы, Шолақай ауылы
Мектеп көшесі №27
Заңды тұлғаның байланыс деректері тел: 87012781297 , shbusakov@mail.ru

Заңды тұлға өкілінің байланыс деректері Жалтанбаева Замзагул Мухаевна Бұйрық №92-ж/қ 20.11.2022 ж
Құқық белгілейтін және құрылтайшылық құжаттары Жетісу облысының әділет департатменті Панфилов аудандық әділет басқармасы БСН 991240004185. 14 қыркүйек 2022 жыл. Алғашқы мемлекеттік тіркеу күні: 20 ақпан 1997 ж.

Рұқсат беру құжаттары Лицензия №KZ01LAA00033260 2023 жылғы 24 қаңтар және оған қосымша.



Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы № 486 бұйрығы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитеті төрағасының «Білім беру ұйымдарының өзін-өзі бағалауын ұйымдастыру және өткізу жөніндегі әдістемелік ұсынымдар» туралы 2021 жылғы 10 қыркүйектегі № 700бұйрығына сүйене отырып , 01.02.2022ж арнайы бұйрықпен бекітілген комиссия мүшелерінің қатысуымен мектепті өзін-өзі бағалау жүргізілді. \Комиссия құрамын көрсету\
1. З.М.Жалтанбаева комиссия төрағасы, мектеп басшысы
2. Г.А.Нургожаева –комиссия мүшесі, ДОІЖО
3. Ұ.Ч.Нурахунова –комиссия мүшесі, ДӘІЖО
4. С.Т.Маметов –комиссия мүшесі, ДТІЖО
5. А.Б.Апукова –комиссия мүшесі, ДТІЖО
6. М.Б.Санакова –комиссия мүшесі, мектеп психологы
7. А.А.Ахметова – комиссия мүшесі, ДҒӘІЖО
7.Г.Г.Мухаметгалиева –комиссия мүшесі, әлеуметтік педагог
8. М.А.Мамутова–комиссия мүшесі, ДАІЖО
9. А.Ш.Мукаев–комиссия мүшесі, ДШІЖО
Білім беру қызметін өзін-өзі бағалау жүргізу кезінде зерделеудің негізгі бағыттары мен объектілері болып мыналар табылады:
1) білім беру ұйымдарының мақсаты, міндеттері мен құндылықтары;
2) оқытушылық және оқыту;
3) білікті қызметкерлердің болуы;
4) қолжетімді білім беру үшін жағдай жасау;
5) білім алушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету;
6) тиімді оқытуға ықпал ететін материалдық-техникалық база.
Білім беру ұйымдарын өзін-өзі бағалау ұсынылатын білім беру қызметтерінің Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының жалпы талаптарына:
1) оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына қойылатын талаптарға;
2) білім алушылар мен тәрбиеленушілердің оқу жүктемесінің ең жоғары
көлеміне;
3) білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) дайындық деңгейіне;
4) оқу мерзіміне сәйкестігін талдау жолымен жүзеге асырылады.
5. МЖМБС жалпы талаптарын талдау кезінде Бағалау өлшемшарттары пайдаланылды.
Өзін -өзі бағалауды мақсатты жүргізу мақсатында іс шара жоспары құрылып, жұмыстар жүргізілді.
Қорытынды құрылымы мен мазмұнына, бағалау өлшемшарттарының 2-тарауының 1, 2, -параграфтарына сәйкес жасалды.

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттары
2-параграф
1. Білім беру ұйымы туралы жалпы мәліметтертолық жинақталды.

2. Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұнына қойылатын талаптар.
1) Білім беру ұйымының жылдық жұмыс жоспарының болуы және МЖМБС талаптарында айқындалған жалпы орта білім берудің базалық құндылықтарына, мақсаттары мен міндеттеріне сәйкестігі.
2021-2022, 2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарына жылдық жұмыс жоспарлары жинақталған.Мектептің әр оқу жылдарына арналған оқу-тәрбие жұмыстарының жоспарларында өткен оқу жылдарынаталдау жүргізіліп, жаңа оқу жылдарына міндеттер белгіленген. \Бағаланатын кезеңге оқу -тәрбие жоспарының көшірмесі ұсынылады\
2022-2023 оқу жылындағы мектептің даму жоспарына сәйкес алынған миссиясы:
Білім беру мазмұны аясында мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін дамыту арқылы жеке тұлғаның функционалдық сауаттылығын арттыру
Міндеттері:
• Оқушылардың білім, білік дағдыларын қалыптастыруда заман талабына сай жаңаша
оқытуды қолдану;
• Оқушылардың функционалдық және компьютерлік сауаттылықтарын көтеру, білім мазмұнын жетілдіру;
• Мұғалімдердің кәсіби біліктілігін дамыту;
• Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді меңгеруге, оқу бағдарламаларын жүзеге асыруға жағдай жасау;
• Білім беруде оқыту мен оқуды бағалаудың әдістерін меңгеру;
• Оқушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру арқылы білім мазмұнын жетілдіру.
• Критериалды бағалауды зерделеу, оқу үрдісінде қолданудың тиімділігін арттыру ;
• Ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға тәрбиелеу
Күтілетін нәтиже:
• Оқушылардың білім, білік дағдыларын қалыптастыруда педагогикалық ұжым заман талабына сай жаңаша оқытады;
• Оқушылардың математикалық, функционалдық және компьютерлік сауаттылықтарын көтереді, білім мазмұнын жетілдіреді;
• Педагогтардың кәсіби біліктілігі артады;
• Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді меңгереді, оқу бағдарламаларын жүзеге асырады;
• Оқушыларға көшбасшылық қабілеттері мен мүмкіндіктеріне қарай білім береді және тәжірибені іске асырады;
• «Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы негізінде оқушыларды патриотизмге, азаматтық, толеранттық және көшбасшылыққа тәрбиелейді.
Мектеп құндылықтары
1.Патриотизм (Отанға деген сүйіспеншілігі, өз мемлекетінің жетістіктері үшін мақтанышы, халықтың тілі және мәдениетін дамытуға талпынуы);
2.Ұлттық сәйкестік (халықаралық қарым-қатынастағы мәдениетті ұстануы, әдет-ғұрып пен салт-дәстүрге деген құрметі, толеранттылық);
3.Үйлесімді даму (өзіндік үйлесімді сақтауы үшін тұлғаның жан-жақты дамуы);
4.Белсенді азаматтық ұстаным (қоғам өміріне өзінің саналы түрде қатысуы, өз мемлекеті мен халқына пайдасын тигізуге талпынуы, өз көзқарасын, пікірін орынды ұсына білуі);
5.Эмпатия (жанашырлық таныта білуі);
6.Өзін-өзі таныту (ар-ұятын ұстанып және әлемге деген қатынасын көрсете отырып, ішкі рухани әлемін дамытуы);
7.Еңбексүйгіштік (еңбексүйгіштік, жауапкершілік және орындаушылық дағдыларының қалыптасуы).



ІІ.Оқытушылық және оқыту. 3 жылдық білім сапасының салыстырмалы көрсеткіші
оқу жылы оқушы саны білім сапасы
2021-2022 оқу жылы 772 63.9%
2022-2023 оқу жылы 778 63,5%
2023-2024 оқу жылы 760 62,4%
2023-2024 оқу жылында , оқу тоқсанында 1-11 сыныптар бойынша 768 оқушымен, 46 сынып комплектісімен бастап, тоқсан соңында 760 оқушымен аяқтадық.

Сыныптар 1-тоқсан 2-тоқсан 3-тоқсан 4-тоқсан
Мектепалды даярлық сыныбы 80 77 77 77
1-4 сыныптар 332 333 328 334
5-9 сыныптар 363 361 354 353
10-11 сыныптар 76 74 73 73
1-11 сыныптар 771 768 755 760

Қазіргі кезде Қазақ тілінде білім алатын – 355 оқушы,ұйғыр тілінде 405 оқушы білім алады. Бірінші ауысымда 336 бала, екінші ауысымда 424 бала білім алады.

2023-2024 оқу жылындағы 4 тоқсан бойынша білім сапасының көрсеткіші

тоқсандар Бала саны үздіктер екпінділер сапа үлгерім денсаулығына байланысты қорытылмаған оқушылар
1-тоқсан 771 118 310 62,2% 100% -
2-тоқсан 768 111 316 62,5% 100% -
3-тоқсан 755 119 302 62,7% 100% -
4-тоқсан 760 121 299 62,4% 100% -









3 жылдық ҰБТ қорытындысының салыстырмалы мониторингісі

Оқу жылы 2021-2022 2022-2023
2023-2024
Оқушы саны 28 54 72
Орташа балл 67,7 70
Грант иегерлері 7 15
Үздік аттестат 5 13 9
Алтын белгі иегерлері 1 1 -




2) Білім беру ұйымының басшысымен бекітілген жұмыс оқу жоспары мен сабақтар кестелерінің болуы және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына (бұдан әрі – ЖББ ҮОЖ) және МЖМБС талаптарына сәйкестігі
Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен, "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 және «Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 20 желтоқсандағы №557 бұйрықтарымен сәйкес бағаланатын кезеңге мектептің оқу жұмыс жоспарлары бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына негізделіп құрылған. \Бағаланатын кезеңге жұмыс оқу жоспарының көшірмесі ұсынылады\


3) Жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына (бұдан әрі – ЖББ үлгілік оқу бағдарламалары) сәйкес жүзеге асырылатын инвариантты компонент пәндерінің базалық мазмұнын игеру;
Үлгілік оқу жоспарыныңинварианттық компонентінің орындалуын растайтын бағаланған кезеңге арналған сабақ кестелері, жұмыс оқу жоспарлары жинақталған, электронды журналдар толтырылған.

4) Білім алушылардың таным мәселелерін шешуге және субъективті жаңа білімді меңгеруге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды дарытуға бағытталған тәрбие жұмысын іске асыру\Бағаланатын кезеңге тәрбие жоспарының көшірмесі ұсынылады\
Мектептің 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарына арналған тәрбие жұмысы бойынша жұмыс жоспарлары жасалған.2021-2022, 2022-2023 оқу жылдарына арналғанnәрбие жоспарларында оқушылардың субъективті жаңа білімді тану және меңгеру мәселерін шешуге, ұлттық салт-дәстүрді, мәдениетті зерделеуге, жалпыадамзаттық құндылықтарды сіңіруге бағытталған іс-шаралар 8 бағыт ішінде көрсетілген және жоспарланған. 1. Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие; 2. Рухани-адамгершілік тәрбие; 3. Ұлттық тәрбие; 4. Отбасылық тәрбие; 5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие; 6. Көпмәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбие; 7. Зияткерлік тәрбие құндылығы; 8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты.
2023-2024 оқу жылы бойынша Біртұтас тәрбие бағдарламасы бойынша жылдық жоспар құрылды. Сынып жетекшілерге толық біртұтас тәрбие бағдарламасы түсіндірілді.Бүгінгі өскелең ұрпақ тәрбиесі еліміздің болашақтағы жарқын келбетін айшықтайды. Құндылық адамның өмірлік ұстанымына, таңдауына, шешім қабылдауына ұстын болатын көзқарастар жүйесін қалыптастыруға ықпал етеді, оның іс-әрекетін, мінез-құлқын анықтайды.
Әдептілік, әділеттілік, мейірімділік, адалдық, отаншылдық, қамқорлық, жауапкершілік, еңбекқорлық, бірлік, ризашылық, бауырмашылдық, ұлттық мұра мен қазақ тілін қастерлеу, қоғам игілігіне қызмет ету, салауатты өмір салтын ұстану секілді қасиеттерді қалыптастыруға тұғыр болатын ұлттық мүдде, ар-ұят, талап құндылықтарын дарыту қажет.
Ұлттық мүдде құндылығы Қазақстанның мемлекеттілігін нығайтуға атсалысуға, оңтайлы имиджін қалыптастыруға, еліміздің мүддесіне, қоғам игілігіне адал қызмет етуге, ұлттық мұраға ұқыптылықпен қарауға және оны дәріптеуге, қазақ тілінің аясын кеңейтуге үлес қосатын, құқықтық, экологиялық мәдениеті жоғары ұрпақ тәрбиелеуге тұғыр болады.
Ұлттық мүдде құндылығын дарыту арқылы отаншыл, мемлекетшіл және намысшыл, мемлекеттік рәміздерді қадірлейтін, елінің тарихын құрметтейтін, ұлттық мұраны, мәдениетті дәріптейтін, құқықтық және экологиялық мәдениеті жоғары тұлға тәрбиелеуді көздейді.
Ар-ұят құндылығы этикалық принциптерді қалыптастыруға, өзін және өзгелерді құрметтеуге, өз ісіне жауапкершілікпен қарауға, мінез-құлықты нығайтуға және жауапты азамат болуға ынталандырады және мейірімділікке, еңбекқорлыққа баулуды көздейді. Өйткені білім де, ғылым да ерен еңбекпен келеді. Еңбек адам өмірінде маңызды. Адамның рухани дамуына, кәсіби әлеуетінің жетілуіне, қоғамдық сананы жаңғыртуға, ел экономикасын көркейтуге тұғыр болады. Ар-ұят құндылығы академиялық адалдық қағидатын қолдау, адал еңбекті құрметтеу, сөзіне берік, ісіне адал болу, отбасының, өз ортасының абыройын асыру, әдеп нормаларын ұстану, шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну, достарына, сыныптастарына, отбасы мүшелеріне қамқор болу, өзін отбасының, сыныптың, мектептің, қоғамның, Отанның бір мүшесі екенін сезіну, мейірімділік таныту арқылы қалыптасады.
Ар-ұят құндылығы арқылы адалдықты жоғары бағалайтын, сөзіне берік, ісіне жауапкершілік танытатын, ата-анасына сүйіспеншілікпен қарайтын, достарын, сыныптастарын сыйлайтын, кішіге ізет, үлкенге құрмет көрсететін тұлға тәрбиелеуді көздейді.
Талап құндылығы өскелең ұрпақ бойында мәдениеттілік, табандылық, үнемшілдік, қанағат, ерік-жігер, таза ой мен адал ниетке тұғыр болады. Сол себепті талап құндылығы білім алушылардың сыни және креативті ойлау, жеке және командамен жұмыс істей білу, білуге, жаңаны тануға құштар болу, физикалық белсенді болу, салауатты өмір салтын ұстану, технологиялық және цифрлық дағдыларды ілгерілету, дұрыс қарым-қатынас орната білу, уақыт пен қаржыны тиімді жоспарлау дағдыларын дамытуға бағытталады. Талап құндылығы құндылығы арқылы жан мен тән тазалығын сақтайтын, дұрыс тамақтану мәдениетін түсінетін, қоршаған орта тазалығын сақтайтын, ақпараттық, медиа және қаржылық сауаттылығы жоғары, ізденімпаз, жасампаз тұлға тәрбиелеуді көздейді.
Адамзат баласының ежелден келе жатқан ортақ мүддесінің бірі – ұрпақ тәрбиесі. Ал келешек ұрпақ, өсіп келе жатқан жас буын – мемлекеттің болашағы. Оған ешкімнің таласы жоқ. Олай болса, енді бір бес-он жылдан кейін шешуші мемлекеттік құрылымдардың тізгінін ұстайтын азаматтардың төл тарихы мен мәдениетін тұмардай қастерлеп, әдебиетін әспеттеуі бүгінгі тәрбиенің, бүгін қалыптасып жатқан ұлттық сананың деңгейімен тығыз байланысты болмақ. Ал ақпарат тасқыны судай сапырылысқан мына жаһандану заманында қазақ жастарының ұлттық санасы қалай қалыптасып жатыр, қандай бағытқа бет алуда? Бұл бүгінгі күні санамызды өзге ұлттың, соның ішінде батыстың даңғаза музыкасы мен дарақы еңбектері аямай улап жатқан тұста ел басқарып отырған азаматтар мен зиялы қауымнан бастап, қарапайым әрбір азаматты ойландыруы тиіс.


5) Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін жиынтығында сабақтан тыс іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру сабақтан тыс іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру
Мақсаты:Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген еңбекқор, адал, саналы, жасампаз азаматты тәрбиелеу.
Міндеттері:
Ата-ананың өсиетін тыңдауға, отбасы татулығы мен берекесін қадірлеуге, перзенттік парызын өтеуге тәрбиелеу.
Ұлттық мұраны қастерлеуге, қазақ тілін, мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге, татулық, келісім, ынтымақ және ел бірлігін сақтауға, отаншылдық пен мемлекетшілдікке тәрбиелеу.
Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге, абыройлыболуға, ар-ұждан, намыс, жауапкершілік, мейірімділік, қамқорлық пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.
1-қыркүйек Білім күніне орай «Мектеп–мейірім мекені» салтанатты жиын өтілді.
Білім алушылардың бойында жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды қалыптастыруда мақсатында 1-6 сыныптар арасында «Мектебім –мейірім мекені» және 7-11 сыныптар арасында «Әділетті Қазақстан: сапалы ұрпақ, адал ұрпақ, табысты ұлт» тақырыптар бойынша сынып сағаттары өткізілді.
Сынып сағатының мақсаты: білім алушылармен бірге білімге ұмтылу, отаншылдық, еңбексүйгіштік құндылықтарының адам өміріндегі рөлін талқылау.
Міндеттері:
- білім алушыларға құндылықтар жөнінде жалпы ақпарат беру;
- білім алушылармен бірге құндылықтардың адам өміріндегі рөлін талқылау;
- отаншылдық, құрмет және азаматтық сана құндылықтарын дарыту;
- сыныптың жағымды микроклиматын және жаңа оқу жылына жағымды көңіл-күй қалыптастыру
Білім күніне арналған сынып сағаттарға мектеп әкімшілігінен және мектеп ұстаздары қатысты. Сынып сағатының шеңберінде ұлттық құндылықтардың, патриотизмнің, адалдықтың, адам өміріндегі бір-біріне деген құрмет пен сенімнің рөлін талқылауға ерекше назар аударылды.
Сынып сағатын өткізу кезінде оқушылар еңбексүйгіштік, білімге деген ұмтылыс және отаншылдық құндылықтар жайлы кең мағулматтар мен сусындады.
1-11 сыныптың сынып жетекшілері өз сыныптарын ережеге сай безендірді.

30 тамыз Конституция күніне арналған «Өзін-өзі басқару ұйымының» мүшелері құттықтау видеосын арнады. Мақсаты: Балаларға Ата Заңымыз, адам құқықтары туралы түсінік беру.Оқушыларды өз міндеттері мен құқықтарын білуге үйрету, өзіндік шешім қабылдай алу әрекеттерін дамыту. Құқықтық сауаттылыққа және Отанын сүйетін ұлт жанды ұрпақ тәрбиелеу
https://www.instagram.com/reel/Cwhk5_NMPmN/?igsh=aDdhbm1tZHljNXli
1- Қыркүйек - Білім күніне арналған сынып сағаттарға мектеп әкімшілігінен және мектеп ұстаздары қатысты. Сынып сағатының шеңберінде ұлттық құндылықтардың, патриотизмнің, адалдықтың, адам өміріндегі бір-біріне деген құрмет пен сенімнің рөлін талқылауға ерекше назар аударылды.
Сынып сағатын өткізу кезінде оқушылар еңбексүйгіштік, білімге деген ұмтылыс және отаншылдық құндылықтар жайлы кең мағлұматтар мен сусындады. https://www.instagram.com/p/Cwpf38bMdIW/?igsh=MWMzbWVyamFiYmNwZQ==
5 қыркүйек мемлекеттік тілдер күніне арналған «Мағжан Жұмабаев заман талабының заңғар тұлғасы» тақырыбында оқушылардан диктант алынды.Мақсаты оқушыларға Мағжанның өмірі мен шығармашылығын таныту арқылы оның ақындық тұлғасы мен философиялық ойларынан нәралғызу болды.
https://www.instagram.com/p/Cw0TDGrsGaE/?igsh=aGU0NTJ1amtlb3ph
8 қыркүйек біріңғай Отбасы күніне арналған «Отбасы- аялы алақан» тақырыбында іс шаралар жүзеге асырды. Мақсаты: Оқушылардыңотбасытуралытүсініктерінкеңейту.Өзжанұясытуралыәңгімелеугеүйрету. Оқушылардыұйымшылдыққа, жауапкершілікке, өзойынжеткізебілугетәрбиелеу.
https://www.instagram.com/reel/Cw7gGNKsoiY/?igsh=Mmtzand1aXhtcWNw
9айға 9іс –шара Республика бойынша қыркүйек айының 8-інде балалардың салауатты өмір салтын насихаттау мақсатында 1-11сынып оқушыларының арасында Сергіту сәті ЧЕЛЛЕНДЖІ өткізілді. Челленджінің міндеті физикалық, психологиялық стресті төмендетуге ықпал ету ;оқу іс-әрекеті процесінде шаршаудың алдын алуға, физикалық белсенділікті арттыруға,балалардың денсаулығын сақтау мақсатында жұмыс қабілеттілігін арттыруға ықпал ету .Сергіту сәті Челлендж Астана уақыты бойынша сағат 12.00- де бірыңғай басталды. Челленджге 1-11 сынып оқушылары қатысты.Сергіту сәтіне қатысушы барлық оқушылар бірыңғай ақ футболка және спорттық киім киді. Мектебіміздің дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері сергіту сәті челленджінің жүргізілу барысына нұсқаулық берді.
Челлендж әлеуметтік желілерге жарияланды.
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid02mEhaAwkruG3dci18xNMcCtjWYQCGCwCg81bNqiW5DKc1xVsshRA8RZoLbcD8wg98l&id=100037411695255&mibextid=NnVzG8
«Жол қауіпсіздігі» 1-4 сынып оқушылар, «Өмір қауіпсіздігі» 5-11 сынып оқушылар тақырыбында тәрбие сағаты өткізілді. Мақсаты: Оқушыларғажолдажүру, су жәнеөртқауіпіненсақ болу жәнеережелеріментаныстыру.
https://www.instagram.com/reel/Cw7gXEnsT08/?igsh=OWpraXdqMWZiZXhs
Бүгінгі күнгі қоғамның алдында тұрған басты міндеттердің бірі - балалар мен жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылықтың алдын-алу, кәмелетке толмағандар арасындағы қылмыстың өсуіне жол бермеу.
Бұл мәселе қазіргі таңда көкейтесті мәселелердің біріне айналып отыр, сол себепті, мектебімізде құқық бұзушылық алдын алу онкүндігі бастау алды, яғни, 02 қазан мен 13 қазан аралығында өткізілді. Осы ай барысында жоспарға сәйкес бекітілген іс-шаралар өткізілді.
Оқушылардың салауатты өмір салтын қалыптастыру мақсатында 8-11сынып оқушыларына тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары мен мектеп мейірбикесі
бірлесе отырып, «Зиянды заттардан сақтану жолдары» тақырыбында түсінік жұмысын жүргізді
https://www.instagram.com/p/Cyc3rQxMls_/?igshid=MzRlODBiNWFlZA
Мектебімізде ұйымдастырылған іс -шараның мақсаты оқушылардың адамгершілікке, имандылыққа тәрбиелеу отырып, оқушыларға «экстремизм», «терроизм» ұғымдарын қалыптастыру. Осы мақсатқа сүйене отырып ,қазан айының 16 жұлдызында «Діни экстремизм мен дәстүрлі емес діни ағымдар » тақырыбында 7-8 сыныптарымен дінтану пәнінің мұғалімі Батырханов Әлімжан дөңгелек үстел өткізді.
https://www.instagram.com/p/CyudaRPoGJt/?igshid=MzRlODBiNWFlZA
25қазан Республика күніне орай 5-8 сынып оқушыларының арасында «Қазақстан еліне саяхат» тақырыбында эссе байқауы ұйымдастырылды.Мақсаты: Оқушылардың елжандылық қасиетін дамыту, туған жерге, Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру, туған тарихын қастерлей білуге, еліміздің рәміздерін құрметтеуге тәрбиелеу
https://www.instagram.com/reel/CyvzCTesvai/?igshid=M2MyMzgzODVlNw==
25-қазан Республика күніне орай кітапханада "Отаным-бақыт ордасы" тақырыбында кітап көрмесі ұйымдастырылды. Мақсаты: Отанымыз туралы, туған өлке туралы түсініктерін одан әрі кеңейте түсу. Оқушылардың бойында елжандылық, Отансүйгіштік, ұлттық құндылықтарды сақтауға, қастерлеуге тәрбиелеу. Патриоттық сезім ұялату.
https://www.instagram.com/p/Cyv4oRisOGx/?igshid=M2MyMzgzODVlNw
25-қазан Республика күніне орай 1-4 сынып оқушыларының арасында «Менің арманымдағы Қазақстан» атты сурет байқауы өткізілді.
Сурет өнері – өнер атаулының ішіндегі көркем де бейнелі рухани қазынасы. Қазіргі егеменді елдің болашағы болар жас ұрпақты ұлттық дүниетаным негізінде тәрбиелеудің баға жетпес, теңдесіз құралы.
https://www.instagram.com/p/Cyv2rJdsjDe/?igshid=M2MyMzgzODVlNw==
Қазан айында жоспарланған іс шара бойынша 7-8 сынып оқушыларына құқық пәнінің мұғалімі Ибайдуллаев Дилмурат «Азаматтардың құқықтары мен бостандықтары» тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастырып,түсінік жұмысын жүргізді
«Үлгілі үйдің қыздары» атты қыздар апталығының аясында 5-11 сынып оқушыларының арасында «Қамқор әпке,ерке сіңілі»атты сайыс ұйымдастырылды
https://www.instagram.com/reel/Cy7g9jHCDc2/?igshid=MzRlODBiNWFlZA
Қазақ жазушысы,редакторы,Ұлы Отан соғысының қатысушысы Кемел Тоқаевтың туғанына 100 жыл толуына орай тарих пәні бірлестігінің ұйымдастыруымен «Туралықтың туын көтерген» атты танымдық кеш өткізілді. Құқық пәнінің мұғалімі Ибайдуллаев Дильмурат Кемел Тоқаевтың туғанына 100 жыл толуына орай өткізіліп жатқан іс шарада баяндама оқыды. Баяндамада Кемел Тоқаевтың Ұлы Отан соғысының І және ІІ дәрежелі ордендерімен, екі мәрте «Ерлігі үшін» медалімен және басқа да көптеген медальдермен, Қазақ КСР Жоғарғы Кеңесінің Құрмет Грамоталарымен, КСРО Ішкі істер министрлігінің Құрмет грамотасымен және омырауға тағатын арнаулы белгісімен марапатталғанын, биыл міне Кемел Тоқаевтың жүз жылдығын үлкен көлемде атап өтіліп жатқанын айта өтті.
https://www.instagram.com/reel/Cyi6J2ascNF/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
Ақын,жазушы,философ,тарихшы,композитор Шәкәрім Құдайбердіұлының туғанына 165жылдығына орай 1-4 сыныптар арасында шығармаларынан мәнерлеп оқу сайысы өткізілді.Мақсаты: оқушылардың Шәкәрім Құдайбердіұлы туралы білімдерін , дамыту; ақын өлеңдерінің идеясын ашу, рухани адамгершілік қағидаларымен танысу,өлеңдерін нақышына келтіре оқи отырып, негізгі түйінге мән беру; Шәкәрім лирикасы мен Абай өлеңдерінің үндестігін тануда оқушыларды өзіндік ой қорытуға бағыттау. Сайысқа 1-4 сыныптар арасында 20 оқушы қатысты. Сайысты бағалайтын әділқазы алқалары сайланды.https://www.instagram.com/reel/CytS28tsN3-/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
Оқушылардың көшеде жүру ережелері бойынша қалыптасқан оқушы түйсіктерін, білімдерін пысықтап, оның өмірдегі маңызын түсіндіру мақсатында “ Кідіріс жасап, айналаңа қара, өткенді сараптап, келер күнді бағамда” тақырыбында түсінік жұмысы жүргізілді.Біздің елімізде әр түрлі көліктер жылдан — жылға көбейіп келеді. Жаяу адамдар мен көліктегі жолаушылар саны да көбейе түсуде. Көшелер мен жолдардағы жағдай барған сайын күрделеніп келеді. Жол — көлік оқиғаларының қаупі арта түсуде. Сондықтан да жүргізушілер мен жаяу адамдардың көшелер мен жолдарда ерекше тәртіпті және мұқият болуы қажет екенін атап өтті.
Мектебімізде «Адал ұрпақ» үйірме жетекшісі мен клуб мүшелерінің ұйымдастыруымен «Жемқорлықсыз қоғамға адам» тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Оқушылар тақырып бойынша өз ойларын ортаға салып, ой бөлісті.Көкелерінде жүрген сұрақтарын қоя отырып,пікір алмасты. «Адал ұрпақ» үйірме жетекшісі оқушыларға жемқорлық тұрғысында түсінік беріп өтті.Кез келген өркениетті қоғам үшін сыбайлас жемқорлықпен күрес ең өзекті мәселенің бірі болып табылады. Дамыған мемлекеттердің заңнамалық тұжырымдамасында бұл ең үлкен таңба. Жаңа Қазақстанға қадам басқан біздің ел үшін де бұл мәселе өзекті. Сондықтан Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев әрбір Жолдауында, Үндеулерінде осы бір дертке тосқауыл қоюды тапсырып келеді.
Мектебімізде 1-11сынып оқушыларына мектеп мейірбикесімен бірлесе отырып, «Әкем айтқан нақыл сөз», «Денсаулықтың 6 шарты» таза ауа,дұрыс тамақтану,қозғалыс,ұйқы,көтеріңкі көңіл күй, күйзеліске түспеу бойынша түсінік жұмысы жүргізілді. Шара барысында физиологиялық денсаулық пен психикалық денсаулық туралы ақпарат беріліп, психологиялық жағымды ахуал қалыптасты.
9-11 сынып оқушыларымен «Мен және менің болашағым» тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастырылып, мамандықтарға байланысты түсінік жұмыстары жүргізілді. Мақсаты: мамандық таңдау мәселесін белсенді арттыру, мамандық әлемі туралы ақпарат алу арқылы және өзін тану шекарасын кеңейту арқылы мамандық бағытын таңдауда жауапты шешім қалыптастыру.Мамандық таңдауда ең бастысы не: қабілет пе, дарын ба әлде мамандықтардың қоғамдағы беделі ме? Ауыл экономикасын көтеру үшін, ауылға ең алдымен қандай мамандықтар қажет деп ойлайсыңдар?деген сұрақ оқушыларға қойылды. Мамандық таңдау жасөспірім шақтағы ең маңызды шешімдердің бірі. Үлкен өмірге енді ғана аяқ басқан жас ұланның алдында мыңдаған мамандықтан өзіне лайықты біреуін таңдау міндеті тұрады.

«Жеткіншектің жеті жарғысы» жобасы аясында «Өнегелі өмір» 9-11 сынып оқушылар арасында эссе байқауы ұйымдастырылды.
Қатысушылардың барлығы шығармашылық қабілетімен ерекшеленіп, жазу сауаттылығының сапалы дәрежесін көрсетті.
Әр шығарма жеке көзқарастың көрініс табуы, кіріспе мен тақырып мазмұнының ашылуы, эсседегі тезис пен қорытындының логикалық байланысы, жұмыстың құрылымдық жүйесі мен мәтін тілінің көркемдігі сынды критерийлер бойынша бағаланды.
Эссеге қатысушылардың ерекше белсенділік танытуы – оқушылардың өз ойын, өзіндік пікірін дәлелдермен, ашық әрі сауатты жеткізе алатынын дәлелдеді. Ойының ұшқырлығымен, тереңдігімен, дәлдігімен, пікірінің өзектілігімен озып шыққан қатысушыларымыз жүлделі орындармен марапатталды.
Эссе байқау инстаграмм парақшасын жарияланды.
https://www.instagram.com/p/CznLQugi3pg/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
9-11 сынып оқушыларымен «Дін және қоғам» тақырыбында «Жетісу облысының қоғамдық даму басқармасы»мемлекеттік мекемесі «Дін саласындағы мәселелерді зерттеу және оңалту орталығы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің «Ақпараттық түсіндіру бөлім басшысы Төлеуов Әлібек Қуатұлы,дінтанушы Нұртай Жұмақали,бейне инженер Төлеген Мейрамгул Муратқызымен кездесу ұйымдастырылды. Кездесудің мақсаты: дін, қоғам және жастар туралы оқушыларға түсінік беру, діни экстремизмнің салдары, залалы және оның алдын алу жолдарын қатысушыларға түсіндіріп жеткізу.
Кәмелетке жасы толмағандар арасындағы құқықбұзушылық, жыныстық тиіспеушілік, нашақорлықтың алдын алу шараларын алдын алу мақсатында мектеп инспекторы Мадина Нұрғазықызы мен Панфилов АПБ-НІҢ ЖПҚБ ЮПТ УПИ полиция капитаны Т.Аюпхан 9-11 сынып оқушыларымен кездесу өткізіп,түсінік жұмысы жүргізілді. Кәмелет жасқа толмаған жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылықтың алдын-алу және болдырмау, құқықтық сауаттылықты арттыру, заңсыз іс-әрекеттер жасаудан қорғау, жас ұрпаққа заңға бағынушы азамат ретінде тәлім-тәрбие беру мақсатында кездесу өткізілді.
"Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығы" 1-4 сынып оқушыларының ата аналарына "Білімдіге дүние жарық". Танып білу қуанышы: сүйсініп оқу тақырыптарында семинар өткізілді.Мақсаты:мектептің оқу процесіне сәтті бейімделуі үшін балалардың когнитивтік дағдыларын дамытуға ата-аналардың дайындығын қалыптастыру.
https://www.instagram.com/reel/C0I3hPtCibw/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
"Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығы" 5-9 сынып оқушыларының ата аналарына Ақыл айтпа, жол көрсет".Оқытудың жаңа шарттары: бала қалай бейімделеді тақырыптарында семинар өткізілді.Мақсаты:ата-аналардың балаларды жаңа жағдайға бейімдеу қабілеттерін дамыту.
Міндеттері:
1. Бейімделу кезеңінде балаларда физиологиялық және эмоционалдық өзгерістер болатынын түсіндіру.
2. Ата-аналарды баланың негізгі мектепте оқуға бейімделуінің физиологиялық және психологиялық ерекшеліктерімен таныстыру.
3. Оқушыға психологиялық қолайлы жағдай жасау дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету.
Ұлттық құндылықтар мен жеке қасиеттер:
Ынтымақтастық, ата-ананың міндеті, құрмет, эмоционалды интеллект, әлеуметтік интеллект, өзін-өзі басқару, шығармашылық.Жауапкершілік, шығармашылық, жауаптылық, ашықтық, ынтымақтастыққа дайын болу.
https://www.instagram.com/reel/C0OyqK9CFiq/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
"Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығы" 10-11 сынып оқушыларының ата аналарына " Көркем мінез – баға жетпес байлық". Эмоционалды интеллект – табысты тұлғаның негізі тақырыбында семинар өткізілді.Мақсаты:ата-аналардың эмоционалды құзыреттілігін, өзіндік сана-сезім, өзін-өзі реттеу, эмпатия және қарым-қатынасты реттеу дағдыларын дамыту.
Міндеттері:
• Эмоционалды интеллектіні дамыту бойынша қызығушылықты қалыптастыру
• Эмоционалды интеллектінің құрылымдық компоненттері туралы түсінік беру (өзіндік сана-сезім, эмпатия, өзін-өзі реттеу, қарым-қатынасты реттеу)
• Өз эмоцияларын және басқа адамдардың эмоцияларын түсіну қабілетін дамыту
• Өз эмоционалдық жай-күйлерді реттеу, олардың сыртқы көріністерін бақылау, позитивті қарым-қатынас дағдыларын дамыту
https://www.instagram.com/reel/C0O0rRVCzXA/?igshid=MzRlODBiNWFlZA=
Ұлттық мектеп лигасы жобасы аясында «Тоғызқұмалақ- day» ұлттық ойындардан жарыс өткізілді. Мақсаты: Оқушыларға тоғызқұмалақ ойынын үйрету. Тоғызқұмалақ ойыны арқылы оқушылардың ұлттық ойындарға деген қызығушылығын арттыру және өз елін сүюге тәрбиелеу. Тоғызқұмалақ ойыны арқылы оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту. Қазақ халқының ескі мұрасының бірі – Тоғызқұмалақ ойыны. “Тоғызқұмалақтың орны бөлек. Бұл ойын адамды тапқырлыққа үйретеді. Миды шыңдайды”. Мұның қашаннан келе жатқаны жөнінде анық мәлімет жоқ. Тоғызқұмалақ ойыны бүкіл Орта Азияда, әсіресе қазақ пен қырғыз халықтарының арасында көп ұшырайды. Бұл ойын қазақтың барлық ойынының ішіндегі ең қиыны, ойнаған адамның миы істеп, есепшілігі тез артып, тапқыштық жағы күшеймек”.
Жарысқа қатысушыларға ойынның ережесі түсіндіріліп, барлық оқушыларға сәттілік тіледі.Ойын соңында жеңімпаздар марапатталды.Аталған іс шара әлеуметтік желілерге жарияланды.
https://www.instagram.com/p/CznUmQJCUAw/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
9-11 сынып оқушыларының арасында «Мамандық таңдаудағы қателіктер» тақырыбында түсінік жұмыстары жүргізілді.Мақсаты: Оқушыларға мамандық таңдауда бағыт-бағдар беру.Мамандық таңдау өміріңіздің бір кірпішін дұрыс қалау екенін баса назарға алып айта өтті.
https://www.instagram.com/reel/C0bUQ5Yi5Ml/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
«Терроризмге қарсы «Қауырт желі» туралы ақпарат 2-11 сынып оқушыларына түсінік жұмысы жүргізіліп,жаднама таратылды.Мақсаты: Оқушыларға терроризм туралы терең түсінік беру, оның түрлері,себептері мен зардаптарын ұғындыру. Экстремизм деген латын сөзі «шеттеу», яғни орталықтан ауытқу, тәртіпке бағынбау, өз пікірімен ғана іс — әрекет жасаушы деген ұғымды білдіреді. Экстремизмнің пайда болуы надандыққа, көрсоқырлыққа бейімделген
көзқарастардан туындайды, яғни олардың ойы «тек қана менің пікірім дұрыс, өзгенікі бұрыс дегенге келеді. Оқушыларға жарылғыш құрылғы болып табылуы мүмкін күдікті затты табу соңғы уақытта азаматтармен күдікті заттарды табу жағдайлары жиі кездеседі, олар жарылғыш құрылғы болуы мүмкін. Күдікті заттар көлікте, саты алаңдарында, пәтерлер, мекемелер мен қоғамдық орындардың есіктері алдында табылатынын атап өтті.Ондай жағдайда оқушыларға не істеу керек екенін түсіндіріп,қолдарына жаднама таратылды.Іс шара әлеуметтік желіге жарияланды.
https://www.instagram.com/reel/C0cBlzEiY49/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
1-11сынып оқушыларына және ата аналарына директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары,педагог- ұйымдастырушы ,мектеп иснпекторы «Құқық мәдениет және оның маңызы» тақырыбында жиналыс өткізіліп, түсінік жұмысы жүргізілді. Жиын барысында мектеп инспекторы Жумабаева Мадина оқушылармен ата – аналарға Қазақстан Республикасының Конституциясында — Қазақстан Республикасы өзінің демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде орнықтыратыны аталған, бұл еліміз үшін мәртебелі мақсат екенін айтты.
13.12.2023 жылы Тоғыз айға 9іс –шара жобасы аясында 1-11 сынып арасында шығарма жазу : « Болашаққа хат» челленджі ұйымдастырылды.Челлендж бағытталған жазу оқитын шығарма, осылайша, ықпал ете отырып, елжандылыққа дағдысын білдіру ой арқылы хат. Шығармалар ұсынылады, жазу, ғылым, Менің жетістіктері Тәуелсіз Қазақстан", "Менің болашағым", "Менің болашағым менің елім үшін" және т. б. тақырыбын таңдау кезінде ескеру қажет білім алушылардың жас ерекшеліктері.
12.12.2023жылы 9-11 сынып оқушылары арасында Жеткіншектің Жетіжарғысы жобасы аясында: «Жеңісісді Тәуелсіздікке арнаймын!» тақырыбында Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 32 жылдығына арналған волейболдан мектеп лигасы жарысы өтті. Аталған жарыстың мақсаты - мектеп оқушыларының бос уақытын тиімді ұйымдастыру, спортпен шұғылдану арқылы олардың ерік пен табандылығын қалыптастыру және команда жасақтау.Волейбол ойыны барасында жарыстың негізгі мақсаты – әр тұлғаның физикалық дамуы, командада әрекет етуі, шеберлік деңгейін көтеруі, демалысты ұйымдастыруы және тәжірибе алмасуы екендігі көрініп тұрды. Спорттық шараға қатысушы барлық ойыншы командамен ойнаудағы тәжірибелерінің молдығын байқатып, сайыс барысында шеберліктерін биік деңгейде екендігін көрсетті. «Шынықсаң шымыр боларсың!» – демекші, командалардың өзара аптасына бірнеше мәрте ұйымдастырылатын спорттық-бұқаралық шараларға бейжай қарамай уақыттарын дене шынықтыруға ұтымды пайдаланатындығы сезілді. Өйткені, дәлдеп соққан доптары нысанаға дөп тиіп жатты. Командалар өздерінің шеберліктерін, табандылықтарын, жылдамдықтары мен ептіліктерін көрсетті. Жарыс соңында жеңімпаздар анықталып,марапатталды.
"Ата-аналарды қолдау орталығы" 1-4 сынып ата-аналарына "Әрбір бала – жарық жұлдыз" тақырыбында семинар тренинг өткізілді.
1. Ұлттық мәдениет дәстүріне сүйене отырып ерік қасиеттер мен мінезді тәрбиелеу.
2. Темпераменттің оқу қызметіне, мінез-құлқы мен қарым-қатынасына әсері.
3.Баланың темпераментіне сәйкес оның ерекшелігін қалай ашуға болады.
4.Әр баланың ерекшелігін ашуда отбасы мен мектептің өзара әрекеттесуі.
Сабақтың мақсаты:
Ата-аналардың темпераментін, мәдени дәстүрлерді және мұғалімдермен өзара әрекеттесу мүмкіндіктерін ескере отырып, өз баласының ерекше қырларын ашуға дайындығын қалыптастыру.
Міндеттер:
 Ата-аналардың өз баласының ерекше жақтарын дамытуға деген ынтасын арттыру.
 Ата-аналардың балалар темпераментінің түрлері мен оларға сәйкес мінез-құлықтары туралы түсініктерін кеңейту.
 Ата-аналарды мектеп педагогтерімен бірге баланың жеке басының күшті жақтарын анықтауға және дамытуға үйрету.
"Ата-аналарды қолдау орталығы" 5-9 сынып ата- аналарына "«Балаға үйрету: ақылыңды мейірімге орап бер», Өз балаңыздың кілтін қалай табуға болады? тақырыбында семинар тренинг өткізілді.
Сабақтың мақсаты: ата-аналардың жас дағдарысы кезінде жасөспіріммен үйлесімді қарым-қатынас орнату қабілетін дамыту.
Міндеттері:
- ата-аналардың жас дағдарысы кезеңінде баламен өзара түсіністікке қол жеткізуге деген ұмтылысын дамыту;
- ата-аналардың адам дамуындағы жас кезеңдерінің мәдени бастаулары туралы, жасөспірімдер дағдарысы кезеңінің экологиялық өмір сүру ерекшеліктері туралы түсініктерін кеңейту және тереңдету;
- ата-аналардың сындарлы келіссөздер жүргізу, жанжалдарды шешу, реніштерді кешіру дағдыларын қалыптастыру.
Кәсіптік бағдар беру — қоғамның қажеттілігіне қарай әрбір оқушының қабілеттілігі мен бейімділігін ескере отырып, кәсіпке қызығушылығын қалыптастыруға және болашақ мамандығын саналы түрде таңдауға көмектесуде, мақсатты атқарылатын жұмыс. Кәсіптік бағдар беру жұмысы жас ұрпақтың саналы түрде болашақ мамандығын қателеспей таңдауға мүмкіндік жасайды.
22.12.2023 жылы «Профи TIME» мамандықтар әлемінде тақырыбында 9-11 сынып оқушыларына мектебіміздің түлектерімен кездесу ұйымдастырылды. Мақсаты:
а )Жоғары кәсіптік оқу орындарының студенттерін кездесуге шақыра отырып, оқушыларға мамандық таңдау, оның адам өмірінде алатын орны, маңызы туралы түсініктерін қалыптастыру;
ә) әр мамандық иесіне тән қасиеттер мен ерекшеліктерді дамыту, 11- сынып оқушыларының жетістікке жету жолдары туралы білімдерін кеңейту;
б) бұрынғы бітіріп кеткен түлектердің жақсы қасиеттерін, озық қабілеттерін кейінгіге үлгі ету;
в ) мамандықтардың түрлері, әр түрлі оқу орындары туралы мағлұмат;
Мектебімізге былтырғы оқу жылы бітіріп кеткен түлектеріміз Жексенбай Диас пен Виляров Илияр келіп,оқушыларға өздерінің кеңестерін айтты. Олар Алматы қаласындағы ҰҚК « Шекара академиясына» оқуға түсіп, қазіргі таңда білім алып жатқандарын сөзге тиек етті. Олар өздері таңдаған мамандығының қыр – сырын
айтып берді. Сонымен қатар, мамандықтардың түрі, ерекшелігі, маңызы мен мәні туралы түсінік берді. Мамандыққа қойылатын талаптарға тоқталып, дайындау барысындағы жасалатын жағдайларға, қабылдау ережесі туралы сөз қозғады.
Қазіргі таңда сол оқу орнында білім алып, болашаққа үлкен мақсат қойып отырғандарын оқушыларға жеткізді. Оқушылар өздерін ойландырған,қызықтырған сұрақтарын қойып, өз ойларын ортаға салды.Түлектерімізге тілек білдіріп , оқуларын сәтті аяқтап,жақсы маман иесі болуларына тілек білдірді.Кездесу соңында түлектермен оқушылар естелікке суретке түсіп, аталған іс шара әлеуметтік желілерге жарияланды.
МАД және 1 -11 сыныптар арасында 26/12-28/12/2023 ж аралығында «Жасыл шырша» жаңа жыл мерекесін өткізу кестесі құрылып, бекітілді.Осы күндері арнайы мұғалімдер мен ата-аналардан кезекшілік ұйымдастырылды. Мектеп ауласына және ғимаратты безендіру жұмыстарына жауапты адамдар бекітілді, барлық сыныптар мерекелік қабырға газеттерін шығарды. Жасыл шырша мерекелік барысында техникалық қауіпсіздік іс-шаралары, өрт қауіпсіздігі шаралары ұйымдастырылды
Қаңтар айының 16жұлдызы күні 5-11 сынып оқушыларының арасында «Рәміздерім- мақтанышым» тақырыбында эссе байқауы өткізілді.Мақсаты: еліміздің рәміздерін қастерлеуге, туған жерін, Отанын сүюге тәрбиелеу,имандылық, адамгершілік тәрбиесіндегі үлгі – өнеге сөздерді үйретіп, елді қорғауға баулу. Қатысушылардың барлығы шығармашылық қабілетімен ерекшеленіп, жазу сауаттылығының сапалы дәрежесін көрсетті. Әр шығарма жеке көзқарастың көрініс табуы, кіріспе мен тақырып мазмұнының ашылуы, эсседегі тезис пен қорытындының логикалық байланысы, жұмыстың құрылымдық жүйесі мен мәтін тілінің көркемдігі сынды критерийлер бойынша бағаланды.
Эссеге қатысушылардың ерекше белсенділік танытуы – оқушылардың өз ойын, өзіндік пікірін дәлелдермен, ашық әрі сауатты жеткізе алатынын дәлелдеді. Ойының ұшқырлығымен, тереңдігімен, дәлдігімен, пікірінің өзектілігімен озып шыққан қатысушыларымыз жүлделі орындармен марапатталды. 9-11 сынып оқушылар арасында 1-орын Турсунжанова Дильхума 9"В", 2-орын Бақытжанқызы Нұрдана 9"Ә",3-орын Молдаш Сабина 11 "А"сынып.5-8 сынып оқушылар арасында 1-орын Құрмаш Дильназ 5"Ә",2-орын Баймұқан Мерей 6"Ә" сыныбы, 3-орын Бейсен Айқын 8"А" сыныбы марапатталды.
Эссе байқау инстаграмм парақшасын жарияланды.
https://www.instagram.com/p/C2ZdPlpClfX/?igsh=MTQwYXRyOWV4ejd2eg==

Қаңтар айының 12жұлдызы директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары,мектеп мейірбикесі,педагог психологы СӨС қалыптастырудағы «Балалардың денсаулығы мен дамуына кері әсер тигізетін зиянды заттар мен әдеттердің алдын алу» бойынша 5-11 сынып оқушыларына түсінік жұмысы жүргізілді.
Қаңтар айында директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары,педагог психологтары,құқық менеджері бірлесе отырып, 5-11 сынып оқушыларына «Кәмелетке жасы толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтың, зорлық-зомбылықтың алдын алу» жұмыстарына байланысты фильмдерді көрсете отырып,оқушылар арасында талқыланды.
Оқушыларға кәсіби бағдар беру аясында 9 сынып оқушыларын «Өзіңді мамандықтар әлемінде тап» тақырыбы аясында «Жаркент жоғарғы педагогикалық колледжіне» ашық есік күні ұйымдастырылды.Мақсаты:Оқушыларға болашақ мамандық және оқу бағдарын таңдауда көмектесу, оқушылардың мамандық туралы көзқарастарын дамыту, оқушылардың кәсіби қызығушылықтары мен бейімділігін анықтау, мамандық әлемі туралы ақпарат алу арқылы, мамандық бағытын таңдауда жауапты шешім қалыптастыру. Мамандықты саналы таңдауда адамның қабілеттілігінің қалыптасуының да үлкен маңызы зор. Ол адамның психологиялық санасының қалыптасуына байланысты. Олар қабілеттілік, қызығушылық, бағыттың құндылығы, кәсіптік жоспар, идеялы сенім, т.б.
"Біртұтас тәрбие бағдарламасы" аясында "Тоғыз айға 9 іс - шара" жоспарына сәйкес "Қазақ есебі" челленджі ұйымдастырылды.
Ұлттық қазынамыздың бірі - қазақтың байырғы қара есептері.
Мақсаты:білім алушылардың креативті және сыни ойлауын дамытуға ықпал ету.
Міндеттері:
-Білім алушылардың математикалық және логикалық есептерді шығаруға деген қызығушылығын арттыру;
-Зияткерлік қабілеттерін арттыру;
-Математикалық білімнің өмірмен байланысын көрсету.
29 қаңтар Біртұтас тәрбие бағдарламасы «Еңбегі адал жас өрен» жобасы аясында «Қалдықтарды табысқа айналдырайық» тақырыбында 1-4 сынып оқушылары арасында акция ұйымдастырылды.Мақсаты: Оқушыларды қоршаған ортаны аялауға үйрете отырып,қалдықтарды қайта өңдеуге ,пластикалық ,қағаз қалдықтарды табысқа айналдыруға баулу.Оқушылар қызығушылық танытып,түрлі қызықты бұйымдар әзірледі.Жасалған бұйымдардан көрме ұйымдастырылды.
10 қаңтар күні 1-11 сынып оқушыларына «Ықтимал қауіптерден өзіңді қалай қорғау керек? тақырыбында түсінік жұмысы жүргізілді.
« Ата- аналарды педагогикалық қолдау орталығы» 1-4 сынып ата- аналарды 29 қаңтар «Баланы жастан…» Бала бойындағы тапқырлық пен эрудицияның қалай дамытуға болады? тақырыбында тәрбие орынбасары мен мектеп психологтарымен бірлесе отырып, семинар тренинг өткізілді.
Сабақтың мақсаты: ата-аналардың үйде балалардың тапқырлығы мен эрудициясын дамытуға бағытталған интеллектуалдық ойындар мен жаттығуларды қолдану дағдыларын дамыту.
« Ата- аналарды педагогикалық қолдау орталығы» 5-9 сынып ата- аналарды 30 қаңтар «Бұлақ көрсең, көзін аш» , «Шығармашыл тұлғаны тәрбиелейміз» тақырыбында тәрбие орынбасары мен мектеп психологтарымен бірлесе отырып, семинар тренинг өткізілді. Сабақтың мақсаты:ата-аналардың баланың шығармашылық қабілеттерін дамыту дағдыларын қалыптастыру.
« Ата- аналарды педагогикалық қолдау орталығы» 10-11 сынып ата- аналарды 31 қаңтар «Құмарлыққа бой алдыру – тәуелділік құрдымы» «Жоғары сынып оқушыларының дамуындағы тәуекел аймақтары»тақырыбында тәрбие орынбасары мен мектеп психологтарымен бірлесе отырып, семинар тренинг өткізілді. Сабақ мақсаты: ата-аналардың өз баласының қауіпсіздігін қамтамасыз ету қабілетін қалыптастыру, тәуелділік мінез-құлық қаупінің алдын алу жолдарын дамыту.
"Ұлттық мектеп лигасы" жобасы аясында және оқушылардың денсаулығын нығайтуда "Ұлттық ойын - ұлт қазынасы" атты тақырыпта спорттық іс - шаралар өткізді. Ұлттық ойындары ұғымы – әр халықтың төл дүниетанымынан, жағырапиялық жағдайларға бейімделуінен, ел мен жерді сыртқы жаудан қорғау дайындығынан негізгі ақпар береді. Бағзыдан бері сайын дала төсінде мекендеген сан алуан тайпалар мен мемлекеттердің бүгінгі мұрагері қазақ халқының күнделікті өмір салтында ойын әрекеттерінің орны қашанда ерекше болған.
Ата-аналар мектебі жобасы аясында:
«Қызнамысы–ұлтнамысы» 5-11 сынып қыздарына жиналыс өткізілді.
Ауған соғысы Кеңес Одағы кезіндегі қайғылы тарихи оқиғалардың бірі. Биыл ақпанның 15-і күні Кеңес әскерлерінің Ауғанстан жерінен толықтай шыққанына 35 жыл толмақ. Осыған орай «Ардагерлер асыл ерлер» атты ауған соғысы ардагерлерімен кездесу кеші өтті. Кештің мақсаты -ауған соғысы ардагерлеріне құрмет көрсету, жат жерде көз жұмған жерлес азаматтарды еске алу және жастарға патриоттық тәрбие беру болып табылады,
Ақпанның 6сі күні 10-11сынып оқушыларына «Әлемнің терроризм мен экстремизмге көзқарасы» тақырыбында тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Маметов С.Т түсіндірме жұмыстарын жүргізді
9 ақпан күні 2-4 сыныптар арасында "Біз егеменді елдің болашағымыз" атты сурет көрмесі ұйымдастырылды.
Сурет көрмесінің мақсаты: Оқушылардың туған жеріміздің әсем табиғатына деген сезімдерін оята отырып, ұлтжанды, отансүйгіштік, патриоттық сезімдерге баулу, тәрбилеу.
12 ақпан күні 5-7 сынып оқушылар арасында "Жемқорлық індет,жою міндет» тақырыбында сурет көрмесі өткізілді.
13 ақпан күні мектеп кітапханасында 8-11 сынып оқушыларымен TEDx форматында “Ұлттық бірегейлікті сақтау-ұлттық өркендеудің негізі” тақырыбында іс-шара өткізілді. Оқушылар өз ойларын еркін жеткізе алды. Мақсаты: Оқушылардың Ұлттық бірегейлікті сақтау – ұлттық өркендеудің негізі ұғымдарын кеңейту. Қазақ халқының қанына сіңген ізгі адамгершілік қасиеттерінің халықтың салт-дәстүрлерімен сабақтастығын түсіндіру;
«Аналар мектебі» жобасы аясында 7-9 сынып қыздарымен «Ел боламын десең бесігіңді түзе» тақырыбында әжелермен кездесу ұйымдастырылды. Мақсаты: Қазақ салтындағы қыздарға қойылатын қырық жерден тиымдарды айта отырып, қыздарды қызы деген атқа лайық болуға, ақ жаулықты аналарымыздың пікірлерін тыңдау арқылы отбасының береке-бірлігін сақтауға, мәдениетті, көркі ақылына сай қазақ қыздарын тәрбиелеу.
Интернет бүкіл әлемдегі миллиондаған компьютерлік желілерді бір–бірімен байланыстыратын орасан зор компьютерлік желі. Бұл әлемде интернетке кірмейтін адам мыңның бірінде ғана шығар. Бүкіл дүние жүзіндегі адамдардың 90%-ға жуығы интернетке кіреді. Яғни интернеттің маңызы зор. Интернетсіз адам өмірін елестету өте қиын. Күн өткен сайын адамдар интернетке тәуелді болып барады. Бірақ, ғаламтордың пайдасымен қатар зияны да бар екендігін ойдан шығаруға болмайды. Осы орайда мектебімізде 2024 жылдың 27 ақпан күні «Оқуға құштар» айлығына орай «Интернетсіз бір күн» акциясы ұйымдастырылды. Ұйымдастырушылар мектеп әкімшілігі мен өзін-өзі басқару ұйымы.
Акцияның мақсаты - интернетке тәуелділіктің алдын-алу, кәмелетке толмағандардың интернет белсенділігін бақылау, ересектердің жауапкершілігін, интернет пайдалану мәдениетін арттыру. Бос уақыттарын тиімді пайдалану.
2024 жылдың 28 ақпанында 9 айға 9 іс шара жобасы аясында сағат 12:00-де кітап оқу мәдениетін дәріптеу – “Оқуға құштар мектеп” челленджі өтті. Іс-шара барысында оқушылар бір мезгілде кітаптардың үзінділерін оқып, қатысушылар арасында өз әсерлерімен алмасты. Оқушылар кітапханада “Сүйікті кітап” көрмесіне қуана қатысты. Кітапханашылардың оқушыларға арналған “Кітапханаға кітап сыйла”
Оқушыларға кәсіби бағдар беру: «Өзіңді мамандықтар әлемінде тап» тақырыбында 9-11сынып оқушыларына «Жаркент жоғарғы техникалық колледжінде » қызмет етіп жүрген ұстаздармен кездесу ұйымдастырылды.Мақсаты: оқушыларға мамандықтың түрлері, олардың адам өміріндегі маңызы туралы түсінік бере отырып, өз бейіміне сәйкес мамандық таңдай білуіне ықпал жасау; кәсіби бағдар беру; түрлі жаттығулар арқылы таным процестерін дамыту, өз пікірін еркін айтып, өзгенің пікірін сыйлай білуге, жүйелі ойлауға баулу.
2024 жыл ақпан айында Балалар кітапханасы жобасы аясында " М.Жұмабаев педагогикасы және ұлттық тәлім-тәрбие " тақырыбында 1-4 сынып оқушыларымен жыр мүшәйрасы және ақынның кітаптарын талқылау алаңы БУККРОССИНГ ұйымдастырылды.
Балалар кітапханасы» жобасы аясында: Абайдың «Толық адам» ілімі 5-11 сынып оқушыларына мектеп кітапханашылары дөңгелек үстел ұйымдастырылды.
4 наурыз күні мектебімізде "Азаматтық қорғаныс" командалық оқу-жаттығуы оқушылармен қызметкерлерді жер сілкінісі кезінде төтенше жағдайларды жою міндеттерін орындау жөніндегі арнайы тактикалык сейсможаттығулар өткізілді. Оқу-жаттығудың негізгі мақсаты - төтенше жағдайлардың алдын алу және оларды жою жөніндегі іс-қимылдарға өздеріне төнген қауіптен қалай құтылу керек және қандай шаралар қолдану керек екенін түсіндіру және үнемі есте сақтау керектігін жеткізу;
Қажетті теориялық білімдер, практикалық іс - әрекеттер көлемін оқушылардың игеруіне жәрдемдесу;
Өзін - өзі қорғай алатын, күнделікті тыныс тіршіліктен хабардар, сезімтал, жан-жақты тұлға тәрбиелеу.
АӘД пәні мұғалімі Тоқтабаева Динара оқу-жаттығудың сәтті өтуіне орай түсіндірме жұмыстарын жүргізді.
12 наурыз мектебімізде дене щынықтыру пәнінің мұғалімдері мен тәрбие ісі жөніндегі орынбасары бірлесе отырып, 8 сыныптар арасында «Қазақстанның болашағы – жастар» тақырыбында спорттық жарыс өткізілді.Мақсаты: Салауатты өмір салтын ұстануға баулу. Спортқа деген қызығушылығын арттыру. Білім алушылардың икемділігі мен ептіліктерін, мергендік пен шапшаңдылық қабілеттерін дамыту.
Спорттық жарысқа 4 топтан құралған команда қатысты, әр командада 6 білім алушыдан құралады:
1 топ – «Арыстан» командасы
2 топ – «Тұлпар» командасы
3 топ – «Қыран» командасы
4 топ – «Достық» командасы
Командалар 4 кезеңнен құралған ойын түрлеріне сайысқа түсті:
1 кезең «Кенгуру» допты аяқ астына қыстыра отырып, секіру арқылы белгілі мәреге барып, кері қайту. ІІ кезең «Тунельмен жүгіріп жарысу», ІІІ кезеңде қасықпен шарикті бір қолмен ұстап мәреге барып, кері қайту. (қасықты бір қолмен ұстап жүгіру), ІV кезең шарды көздеп ату 1-1,5 метр қашықтықтан. Сайыс жоғары дәрежеде өте қызықты өтті. Барлық командаларға әділқазылар грамоталармен марапаттады.
Мектебімізде Наурызнама онкүндігіне байланысты «Ұлттық ойындардар фестивалі» тақырыбында 1-11сынып оқушылары арасында ұлттық ойындардан жарыс ұйымдастырылды. Мақсаты: Ұлттық ойындарды дене шынықтыру іс-әрекетінде кең қолдана отырып, балалардың дене тәрбиесін дқрыс жолға қою, спорттық шеберліктерін , мүмкіндіктерін арттыру.
Ұлттық ойындар – халқымыздың өмірімен бірге дамып келе жатқан мәдени жетістіктерінің маңызды бір саласы.Олар – ата бабамыздан бізге жеткен асыл қазынамыз. Бұл ойындарды ежелде ата-бабаларымыз тойларда, жиындарда, үлкен мерекелерде ойнаған. Ұлттық ойындар осылайша атадан балаға, үлкеннен кішіге мұра болып жалғасып отырған және халықтың дәстүрлі шаруашылық, мәдени, өнер тіршілігінің жиынтық бейнесінің көрінісі де болған.
Мектебіміздің 1-11сынып оқушылары ұлттық ойындар: асық ату,қол күрес,бес тас,арқан тартысу,тоғызқұмалақ ойындарынан бақ сынады.
Ерлікті, өжеттілікті, батылдықты, шапшаңдықты, ептілікті, тапқырлықты, табандылықты, байсалдылықты, мінез-құлықтың ерекшеліктерімен бірге күш-қуат молдығын, білек күшін қажет ететін қазақтың ұлттық ойындары халқымыздың денсаулығын нығайтуға, адамның икемді де епті, күшті де төзімді болып өсіп жетілуіне зор пайдасын тигізетітіне сеніміміз мол.
Мәдениет және ұлттық салт дәстүр күніне орай 1-4сынып арасында «Қыз еркем,анасымен көркем» тақырыбында ана мен қыз сайысы өткізілді. Мақсаты: Қыздардың бойларындағы икемділік, сымбаттылық, қабілеттілік, инабаттылық, ізеттілік, біліктілік, танымдылық қасиеттерін дәріптеп дамытуға баулу. Қыз балаларды өзін - өзі күте білуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Қызықтыру арқылы білімін тереңдету, зияткерлік қабілетін дамыту.
«Қамқор әпке,ерке сіңілі» тақырыбында әпкелі сіңілілер арасында байқау өткізілді
Ұлттық құндылық, ұлттық киімдерді дәріптеу мақсатында дайындалған челленджі.
Біз ұлттық мәдениетті дамытуымыз керек. Ұлттық мәдениет дегеніміз бұл – мағынасы терең, көпқырлы ұғым. Халқымыздың төл мәдениеті салт-дәстүрден, әдет-ғұрыптан бастау алады. Ұлттық киімнің өзі – ұлт мәдениетінің жарқын көрінісі. Сондықтан ұл-қыздарымыз ұлттық киімді Наурыз мейрамында я болмаса басқа мерекелерде ғана емес, жиі киіп жүрсе керемет болар еді. Тек мерекеде емес, ұдайы киіп жүрсе де, жарасымды болатыны сөзсіз. Жалпы ұлт мәдениеті – халық өмірінің айнасы, оның болмысы. Еліміздің рухани дамуы ұлттық рухқа тікелей байланысты", - деді елбасы өз жолдауында, осыған орай Ұлттық киім күні қарсаңында "DASTUR" челленджі өткізілді.Бүгінгі таңда ұлттық киіміміз ұлттың брендіне айналып, қазақы нақыштағы киімді кию сәнге айналып келеді. Ұлттық құндылығымызды дәріптеу мақсатында ұйымдастырылған челленджге мектебімізде өз үлесін қосуда.
Біртұтас тәрбие бағдарламасын жүзеге асыру, ұлттық құндылықтарымызды насихаттау, дәріптеу мақсатында мектебімізде әр аптаның жұма күні “Ұлттық киім - ұлттық нышаным” күні деп жарияланды, акция өз жалғасын табуда.
Азаматтық қағидаттарға негізделген Қазақстандық бірегейлікті дамыту арқылы Қазақстан халқының бірлігін нығайту, жас жеткіншектердің ризашылық пен алғыс, сыйластық құндылығы туралы түсініктерін қалыптастыру, жас жеткіншектерді үлкен-кішіге деген сүйіспеншілікке, сыпайылық қарым-қатынасқа, кішіпейілділікке, ізеттілікке тәрбиелеу мақсатында мектебімізде 1наурыз-Алғыс айту күніне «Ізгіліктің бір ізі - алғыс айту» тақырыбында сынып сағаттары өткізіліп, түрлі іс-шаралар ұйымдастырылды.
Әлемдегі ең асылжан ол – Ана десек , жүрегімізде сүйікті жанға деген махаббат сезімі оянады. Ана бұл аяулы да мейірімді жан. Баланың тілі шыққаннан –ақ бірінші сөзін ана деп айтады. Өмірдің есігін ашқаннан соң осы өмірдегі өзіңнің жан анаңды көресің. Осы бір «Ана» деген үш әріптің аясында адамзат баласын қуаныш сыйлар қаншалықты қасиет бар десеңші! Ару-ана,Ару- асыл жар, Ару-көңілдің гүлі, Ару-өмірдің жыры, тіпті айта берсең сөз жетпейді. «Біртұтас тәрбие бағдарламасын» іске асыру бойынша 2023-2024 оқу жылына арналған кешенді жоспарына сәйкес 7 наурыз күні 8 наурыз – Халықаралық әйелдер күніне орай мектебімізде "Бәріде ана бір өзіңнен басталады" атты концерттік бағдарлама өтті. Концертті мектебіміздің оқушылары ұйымдастырды.Концерттік бағдарламада аналарға,қыздарға арналған әндер шырқалып,биден шашу шашты.
2024 жылы 11 наурыз күні «Жауқазын » қыздар клубының ұйымдастыруымен « Қыз тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты дөңгелек үстел өтті. Мақсаты:Қазақ қызының бойындағы ұлттық дәстүрімізге сай әдептілік, көріктілік, ептілік, инабаттылық, кішіпейілділік, сұлулық т.б. жан-жақты ұлттық қасиеттерін таныта білу. Коммуникативтік – оқушылардың ойлау, есте сақтау, танымдық қасиетін дамыта оқыту. Қазақ халқының әдет-ғұрпы арқылы қыз бала тәрбиесіне тән қасиеттерді бойына сіңіру.
«Құқықбұзушылық және ол үшін жауапкершілік» тақырыбында өткізілген оқушылар жиналысы
Мерзімі Іс шараның атауы Анықтама Сілтеме
14-23.03.2024ж Кітапханада «Ұлттық дәстүр» тақырыбында кітап көрмесін ұйымдастыру Ұлттық салт дәстүрді насихаттау,ұрпақ жадында жаңғырту,оқушыларды рухани құндылықтарды қадірлеуге,құрмет тұтуға тәрбиелеу,ұлттық дәстүріміздің тәрбиелік мәнін ұғындыру.Жас ұрпақ санасына туған халқына деген құрмет,сүйіспеншілік,мақтаныш сезімін ұялату. https://www.instagram.com/reel/C47RsYMiw38/?igsh=ZDBrMmc0NnUwN3Fy

14-23.03.2024ж «Берекелі Наурыз-2024» тақырыбында қолөнер көрмесі Оқушыларға ұлттық құндылықтарды салт дәстүр мен әдет ғұрыптарымызды ұлттық өнерімізді дәріптейтін шығармалармен танысу. https://www.instagram.com/p/C4vCdp5ise6/?igsh=MTl2bXF6dWxwYWo5Zg==

14.03.2024ж Көрісу күні.Жаңа өмір,жаңа жыл,жаңа күнмен көрісу Оқушылардың өзара сенімділігін,қарым қатынасын,ұйымшылдығын арттыру. https://www.instagram.com/reel/C4foPDJiltN/?igsh=Z2h1bmF1YzZzYXgz

15.03.2024ж Қайырымдылық күні. «Жүрек жылуы» көпбалалы аналарға және жағдайы төмен отбасыларға көмек көрсету акциясы. Қайырымдылық күні аясында«Жүрек жылуы» көпбалалы аналарға және жағдайы төмен отбасыларға көмек көрсету акциясы ұйымдастырылды. https://www.instagram.com/reel/C4h_bO_CRuq/?igsh=MW4yajR1dnUwcGV5bA==

16.03.2024ж Мәдениет және ұлттық салт дәстүр күні.Бесікке салу,тұсау кесер,т.б. әжелермен,аналар мектебімен біркескен шара Қазақ халқының салт дәстүрлері жайлы білімдерін жинақтау,білетін және үйренген ақпараттарын өзара ұштастырып,салт дәстүрлерді құрметтеп қадірлей білуге тәрбиелеу.Мерекелік іс шараға аяулы ұстаздар,ата аналар,ардақты әжелеріміз қатысып,ақ тілектерінн айтып,баталарын берді. https://www.instagram.com/reel/C4qMxNciCbj/?igsh=MWNmOGpncnIzYWg1Yw==

17.03.2024ж Шаңырақ күні.Отбасылық құндылықтарды насихаттау. Отбасылық құндылықты насихаттау мақсатында «Шаңырақ күні» аясында тәрбие сағаты өткізілді. https://www.instagram.com/reel/C4nn6TtC-EB/?igsh=N3R5MXBxdnV6MjYz

18.03.2024ж Ұлттық киім күні.«Этно fashion» ұлттық киімдер флешмобы. Ұлттық киім күні аясында «Этно fashion» ұлттық киімдер флешмобы ұйымдастырылды. https://www.instagram.com/reel/C4qJt0XiA2o/?igsh=MnI0MnM4NHZmcGJh

19.03.2024ж Жаңару күні «әр сыныптан бір ағаш»және тазалық акциясын ұйымдастыру. Жаңару күні күніне орай ағаш егіп,тазарту жұмыстары жүргізілді. https://www.instagram.com/reel/C4uN-_Pi0PC/?igsh=anhyNjV4cGx6ZWJo

20.03.2024ж Ұлттық спорт күні ұлттық спорттық ойын түрлерін (қол күрес,арқан тарту,т.б.) Ұлттық спорт күні мерекесіне орай 4-11 сынып оқушылары арасында «Ұлттық спорттық ойын түрі : асық ату,арқан тарту,тоғызқұмалақ,қол күресі,бес асық https://www.instagram.com/reel/C4uoNn-CiGv/?igsh=MW5xajBqbnQyMm1xeg==

21.03.2024ж Ынтымақ күні.Халықтар достығы фестивалі,видео құттықтаулар «Ынтымақ» күнін біз бірлік және ынтымақта бірге атап өтіп,мәдени әралуандықты ұлтты ұйыстырушы тетікке айналдыруды көздеген бірқатар іс шаралар ұйымдастырылды. https://www.instagram.com/reel/C4uoNn-CiGv/?igsh=MW5xajBqbnQyMm1xeg==

22.03.2024ж «Наурыз жыл басы»күні
(концерт,көрме,жәрмеңке,ұлттық ойындар) Күн мен түн ғана емес,хан мен қара да теңелген қасиетті Наурыз мейрамында «Наурыз шеруі» ұйымдастырылды.
Наурыз-қазақи ата дәстүр ұлылығы.
Наурыз-халықтың бірлігінің мығымдығы! https://www.instagram.com/reel/C4wvQXPCWQ6/?igsh=ZXlha25kY294dXV1

23.03.2024ж Тазару күні (сенбілік,экологиялық акциялар) Наурызнамаға сәйкес наурыз күні «Тазалық күні» ұйымдастырылып өтті. Наурыз мерекесі ертеден табиғат тазалығы мен адамның ішкі жан дүниесінің тазалығын сақтап үйлесімді болуын үндейді. https://www.instagram.com/reel/C42jj1NCDod/?igsh=MW93NmNxMTVwbW15Zw==


Жасыл мектеп ,оқу кабинеттерін тазалау акциясы бойынша 5-11сынып оқушылары сынып бөлмелеріне тазалық жұмыстарын жүргізді.
«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында: Дүниежүзілік кітап күніне орай оқушыларға «Кітапханаға саяхат» экскурсия ұйымдастырылды.
Тоғыз айға 9 іс-шара: жобасы аясында 1-11 оқушыларына «Шахмат ойнау» челленджі ұйымдастырылды.
12 сәуір – Ғылым және Космонавтика күніне орай: "Ұлы өнер табысқа алғашқы қадам" тақырыбында мектеп кітапханашылары танымдық сабақ өткізді.
8-11 сынып оқушыларына «Адамгершілік және жыныстық тиіспеушілік «тақырыбында тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары,педагог психологтар, құқық менеджері,мектеп мейірбикесімен өткізілген ұлдар мен қыздар жиналысы
«Таза Қазақстан» республикалық экологиялық акциясына 1-11 сынып оқушылары ат салысты.
10-11 сынып оқушыларына АӘД пән мұғалімі Д.Тоқтабаева Отан қорғаушылар күні, 9 мамыр - Жеңіс күні қарсаңында Қасым Қайсеновтің туғанына 105 жыл толуына орай әскери-спорттық жаттығулар ұйымдастырылды.
7-11 cынып оқушыларына « Менің туған өлкем» тақырыбында экскурсия, саяхат, танымдық жорықтар ұйымдастырылды.
7 мамыр «Отан қорғаушылар» күніне орай мектеп ұлдарының арасында «Жігіт сұлтаны» сайысы өтті. Сайыс таныстыру, қамшы өру, сұрақ жауап, гир көтеру, дартс секілді кезеңдерден тұрды. Жеңіске жеткен оқушылар марапатталды.
9 мамыр қарсаңына орай «Игі істер» атты ауылымыздың тыл ардагерлерінің үйіне тазалық жұмыстарын жүргізіп, әңгімелесіп қайттық. Бастан өткен оқиғаларымен бөлісіп, қызықты кездесу өтті.
Отбасы күніне орай 6-9 сыныптар арасында «Менің анам» және «Менің отбасым» тақырыбында суреттер байқау өткізілді. Оқушылар өз идеяларын, фантазияларын қоса отырып, тақырып аясында суреттер салды.
20 мамыр күні мектебіміздің бетке ұстар оқу үздіктерінің «Үздіктер шеруі – 2024» атты жиыны өтті. Жиынға ауыл ардагерлері мен зейнеткер ұстаздары қатысты. Жиын басын мектеп директоры З.М.Жаланбаеваның құттықтау сөзімен басталды. Келген қонақтар мен ата аналар өз жылы лебіздерін білдіріп, барлық үздік оқушының ата аналарына алғыс хаттары беріліп, марапаттау өткізілді.
25 мамыр 11 сынып түлектеріне «Мектебім, саған мың алғыс!» тақырыбында соңғы қоңырау өткізілді. Іс шара барысында 11 сыныптар мектепке ән арнап, ата аналарана алғыс көрінісін қойды. Келген қонақтар мектеп бітірушілерге өз жылы лебіздерін айтты. Марапаттау өткізілді.
27 мамыр Халықаралық нашақорлықпен күрес күніне орай оқушылар арасында «Біз салаутты өмір салтын ұстаймыз» атты челлендж түсірілді.
Сабақтан тыс іс-әрекеттің өткізілген әртүрлі шаралары
- Дүниежүзілік Денсаулық күніне орай 1-11 сынып оқушылар арасында «Денсаулық күні» атты спорттық жарыстар өткізілді.
- https://www.instagram.com/reel/Cw7YQ1iMMCR/?igsh=MXh4aTNzYncxZTBuNg==
- Тілдер мерекесінеорай «Қазақ тілін насихаттаудың ең жақсы жолдарын ұсынады» тақырыбындадебаттан сайыс өтті.https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0M4NzbYh3mUeoFQbQcnADhUTX6eTxH1dXt8gN7TshuYp9L45RehWW5tGTqpeuKMC7l&id=100037411695255
- Сәкен Сейфуллинің туған күніне орай «Сәкен-сыршыл ақын»тақырыбында әдеби кеш өткізілді. https://www.instagram.com/p/CjDRWPQMVy_/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- «Алтын күз» тақырыбында қолөнер үйірме оқушылары көрме ұйымдастырды. https://www.instagram.com/reel/CkaAwCYIabv/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- «Ақиқат» дебат клуб мүшелерінің қатысуымен «Жемқорлық қоғам дерті» тақырыбында пікірталас дебат өткізілді. https://www.instagram.com/p/Ck94xffIyhn/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Еңбек, экономикалық жіне экологиялық тәрбие бағыты жоспарына сәйкес «Қалдықтарды табысқа айналдырайық»атты тақырыпта «Жас өлкетанушы»үйірмесі көрме өткізді. https://www.instagram.com/reel/CnltY5tBV-u/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Мағжан Жұмабаевтың туған күніне орай «Қазақ поэзиясының Хантәңірі» тақырыбында поэзиялық кеш өткізілді. https://www.instagram.com/p/CnUHTOjMH-w/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Тілдік бағыттағы үйірме оқушыларының арасында «Тілім менің тірегім» атты сайыс өткізілді.https://www.instagram.com/p/Cnjok8xsyu0/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- «Шахмат» үйірме жетекшісі 6-7сыныптар арасында «Дойбы» ойынынан сайыс өткізді.
https://www.instagram.com/p/CpRmQQFI-s_/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- «Театр әлемі» үйірме жетекшісі және үйірмеге қатысатын оқушылар «Ертегілер әлеміне саяхат» тақырыбында бірнеше сахналық қойылым мен өз өнерлерін көрсетті көрсетті. https://www.instagram.com/reel/Co14HZFp9cq/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Жас полиция үйірмесінің ұйымдастыруымен 6-8сынып арасында «Қауіпсіз дөңгелек» байқауын өткізді. https://www.instagram.com/p/CsFeHe7IcbB/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- 9-11 сынып ұлдар мен қыздар арасында «Мергендер» байқауы өткізілді. https://www.instagram.com/reel/CoOvNPloEvB/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Оқушыларға өз өлкесінің тарихын, табиғатын біліп,тану мақсатында саяхаттар ұйымдастырды.
https://www.instagram.com/reel/Co-HVm8I1Yh/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Воллейбол үйірмесі ұлдары арасында сайыс өткізілді.
- https://www.instagram.com/reel/ClAvDFsrh3Y/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- 7-9 сыныптар арасында «Отбасым» тақырыбында сурет байқауы өткізілді. https://www.instagram.com/p/CnEYQeKst0m/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Қазақттың ұлттық ойындары «Асық ату», «Бес асық», «Арқан тарту» сайыстар өткізілді. https://www.instagram.com/p/Cn4BbxKMeF4/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- «Мен елімнің Ұланымын»тақырыбында «Жас ұлан» , «Жас қыран» балалар мен жасөспірімдер ұйымына қабылдау өткізілді.https://www.instagram.com/reel/CmTBWqLIxKi/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- Мектебімізде экологиялық акциясы және санитарлық тазалық, көркейту-көгалдандыру айлығы аясында тазалық жұмыстары ұйымдастырылды.https://www.instagram.com/reel/CsI-mMCpH0D/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
- “Салауатты өмір салтын қолдаймыз” тақырыбында бейнеролик челлендж ұйымдастырылды.. https://www.instagram.com/reel/CsszCLXuG18/?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==



6) Білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейі)
Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына негізделіп құрылған оқу жұмыс жоспарларында, сабақ кестелерінде, күнтізбелік-тақырыптық жоспарларда, сынып журналдарында міндетті оқу пәндері мен таңдау бойынша бейіндік оқу пәндерін үйлестіру негізінде жеке мүдделері мен қажеттіліктері ескеріле отырып, білім алушылардың және олардың ата-аналарының өтініші бойынша жаратылыстану-математикалық және қоғамдық-гуманитарлық бағыттарда бейінді оқыту жүзеге асырылады. \Оқушылар өтініштері мен педагогикалық кеңес хаттамаларының көшірмесі ұсынылады\

Ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін және жеке мүмкіндіктерін ескере отырып оқыту процесін ұйымдастыру.
Ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін және жеке мүмкіндіктерін ескере отырып оқыту процесін ұйымдастыру.

Облыстық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясының қорытындысы негізінде бағаланатын кезеңге үйден оқыту құжаттары зерделеніп, талданды.

Мектепте облыстық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясының қорытындысы негізінде және мектептің арнайы мамандардан құралған психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі аясында ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылар білім алды
Ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылар туралы сандық мәлімет
2021-2022 оқу жылы
2022-2023 оқу жылы
2023-2024 оқу жылы

Жалпы-6
Жалпы- 7
(1 оқушы ОПМПК тұжырымдамасымен педагог асиссент берілген) Жалпы-4

Үйден оқытылған оқушылар туралы сандық мәлімет
2021-2022 оқу жылы
Жалпы-4
2022-2023 оқу жылы
Жалпы- 4
2023-2024 оқу жылы
Жалпы-9
Жалпы бағдарламамен- 4 оқушы
Жалпы бағдарламамен- 4 оқушы
Жалпы бағдарламамен- 8 оқушы

Көмекші бағдарламамен -1 оқушы
Білім алушылармен жүргізілетін жеке жұмыс жоспары құрылған. Үйде оқыту туралы бұйрық шығарылған, сағаттар оқушылардың диагнозына қарай дұрыс бөлінген, апталық оқу жүктемелері үлгілік оқу жоспарына сәйкес. Сабақ кестесі оқушылардың денсаулықтарын ескере отырып құрылған және ата-аналарымен келісілген.

Үйден оқитын оқушыларға сабақ беретін педагогтардың саны-
2021-2022 оқу жылында - 26 педагог
2022-2023 оқу жылында - 24 педагог
2023-2024 оқу жылында – 50 педагог
Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен жылдың басында диагностика жұмыстарының қорытындысымен ОПМК қорытындысымен оқушыларды логопед есебіне 4 оқушыалынды. Олармен жылдық жоспар, әр балаға жеке күнтізбелік жоспар құрылып, сабақ кестесі, циклограмма жасалып оқушылармен түзету, дамыту жұмыстары жүргізілді. Ата-аналарымен жиналыс түсдіру, кеңес беру пән мұғалімдерімен тікелей байланыс жасалып отырды. Жеке тапсырмалар беріліп, қадағаланып отырды

8)
ЖББ ҮОЖ сәйкес жүзеге асырылатын вариативтік компоненттің факультативтері мен таңдау курстарын іске асыру
Білім алушылардың вариативті компоненттің факультативтері мен таңдау курстарынан тұратын оқу жүктемесінің жалпы көлемі, сондай-ақ сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесі оқу жұмыс жоспарында белгіленген. Бағаланатын кезеңге мектептің бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына негізделіп құрылған оқу жұмыс жоспарларында, сабақ кестелерінде, күнтізбелік-тақырыптық жоспарларда, сынып журналдарында вариативтік компоненттерді оқыту іске асырылған.

8)
9)
"Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын зерделеу.
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес өмір қауіпсіздігінің негіздерін оқыту сабақтары міндетті болып табылады және оқыту уақытында жүргізіледі. Оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда "Дүниетану" оқу пәнінің шеңберінде жылдық оқу жүктемесі 1-3-сыныптарда 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан, 5-9-сыныптарда дене шынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен, 10-11 сыныптарда "Алғашқы әскери және технологиялық дайындық" оқу курсының аясында 12 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен оқытуымен іске асырылады. Мектеп бойынша бағаланатын кезеңдегі күнтізбелік-тақырыптық жоспарларды, сабақ кестелерді, электронды күнделікті тексеру барысында 1-9 сыныптар бойынша жекеленген сыныптарда бастауыш сынып, дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері міндетті оқу курсын жүктемеге сай жүргізетіні анықталды.
9)
10)
"Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру.
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес «Жолда жүру ережелері» оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асырады. Сонымен қатар, 5-8-сыныптарда сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізіледі.

10)
11)
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілер тізілімінде № 30721 болып тіркелген) бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, діни білім беру ұйымдарының білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарын және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесі

11)
3. Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар.

Білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемінің сәйкестігі және сақталуы.
Талдау нәтижелері:осы өлшем бойынша талдау үшін ұсынылған құжаттарды зерделеу мынаны көрсетті.
Үлгілік оқу жоспарының инварианттық және вариативтік компонентінің орындалуын растайтын, 2020-2021, 2021-2022,2022-2023 оқу жылдарына арналған сабақ кестелері, жұмыс оқу жоспарлары жинақталған, электронды журналдар толтырылған, сағат сандары оқу жоспарына сәйкес келеді.Бағаланатын кезеңнің оқу жылдарында оқушылардың апталық инварианттық және вариативтік компоненттегі оқу жүктемелері МЖМБС максималды көлеміне сәйкес.

1)
2)
Білім алушылардың инвариантты және вариативті компонентін (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) құрайтын оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ЖББ ҮОЖ-мен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы;
Мектептің бағаланатын кезеңнің оқу жылдарына арналған үлгілік оқу жоспарының инварианттық және вариативтік компонентінің орындалуын растайтын сабақ кестелері, жұмыс оқу жоспарлары жинақталған, электронды журналдар толтырылған, апталық және жылдық оқу жүктемелері үлгілік оқу жоспарында белгіленген сыныптар бойынша сәйкес, талаптар сақталған.Апталық және жылдық оқу жүктемесі инвариантты және вариативті компоненттер бойынша үлгілік оқу жоспарымен анықталған оқу жұмыстарының барлық түрлерін қамтиды. Бағаланатын кезеңнің оқу жылдарында білім алушылардың инвариантты және вариативті компоненттерден тұратын оқу жүктемесінің жалпы көлемі, сондай-ақ сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесі үлгілік оқу жоспарына сәйкес мектептің оқу жұмыс жоспарларында, сонымен қатар сабақ кестелерінде, сынып журналдарында белгіленген.

2)
4.
Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар.
1) ЖБП үлгілік оқу бағдарламалары мен МЖМБС талаптарына сәйкес тиісті білім беру деңгейінің әрбір білім беру саласы (және оқу пәндеріне) бойынша білім алушылардың дайындық деңгейі (оқытудан күтілетін нәтижелер) (білім алушыларды қорытынды аттестаттау хаттамалары қоса беріледі);
Сынып журналдарында оқу пәндері бойынша білім алушылардың дайындық деңгейіне ағымдық, аралық және қорытынды аттестаттау жүргізілген. Мектеп бойынша білім алушылардың аралық және қорытынды аттестаттау хаттамаларының көшірмесіндегі бағалар сынып журналдағы бағалармен сәйкес келеді. Физика, химия, биология пәндерінен зертханалық, сарамандық жұмыстар белгіленген талап нормаларына сәйкес.
1)
3)
Білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру мен қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптарын сақтау.
Мектептің электронды сынып журналдарында ағымдағы бағалардың, 2-11 сынып білім алушыларында тоқсандық және жылдық бағалардың болуы, сондай-ақ белгілі бір оқу кезеңі (тоқсан, оқу жылы) аяқталғаннан кейін өткізілетін жиынтық бағалауды жүргізу қорытындылары бойынша жиынтық бағалауды және талдауды, оқу бағдарламасына сәйкес бөлімдерді/өтпелі тақырыптарды зерделеуді растайтын материалдар жинақталған. Бағаланатын кезеңнің оқу жылдары бойынша барлық пәндер бойынша білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру мен қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптарын сақтау дұрыс жолға қойылған.
3)
4)
МЖМБС талаптарына сәйкес ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды оқыту талаптарын орындау.
Ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін және жеке мүмкіндіктерін ескере отырып оқыту процесін ұйымдастыру.

Облыстық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясының қорытындысы негізінде бағаланатын кезеңге үйден оқыту құжаттары зерделеніп, талданды.

Мектепте облыстық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясының қорытындысы негізінде және мектептің арнайы мамандардан құралған психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі аясында ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылар білім алды
Ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылар туралы сандық мәлімет
2021-2022 оқу жылы
2022-2023 оқу жылы
2023-2024 оқу жылы

Жалпы-6
Жалпы- 7
(1 оқушы ОПМПК тұжырымдамасымен педагог асиссент берілген) Жалпы-4

Үйден оқытылған оқушылар туралы сандық мәлімет
2021-2022 оқу жылы
Жалпы-4 2022-2023 оқу жылы
Жалпы- 4 2023-2024 оқу жылы
Жалпы-9
Жалпы бағдарламамен- 4 оқушы
Жалпы бағдарламамен- 4 оқушы
Жалпы бағдарламамен- 8 оқушы
Көмекші бағдарламамен -1 оқушы
Білім алушылармен жүргізілетін жеке жұмыс жоспары құрылған. Үйде оқыту туралы бұйрық шығарылған, сағаттар оқушылардың диагнозына қарай дұрыс бөлінген, апталық оқу жүктемелері үлгілік оқу жоспарына сәйкес. Сабақ кестесі оқушылардың денсаулықтарын ескере отырып құрылған және ата-аналарымен келісілген.

Үйден оқитын оқушыларға сабақ беретін педагогтардың саны-
2021-2022 оқу жылында - 26 педагог
2022-2023 оқу жылында - 24 педагог
2023-2024 оқу жылында – 50 педагог

5)
4, 9, сыныптардың білім алушыларымен күтілетін оқу нәтижелеріне қол жеткізуін айқындау және МЖМБС бекіткен тиісті білім деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру бойынша оқыту нәтижелерін бағалау.
Кешенді тестілеуге оқыту нәтижелерін бағалауға жататын белгілі бір білім беру деңгейі контингентінің жалпы тізімдік құрамының 100%-ы қатысқанын көрсетті (4 сынып бойынша 21 оқушының 21 -і (100%), 9 сынып бойынша 24 оқушының 23-і (98%), Бақылаудағы білім қималарының қорытындысы бойынша барлық тестіленетін пәндер бойынша 4-сынып білім алушыларының оң жауаптарының үлесі 45% -ды, 9-сынып білім алушыларының оң жауаптарының үлесі 43,6%-ды. Жалпы білім қималарының қорытындысы бойынша 4,9 сынып білім алушыларының барлық тестіленетін пәндерден оң жауаптарының үлесі 44,4 %-ды құрады.
5)
5. Қорытынды: МЖМБС-ның 1 қосымша, 4-тарау, 16-18, 20 тармақтарының, 2-қосымша, 4-тарау, 55-60-тармағы, 3-қосымша, 4-тарау, 70-75-тармағы, 4-қосымша, 4-тарау, 75-80-тармағының талаптарына сәйкес келеді.
Оқу мерзіміне қойылатын талаптар.
1) Тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптарды сақтау.
Мектепте мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі-төрт жылды, негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі-бес жылды, жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі-екі жылды құрайды. Мектепте білім алушыларды қабылдау және шығару туралы бұйрықтардың, педагогикалық кеңес хаттамаларының ұсынылған көшірмелерінде мектепке келген-кеткен, сыныптан- сыныпқа көшірілген оқушылар туралы мәлімет көрсетілген.\Бұйрықтар мен хаттамалардың көшірмелері ұсынылды\


2)
Сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтау.
Мектепте мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес оқу жылының ұзақтығы 1-сыныпта-33 оқу аптасын, 2-11-сыныптарда 34 оқу аптасын құрайды. Оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығы кемінде 26 күнді құрайды. Каникулдар оқу жылында үш рет-күзде, қыста және көктемде беріледі. 1-сыныптың білім алушылары үшін үшінші тоқсанда ұзақтығы бір апта болатын қосымша каникул уақыты беріледі. Бағаланатын кезеңнің оқу жылдары бойынша білім беру ұйымымен ұсынылған педагогикалық кеңес хаттамасының, мектеп директорының бұйрығының көшірмелерінде, сынып журналдарында оқу жылының және каникул уақытының мерзімдері көрсетілген.
Осылайша, білім беру ұйымы сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтайтыны анықталды.
2)





















Аудандық, Республикалық және зияткерлік олимпиадалар мен конкурстар

2021-2022 оқу жылы
Жетістік деңгейі Аты-жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
Аудандық
Пәндік олимпиада
(Қазақ тілі мен әдебиеті)
Мамеш Ақниет 11 а ІІІ дәрежелі диплом Мухамеджанова Бибинур Турсунгалиевна
Пәндік олимпиада
(Қазақ тілі мен әдебиеті)
Тұрдақын Ажар 9 а ІІІ дәрежелі диплом Альпиева Гулзира Нуркасымовна
Пәндік олимпиада
(мемлекеттік тіл) Шамшидинова Шахниз 10 в ІІІ дәрежелі диплом Альпиева Гулжазира нуркасымовна
Пәндік олимпиада
(Қаззақстан тарихы) Зияш Мадияр 9 ә ІІІ дәрежелі диплом Абдыкасымова Жанар Беккожаевна
Пәндік олимпиада
(Қазақстан тарихы) Абдрахым Сабина 10 а ІІІ дәрежелі диплом Абдыкасымова Жанар Беккожаевна
Пәндік олимпиада
(математика) Махаметова Гульназ 11ә ІІІ дәрежелі диплом Апизова Динара Кахирмановна
Пәндік олимпиада (математика) Керім Айбек 10 а ІІ дәрежелі диплом Сарыбаева Кумисай Жибековна
Пәндік олимпиада (математика) Бердіқожа Дария 9 а ІІІ дәрежелі диплом Анарбекова Айгул Имодиловна
Пәндік олимпиада (информатика) Ялқұнжанқызы Айзада 9 ә ІІ дәрежелі диплом Төкен Аружан Қанағатқызы
Пәндік олимпиада
(биология) Тоқсанбаева Айсәуле 9 ә ІІ дәрежелі диплом Бошантаева Аимхан Тохтымамутовна
Пәндік олимпиада
(биология) Мухтарова Ясмина 9 б ІІІ дәрежелі диплом Машурова Минурам
Пәндік олимпиада
(география) Тұрсынғали Аружан 10а ІІ дәрежелі диплом Умбетбекова Меруерт Зияшовна
Пәндік олимпиада
(география) Акимжанова Дилинур 10 б ІІІ дәрежелі диплом Ашитова Айгуль
Пәндік олимпиада
(химияия) Хакимжанова Дилхумар 10б ІІІ дәрежелі диплом Хамраева Дильнара Бахтияровна

2022-2023оқу жылы
Жетістік деңгейі Аты-жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
Аудандық
Пәндік олимпиада
(математика) Махсут Арлан 7 І дәрежелі диплом Сарыбаева Кумисай Жибековна
Пәндік олимпиада
(география) Құрмаш Сардархан 7 І дәрежелі диплом Умбетбекова Меруерт Зияшовна
Пәндік олимпиада
(орыс тілі) Омаров Кямран 2 ІІ дәрежелі диплом Саметова Мехрибанум Ярмухамедовна
Пәндік олимпиада
(мемлекеттік тіл) Ахметов Сардар 5 ІІ дәрежелі диплом Ахметова Саида Абдувахаповна
Пәндік олимпиада
(қазақ тілі мен әдебиеті) Тұрсынғали Әсем 11 І дәрежелі диплом Мухамеджанова бибинур турсунгалиевна
Пәндік олимпиада
(мемлекеттік тіл) Шамшидинова Шахниз 11 ІІ дәрежелі диплом Альпиева Гулжазира нуркасымовна
Пәндік олимпиада
(орыс тілі қазақ сыныбында) Кадыр Ажар 9 ІІ дәрежелі диплом Куракбаева Зульфия Тулкибековна
Пәндік олимпиада
(орыс тілі ұйғыр сыныбында) Алимова Малика 10 ІІ дәрежелі диплом Сопашева
Мунирам Маруповна
Пәндік олимпиада
(орыс тілі ұйғыр сыныбында) Мансуров Рамиль 8 ІІІ дәрежелі диплом Куракбаева Зульфия Тулкибековна
Пәндік олимпиада
(математика) Кеңес Диас 9 ІІІ дәрежелі диплом Сағатбек Секен
Пәндік олимпиада
(информатика) Ғазез Елдана 11 ІІІ дәрежелі диплом Садыканова Сабира Баратжановна
Пәндік олимпиада
(физиика) Кенжебекова Сабина 11 ІІІ дәрежелі диплом Кабижанова Айгуль Аубакировна
"Әбіш оқуы" байқауының "Ә.Кекілбековтың шығармаларын мәнерлеп оқу" номинациясы Нұрбай Інжу 5 а ІІІ дәрежелі диплом Нургожаева Гаухар Алкожаевна



2022-2023 оқу жылы

Жетістік деңгейі Аты-жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
Облыстық
Пәндік олимпиада
(Қазақ тілі мен әдебиеті)
Тұрсынғали Әсем 11 а ІІІ дәрежелі диплом Мухамеджанова Бибинур Турсунгалиевна
Пәндік олимпиада
(математика)
Махсут Арлан 7 ә ІІІ дәрежелі диплом Сарыбаева Кумисай Жибековна



2022 – 2023 оқу жылы
Аудандық
Жетістік деңгейі Аты-жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
"Тоқбай Исабеков оқулары "байқауы Муратбек Інжу 5 ІІІ дәрежелі диплом Нургожаева Гаухар Алкожаевна
"Тоқбай Исабеков оқулары" байқауы Бейсен Ақан 10 ІІ дәрежелі диплом Альпиева Гулзира Нуркасымовна
«Яссауитану» оқуынан Жұмағұл Жанель 9А ІІІ дәрежелі диплом Мухамеджанова Бибинур Турсунгалиевна
Ахмет Байтұрсынұлының 150 жылдық мерейтойына орай аудандық «Ел бүгіншіл, менікі – ертең үшін» эссе байқауында Тұрсынғали Әсем 11Ә ІІ дәрежелі диплом Мухамеджанова Бибинур Турсунгалиевна

2022 – 2023оқу жылы
Республикалық

Жетістік деңгейі Аты-жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
Республикалық
"Алтын ұрпақ" республикалық олимпиада Махаметимин Юсуф 5 III дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
"Алтын ұрпақ" республикалық олимпиада Мырзахметов Фараби 5 III дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
"Алтын ұрпақ" республикалық олимпиада Керім Элмар 6 III дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
"Алтын ұрпақ" республикалық олимпиада Тұрсынғали Нұркелді 7 III дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
"Алтын ұрпақ" республикалық олимпиада Барат Іңкәр 7 III дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
"Алтын ұрпақ" республикалық олимпиада Асимжанов Бақытжан 7 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Нұрбай Інжу, , 5 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Махсут Әлібек 5 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Әубәкір М II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Бердіқожа Қарақат II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Асан Ерсұлтан
7 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Махсут Арлан 7 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Тұрсынғали Әсем 11 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Ғазез Елдана 11 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Тарих ата» Республикалық қашықтық олимпиадасы Тұрсынғали Аружан 11 II дәрежелі диплом Батурханов Алимжан Кудайбергенович
«Ақбота» зияткерлік олимпиадасы Ғабит Аян 3 IІдәрежелі диплом Жунусова Кульзия Есенболатовна
«Ақбота» зияткерлік олимпиадасы Жұмабай Айару 3 III дәрежелі диплом Жунусова Кульзия Есенболатовна
«Ақбота» зияткерлік олимпиадасы Серік Аружан 3 IIIдәрежелі диплом Жунусова Кульзия Есенболатовна
«Ақбота» зияткерлік олимпиадасы Бейсен Айқын 7 IІдәрежелі диплом Шотенова Сабира Санатқызы
«Ақбота» зияткерлік олимпиадасы Зияш Айзере 10 IIIдәрежелі диплом Анарбекова Айгул Имодиловна
«Ақбота» зияткерлік олимпиадасы Мұқай Айзада 10 IIIдәрежелі диплом Анарбекова Айгул Имодиловна
Халықаралық конкурстар
2022-2023 оқу жылы
Жетістік деңгейі Аты-жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
Республикалық «Жарқын болашақ» шығармашылық байқауында Барат Ақниет 5Ә ІІ дәрежелі диплом Мухамеджанова Бибинур Турсунгалиевна
Республикалық «Жарқын болашақ» көркемсөз байқауында
Тұрсынғали Әсем 11Ә ІІІ дәрежелі диплом Мухамеджанова Бибинур Турсунгалиевна
«Бейбітшілік әлемі» Халықаралық байқау. Ахмет Байтұрсыновтың 150 жылдығына орай өткізілген байқауда Аккузаев Таймер 5 І дәрежелі диплом Нурахунова Улжалгас Чукеевна
"Мағжан оқуы" байқауында Бейсен Ақан 10 ІІІ дәрежелі диплом Альпиева Гулзира Нуркасымовна
"Жарқын болашақ" Тұрдақын Ажар 10 І дәрежелі диплом Альпиева Гулзира Нуркасымовна
"Жарқын болашақ" Республикалық шығармашы лық байқауы "Ата - анаға құрмет, перзенттік парыз" . Бейсен Айқын 10 ІІ дәрежелі диплом Альпиева Гулзира Нуркасымовна
"Жарқын болашақ" Республикалық шығармашылық байқауы "Менің мектебім - менің мақтанышым" Юсупжанова Раяна І дәрежелі диплом Тленшиева Кулай Чотеновна
2023 – 2024 оқу жылы
Аудандық
Жетістік деңгейі
Аты-жөні
Сыныбы
Марапаты Жетекшісі


Жетістік Аты-жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
деңгей
Пәндік олимпиада Молдаш Сабина 11а II дәрежелі диплом Альпиева Г Н
(Қазақ тілі мен
әдебиеті)
Қазақ тілі мен әдебиет Садырбек Айпері 9а II дәрежелі диплом Тленшиева
Мемлекеттік тіл Шамшидинова Румина 9в III дәрежелі диплом Ахметова С
Пәндік олимпиада Бейсен Ақан 11а II дәрежелі диплом Анарбекова А
( математика )
Пәндік олимпиада Турсунжанова
(математика) Дилхумар 9в III дәрежелі диплом Кавашева Б
Пәндік олипиада
(Қазақстан тарих) Оспан Аяжан 10ә II дәрежелі диплом АбдыкасимоваЖ
Пәндік олимпиада
(құқық) Жәнібекұлы Темирлан 9ә IIдәрежелі диплом Ибайдуллаев Д
Пәндік олимпиада
(география) Керім Жаннұр 11а IIдәрежелі диплом Үмбетбекова М
Пәндік олимпиада
(орыс тілі ) Алимова Саба 10б II дәрежелі диплом Садыкова Х
Пәндік олимпиада Мансуров Рамиль 9б II дәрежелі диплом Куракбаева З
(орыс тілі)
Пәндік олимпиада Дәмен Ақерке 10ә IIIдәрежелі диплом Худайбердиев М
(химия) Генахунова Қ 9а I дәрежелі диплом Худайбердиев М
Пәндік олимпиада Юнусова Ханам 11б III дәрежелі диплом Хамраева Д
(химия)
Пәңдік олимпиада Асан Ерсұлтан 8ә III дәрежелі диплом Сарыбаева К
(математика
Пәндік олимпиада Құрмаш Сардархан 8а III дәрежелі диплом Кабижанова А
(физика)

2023-2024 оқу жылы Аудандық

Жетістік деңгейі Аты жөні Сыныбы Марапаты Жетекшісі
«Тоқбай Исабеков оқулары» Тұрдақын Ажар 11а Диплом Альпиева Г
байқауы
«Әбен Дәуренбеков оқулары» Бейсен Айқын 8а Диплом Альпиева Г
байқауы

Аудандық конкурстар
2023-2024 оқу жылы

Жетістік деңгей Аты-жөні Сыныбы Марапаты жетекшісі
Аудандық Аккузаев Таймер 7ә III орын Нурахунова У
«Жарқын болашақ»
шығармашылық
байқауында
«Жарқын болашақ» Бейсен Ақан 11а I орын Нұрғожаева Г
«Жарқын болашақ» Аккузаев Тарим 9в III орын Ахметова С
«Әнші бұлбұлдар)

Облыстық Бейсен Ақан 11а IІІ орын Нұрғожаева Г
«Жарқын болашақ»
конкурс


Осындай өзін өзі бағалау қорытындысын саралай отырып,төмендегідей бағаны ұсынамыз:


Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
1-қосымша
Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалауға арналған өлшемшарттар
р/с № Бағалау өлшемшарттары Өлшеуіштер Балдары Өзін-өзі бағалау
1 Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі 100 % 5 2021-2022 оқу жылы 100%
2022-2023 оқу жылы 100%
2023-2024 оқу жылы 100%

95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
2 Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей)үлесі 100 % 5
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2 2021-2022 оқу жылы 33%
2022-2023 оқу жылы 50%
2023-2024 оқу жылы

3 Үш жылда бір реттен сиретпей (оның ішінде басшы, басшы орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі 100 % 5
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
4 Білім беру ұйымының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы 100 % 5
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
5 Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар адамдар үшін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 23513 тіркелген) сәйкес жағдай жасау 100 % 5
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
6 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес мектепке дейінгі ұйымдарға арналған оқу-әдістемелік кешендермен қамтамасыз ету 100 % 5
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
7 Жас топтары толықтырылуының сәйкестігі (топтар бөлінісінде) 100 % 5 2021-2022 оқу жылы 100%
2022-2023 оқу жылы 100%
2023-2024 оқу жылы 100%
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
8 Ата-аналардың сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100% - ға дейінгі респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған 5 2023-2024 оқу жылы сауалнама нәтижесі 100%

65% -дан 79 % - ға дейінгі респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған 4
50 % -дан 64 % - ға дейінгі респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған 3
50 %-дан кем респонденттер тәрбиеленушілердің дайындық деңгейіне қанағаттанған 2
9 Педагогтердің сауалнама нәтижелерін талдау 80 %-дан100% - ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 5 2023-2024 оқу жылы сауалнама нәтижесі 100%

65%-дан79 % - ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 4
50 %-дан 64 % - ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 3
50 % -дан кем респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 2


Білім беру ұйымының басшысы _______Жалтанбаева Замзагул Мухаевна



Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
2-қосымша

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалауға арналған өлшемшарттар
р/с № Бағалау өлшемшарттары Өлшеуіштер Балдары Өзін-өзі бағалау
1 Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі 100 % 5 2021-2022 оқу жылы 100%
2022-2023 оқу жылы 100 %
2023-2024 оқу жылы 100%

95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
2 Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей) үлесі 100 % 5
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2 2021-2022 оқу жылы 60%
2022-2023 оқу жылы 65%
2023-2024 оқу жылы 64%
3 Үш жылда бір реттен сиретпей (оның ішінде басшы, басшы орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі 100 % 5
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2 2021-2022 оқу жылы 31%
2022-2023 оқу жылы 68%
2023-2024 оқу жылы 64%


4 Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 45 %-дан жоғары, гимназиялар - 50 % -дан жоғары;
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер - 30 %-дан жоғары 5 2021-2022 оқу жылы 80%
2022-2023 оқу жылы 80%
2023-2024 оқу жылы
Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 35% -дан 44 % аралығында, гимназиялар –40%- дан 49% аралығында;
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер – 25%-дан 29% аралығында 4
Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 25%-дан 34 % аралығында, гимназиялар –30%-дан 39% аралығында;
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер – 20%-дан 24% аралығында 3
Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер 25 % -дан төмен, гимназиялар –30% -дан төмен;
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер – 20%-дан төмен 2
5 Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер - 55 %-дан жоғары, лицейлер - 60 %-дан жоғары, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 50%-дан жоғары, гимназиялар үшін 60 %-дан жоғары, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 50%-дан жоғары,
дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 65 %-дан жоғары, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер 35 %-дан жоғары 5 45%
Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -45% -дан 54 % аралығында, лицейлер - 50%-дан 59 % аралығында, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 40%-дан 49% аралығында, гимназиялар үшін 50%-дан 59 % аралығында, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 40%-дан 49% аралығында,
дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 55%-дан 64% аралығында, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер 30%-дан 34 % аралығында 4





Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -35%-дан 44 % аралығында, лицейлер - 40%-дан 49 % аралығында, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі30%-дан 39% аралығында, гимназиялар үшін 40%-дан 49 % аралығында, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан 39% аралығында,
дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 45%-дан 54% аралығында, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер 25%-дан 29 % аралығында 3
2021-2022 оқу жылы 39%
2022-2023 оқу жылы 39%
2023- 2024 оқу жылы 39%



Толық жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер, мектеп-гимназиялар, мектеп-лицейлер -35%-дан төмен, лицейлер - 40 %-дан төмен, оның ішінде жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан төмен, гимназиялар үшін 40 %-дан төмен, оның ішінде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 30%-дан төмен,
дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін 45%-дан төмен, оның ішінде аудандық және/немесе облыстық конкурстар мен жарыстар кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен соңғы бес жылдағы республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (болған жағдайда);
Шағын жинақталған білім беру ұйымдары үшін:
жалпы білім беретін мектептер 25 %-дан төмен 2 2022-2023 оқу жылы жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 10,5%
2022-2023оқу жылы қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 29%
2021-2022 оқу жылы жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 10,5%
2021-2022оқу жылы қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 29%

2020-2021 оқу жылы жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі 5,4%
2020-2021оқу жылы қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі 18,9%
2023-2024 оқу жылы жаратылыстану-математикалық бағыттағы педагогтердің үлесі
2023-2024 оқу жылы қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы педагогтердің үлесі


6 Білім беру ұйымдарының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы 100 % 5
95 - 99 % 4 2022-2023 оқу жылы 95%
2021-2022 оқу жылы 95%
2023-2024 оқу жылы 95%

80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
7 Ғимараттарда (оқу корпустарында) ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар адамдар үшін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 26513 тіркелген) сәйкес жағдай жасалуы (пандус, есіктер мен баспалдақтарды контрастты бояумен бояу) 100 % 5
95 - 99 % 4 2021-2022 оқу жылы 95%
2022-2023 оқу жылы 95%
2023-2024 оқу жылы 95%

80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
8 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 19 қаңтардағы № 44 (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13070 тіркелген), 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрықтарына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес бастауыш, негізгі орта және жалпы білім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік кешендермен, оқу және көркем әдебиеттермен қамтамасыз етілуі 100 % 5 2021-2022 оқу жылы 100%
2022-2023 оқу жылы 100%
2023-2024 оқу жылы 100%
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
9 Білім беру ұйымдары топтарының (сыныптарының) толықтырылуының сәйкестігі (топтар/сыныптар бөлінісінде) 100 % 5 2021-2022 оқу жылы 100%
2022-2023 оқу жылы 100%
2023- 2024 оқу жылы 100%
95 - 99 % 4
80 - 94 % 3
80 %-дан төмен 2
10 Оқыту нәтижелері (білім, білік және дағды сапасын бағалау) Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 85 %–дан 100 %-ға дейін құрайды 5
Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 65 - 84 %-ға дейін құрайды 4
Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 40-64 %-ға дейін құрайды 3 07.03.2023 жыл
4,9 сыныптардың тестілеу нәтижесі 44,4%
Компьютерлік тестілеудің қорытындысы бойынша барлық тестіленетін бағыттар бойынша оң жауаптардың үлесі 40 %-дан төмен құрайды 2
11 Білім алушылардың сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100%-ға дейінгі респонденттер көрсетілетін білім беру қызметтерінің деңгейіне қанағаттанған 5 13.03.2023 жылы
100%
65% -дан 79 % -ға дейінгі респонденттер көрсетілетін білім беру қызметтерінің деңгейіне қанағаттанған 4
50 % -дан 64 % -ға дейінгі респонденттер көрсетілетін білім беру қызметтерінің деңгейіне қанағаттанған 3
50 % -дан төменреспонденттер көрсетілетін білім беру қызметтерінің деңгейіне қанағаттанған 2
12 Педагогтердің сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100% -ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 5 13.03.2023 жылы
100%
65% -дан 79 % -ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 4
50 % -дан 64 % -ға дейінгі респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 3
50 %-дан төмен респонденттер сапалы оқыту мен тәрбиелеу үшін жағдайдың жасалу деңгейіне қанағаттанған 2
13 Ата-аналардың (заңды өкілдер) сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100%-ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған 5 13.03.2023 жылы
100%
65% -дан 79 % -ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған 4
50 % -дан 64 % -ға дейінгі респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған 3
50 %-дан төмен респонденттер білім алушылардың дайындық деңгейіне қанағаттанған 2

Білім беру ұйымының басшысы _______ Жалтанбаева Замзагул Мухаевна





Бағалау парағы
№ р/с Бағалау өлшемшарттары Білім беру ұйымына тиісті өлшеуішті бағалау мазмұны Балдары
1 Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметін бағалауға арналған өлшемшарттар -қосымша\

үлгілі – 40-тан 45 балға дейін, жақсы –35-тен 39 балға дейін, жақсартуды қажет етеді – 30-дан 34 балға дейін, төмен –30 балдан төмен - мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары үшін;

2 Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалауға арналған өлшемшарттар
-қосымша\
үлгілі –55-тен 65 балға дейін, жақсы – 45-тен 54 балға дейін, жақсартуды қажет етеді – 35-тен 44-балға дейін, төмен – 35 балдан төмен – бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары үшін;


Қорытынды баға:

Білім беру ұйымының басшысы Жалтанбаева Замзагул Мухаевна


















Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшемшарттарына
8-қосымша

Балалардың біліктері мен дағдыларының тізбесі мектепалды даярлық тобы
№ Мектепалды (5 жас) Барлығы игерген
%
Сыныптар саны/ балалардың саны* Дағдыларды игерген балалар саны %* Барлығы топтар саны/ балалардың саны* Барлығы дағды ларды игерген балалар саны %*
1. Денсаулық 2
12% 2 100%
2. Коммуникация 2 13% 2 100%
3. Әлеуметтік 2 12% 2 100%
4. Шығармашылық 2 140% 2 1000%
5. Таным 2 13% 2 100%

Білім беру ұйымының басшысы Жалтанбаева Замзагул Мухаевна

Білім беру қызметіне қойылатынбіліктілік
талаптарынажәне оларға сәйкестікті
растайтынқұжаттардың
тізбесіне 3-қосымша
Медициналық қызмет көрсетудің болуы,оның ішінде медициналық пункттің болуы және медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәліметтер.
«Жетісу облысы Білім басқармасының Панфилов ауданы бойынша Білім бөлімі»
мемлекеттік мекемесінің
«Ж.Бусаков атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Білімберупроцесіжүргізілетінқұрылыстыңнақтымекен-жайы Медициналыққызметкеберілгенлицензиятуралымәлімет(нөмірі) Ескертпе
Жетісу облысы, Панфилов ауданы, Шолақай ауылы, Мектеп көшесі №27 № 0002931
Берілген уақыты: 22.04.2008



Білім беру ұйымының басшысы Жалтанбаева З.М ____________
(Тегі, аты, әкесінің аты) (қолы
Білім беру қызметіне қойылатын
біліктілік талаптарына және оларға
сәйкестікті растайтын құжаттардың
тізбесіне 4-қосымша
Нысан

Санитарлық қағидалар мен нормаларға сәйкес тамақтандыру
обьектісінің болуы туралы мәліметтер
«Жетісу облысы Білім басқармасының Панфилов ауданы бойынша Білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің
«Ж.Бусаков атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен-жайы Тамақтану обьектісінің атауы(асхана, буфет, дәмхана) Тамақтандыру обьектісінің санитарлық қағидалар мен нормаларға сәйкестігі туралы санитариялық-эпидемиологиялық қорытындының болуы(күні және нөмірі) Ескертпе (тамақтандыру обьектісін жалға берген жағдайда жалға алушылар туралы мәліметтерді көрсету)
1 2 3 4
Жетісу облысы
Панфилов ауданы
Шолақай ауылы
Мектеп көшесі №26 Асхана № 1714.X.KZ15VWF00113087
Дата: 20.10.2023 ж. (г.) ЖК «Садыкова Санам Турсыновна»
Панфилов ауданы Жаркент қаласы Мектеп көшесі 13
ЖСН 660716401340
ЖСК KZ 886010311000028617
АҚ «Народный банк»
БСК: HSBKKZKX
Телефон: 8 775 694 5940


Білім беру ұйымының басшысы _________ Жалтанбаева Замзагүл Мухаевна











Білім беру қызметіне қойылатынбіліктілік
талаптарына және оларғасәйкестікті
растайтынқұжаттардыңтізбесіне
5-қосымша
Нысан
Пайдалы оқуалаңы,материалдық-техникалық базасының болуы туралы мәліметтер
«Жетісу облысы Білім басқармасының Панфилов ауданы бойынша Білім бөлімі»
мемлекеттік мекемесінің
«Ж.Бусаков атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Құрылыстың типі(типтік жоба, ыңғай-ластырылған, өзге)білім берупроцесіжүргізілетінқұрылыстыңнақты мекенжайы Материалдық-қар-жылық активтердіңболуы (меншік, ша-руашылық жүргізунемесе жеделбасқару немесесенімгерлік басқару құқығына тиесілі), материалдықактивтерді жалғаалутуралымәлімет Меншік үй-жайлардың түрі (кабинеттер, дәрісхана аудиториялары, практикалық сабақтарға арналған үй-жайлар, нақты мамандықтар, кәсіптер бойынша зертханалармен шеберханалар, мәжіліс және спорт залдары), әлеуметтік-тұрмыстық (өткізупункттерінің, санитариялық тораптардың болуы (унитаздар, қол жуғыштар), білімберу ұйымының үй-жайларында және іргелес жатқан аумақтарында бейне бақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы (кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтардыпандустармен немесе көтеру құрылғыларымен және баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды контрасты бояумен бояу), тұруүшін жағдайжасау. Жалпыалаңы(м2)
1 2 3 4

Жетісу облысы, Панфилов ауданы, Қорғас ауылы, Мектеп көшесі № 26 А

Телефон 8(72831)33320
Эл. Почта:Khorgos.mektep@bk.ru
«Қорғас орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен КММ».

Жер учаскесінің кадастырлық нөмері –
03-262-084-1134
Жер учаскесінің көлемі :
11055.0 ш.м.

Типтік үлгідегі ғимарат 320 оқушыға арналып салынған.

Асхананың көлімі – 38,6 кв.м
Келісімшарт 2022ж.
Пән кабинеттері-13, спорт залы-1, унитаздар-13, қол жуғыштар-22, бейнебақылау камералары орнатылған-14.Сыртта-8, ішінде-6. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін, кіру жолдары, пандус ,тұтқалармен жабдықталған.

9293 м2
Кабинет директора
Шкаф -2, орындық -10, мұғалім үстелі – 1, сейф -1, флаг -1, герб-1, огнетушитель –1
16,7

Қабылдау бөлмесі
Шкаф -3, орындық -2, мұғалім үстелі – 2, ноутбук-2, принтер – 1, стенд -1, огнетушитель –1

8,9
Бастауыш сынып кабинеті саны -5
Шкаф -5, парта – 50, орындық -100, мұғалім үстелі – 5, тақта- 5, огнетушитель –5
243
Асхана
Орындықтар-24
Стол-4
Холодильник-1
Электро пеш-1, огнетушитель –1
38,6
Спорт залы орындық -2, мұғалім үстел-1, огнетушитель –1
176,5
Гардероб
Шкаф-8, огнетушитель –1
19,8
Әжетхана
Ұлдар-2
Қыздар-2
Мұғалімдер-2
Мүгедектер-1 44,5
Медициналық кабинет
Шкаф -1, орындық -1, үстелі – 1., огнетушитель –1
12,5
Егу кабинеты
Шкаф -2, кварц - 6, кушетка -2. 8,2
Билогия кабинеті
Мұғалім үстелі -1
Парта-15
Орындық-30 , шкаф-4, тақта-1, проектор-1, ноутбук-1, огнетушитель –1, стенды -5, огнетушитель –1
48,6
Химия кабинеті
Мұғалім үстелі -1
Парта-12
Орындық-24 , шкаф-4, тақта-1, проектор-1, экран-1, ПК-1 ,огнетушитель –1, стенды -5, огнетушитель –1
54,5
Подсобка
Шкаф-4, мұғалім үстелі -1
7,7
Математика кабинеті
Шкаф -2, парты – 10, орындық -20, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, стенд-8 огнетушитель –1, ПК-1
48,6
Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті
Шкаф -3, парты – 10, орындық -20, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, проектор-1,ПК-1, стенд-4, огнетушитель –1
48,6
АӘД кабинеті
Шкаф-1
Парта-10
Орындық-20
Мұғалім үстелі-1
Тақта-1, огнетушитель –1
35,6
Кабинет завуча УВР
Шкаф -3, орындық -6, мұғалім үстелі – 2, принтер – 1, огнетушитель –1
13,3

Информатика кабинеті
Шкаф-2
Парта-11
Оындық-11
Компьютер үстелі-10
Мұғалім үстелі-1
Проектор 1,тақта-1, ПК-14,стенд-3, огнетушитель –1
43,6
Кітапхана
Стелажи – 8, орындық – 2, оқыту үстелі – 2 жұмыс үстелі – 1, огнетушитель –1
37,8
Акт залы
Орындық - 60, үстел – 1, трибуна – 1, огнетушитель –1
107,0
Тарих кабинеті
Парт – 10, орындық -20, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, ПК-1, шкаф-2, стенд-6 , огнетушитель –1
34,9
Кабинет завуча ВР
Шкаф -3, орындық 3, мұғалім үстелі – 3, 16,5


МАД тобы кабинеті
Шкаф-2
Парта-10
Орындық-20
Тақта-1
Мұғалім үстелі- 1
огнетушитель –1
стенд-7 48,6






Білім беру ұйымының басшысы _________ Жалтанбаева Замзагүл Мухаевна










Білім беру қызметіне қойылатын біліктілік
талаптарына және оларға сәйкестікті
растайтын құжаттардың тізбесіне
5-қосымша
Нысан
Пайдалы оқу алаңы,материалдық-техникалық базасының болуы туралымәліметтер
«Жетісу облысы Білім басқармасының Панфилов ауданы бойынша Білім бөлімі»
мемлекеттік мекемесінің
«Ж.Бусаков атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Құрылыстың типі(типтік жоба, ыңғай-ластырылған, өзге)білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен жайы Материалдық-қар-жылық активтердің болуы (меншік, ша-руашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі), материалдық активтерді жалға алу туралы мәлімет Меншік үй-жайлардың түрі (кабинеттер, дәрісхана аудиториялары, практикалық сабақтарға арналған үй-жайлар, нақты мамандықтар, кәсіптер бойынша зертханалармен шеберханалар, мәжіліс және спорт залдары), әлеуметтік-тұрмыстық (өткізупункттерінің, санитариялық тораптардың болуы (унитаздар, қол жуғыштар), білімберу ұйымының үй-жайларында және іргелес жатқан аумақтарында бейне бақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы (кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтардыпандустармен немесе көтеру құрылғыларымен және баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды контрасты бояумен бояу), тұруүшін жағдайжасау. Жалпы алаңы(м2)
1 2 3 4

Жетісу облысы, Панфилов ауданы, Шолақай ауылы, Мектеп көшесі № 26

Телефон 8(72831)59044
Эл. Почта:
shbusakov@mail.ru

«Ж.Бусаков орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен КММ».

Жер учаскесінің кадастырлық нөмері –
03-262-065-1677
Жер учаскесінің көлемі :
33536.0 ш.м.

Типтік үлгідегі ғимарат 784 оқушыға арналып салынған.

Асхананың көлімі – 111,3 кв.м
Келісім шарт 2024ж.
Пән кабинеттері-25, спорт залы-1, унитаздар-12, қол жуғыштар-9, бейнебақылау камералары орнатылған-48.Сыртта-16, ішінде-32. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін, кіру жолдары, пандус ,тұтқалармен жабдықталған.

4359,6 м2
Кабинет директора
Шкаф -3, орындық -10, мұғалім үстелі – 1, сейф -1, флаг -1, герб-1, огнетушитель –1
9,0

Қабылдау бөлмесі
Шкаф -1, орындық -3, мұғалім үстелі – 2, ноутбук-2, принтер – 1, стенд -1, огнетушитель –1

8,8
Бастауыш сынып кабинеті саны -7
Шкаф 12-, парта – 82, орындық -164, мұғалім үстелі – 7, тақта- 7, огнетушитель –7
424,4
Асхана
Орындықтар-80
Стол-8
Холодильник-1
Электро пеш-1, огнетушитель –1
111,3
Спорт залы орындық -4, мұғалім үстел-1, огнетушитель –1
288,0

Әжетхана
Ұлдар-5
Қыздар-5
Мұғалімдер
Мүгедектер 40
Медициналық кабинет
Шкаф -2,орындық -2, үстелі –2., огнетушитель –1
14,8
Егу кабинеты
Мед Cтол -1, кварц - 1, кушетка -1.
Билогия кабинеті
Мұғалім үстелі -1
Парта-14
Орындық-28 , шкаф-1, тақта-1, проектор-1, интерактивная доска 1,компьютер-1, огнетушитель –1, стенды -6
68,1
Химия кабинеті
Мұғалім үстелі -1
Парта-12
Орындық-24 , шкаф-1, тақта-1, проектор-1, интерактивная доска 1,компьютер-1,огнетушитель –1, стенды -6,
70,5
Подсобка
Шкаф-4, мұғалім үстелі -1орындық-1
17,5
Математика кабинеті
парты – 12, орындық -24, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, стенд-6 огнетушитель –1
70,8
Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті
Шкаф -2, парты – 14, орындық -28, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, интерактивная доска 1,компьютер-1 стенд-7, огнетушитель –1
70,5
АӘД кабинеті
Шкаф-1
Парта-12
Орындық-24
Мұғалім үстелі-1
Тақта-1, огнетушитель –1
52,6
Кабинет завуча УВР
Шкаф -2, орындық -4, мұғалім үстелі – 2, принтер – 1, огнетушитель –1
12,9

Информатика кабинеті
Шкаф-2
Парта-10
Орындық-20
Компьютер үстелі-15
Мұғалім үстелі-1
интерактивная доска 1,компьютер-1 Проектор 1, стенд-4, огнетушитель –1
89,2
Кітапхана
Стелажи – 14, орындық – 7, оқыту үстелі – 1,ноутбук-1, жұмыс үстелі – 1, огнетушитель –1
50,7
Акт залы
Орындық - 100, үстел – 1, трибуна – 1, огнетушитель –1
150
Тарих кабинеті
Парта – 12, орындық -24, мұғалім үстелі – 1, тақта- 1, стенд-4 , огнетушитель –1
53,1
Кабинет завуча ВР
Шкаф -3, орындық 3, мұғалім үстелі – 3, 20,7


МАД тобы кабинеті
Шкаф-5
Парта-10
Орындық-20
Тақта-1
Мұғалім үстелі- 1
огнетушитель –1
стенд-4 54







Білім беру ұйымының басшысы _________ Жалтанбаева Замзагүл Мухаевна










Білім беру қызметіне қойылатын біліктілік
талаптарына және оларға сәйкестікті
растайтын құжаттардың тізбесіне 8-қосымша

«Ж.Бусаков атиындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің оқытылатын пәннің бейініне сәйкес соңғы үш жылда кадрлардың біліктілік арттырудан және қайта даярлаудан өткені туралы мәліметтер
№ Тегі, әкесінің аты ( болған жағдайда) Тақырыптың атауы Оқыған орны мен кезеңі Оқыған ұйымның атауы Сағаттар саны және жұмыс өтілі Аяқталу нысаны
1 Жалтанбаева Замзагул Мухаевна "Бастауыш мектептегі сабақ: басымдылықтар және жетілдіру стратегиялары
Талдықорған
қ-сы ПШО 80 сағат
Біліктілік арттыру ұлттық орталығы " Жан басына қаржыландыруға өту жағдайындағы инновациялық менеджмент" Алматы қ-сы "Өрлеу" 80 сағат
"Мұғалім тәжірибесіндегі зерттеу" мектепішілік кәсіби даму курсыны Алматы қ-сы «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ
2 Жунусова Кулзия Есенболатовна .«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру» тақырыбында Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі АҚ«Өрлеу» Біліктілікті Арттыру Ұлттық Орталығы» Алматы қаласы Өрлеу
80сағат 2022 жылы 11.05-20.05
3 Тындыбаева Меруерт Нурлыгазыевна "Бастауыш сынып мұғалімдерінің пәндік құзыреттілігін дамыту Алматы қаласы "Өрлеу БАҰО" АҚ филиалы 80 сағат 28.04.2023ж.
4 Ахметова Чолпинай Махаметовна "Бастауыш сынып мұғалімдерінің пәндік құзыреттілігін дамыту Алматы қаласы "Өрлеу БАҰО" АҚ филиалы 80 сағат 28.04.2023ж.
5 Мухамеджанова Бибинур Турсунгалиевна «Білім беру мазмұнын жаңарту аясында қазақ тілі мен әдебиеті пәні сабақтарында белсенді оқыту әдіс – тәсілдерін тиімді қолдану жолдары» Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ филиалы 80 сағат 08.04.2022
6
Сарыбаева Кумисай Жибековна «10-11 сыныптар курсының күрделі тақырыптарын оқыцтуда математика мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 26.08.2022
"Сабақты зерттеу: Қазақстан мектептерінің тәжірибесі" атты ғылыми практикалық конференция Жаркент қ-сы "НЗМ" ПШО 2023 ж
7 Умбетбекова Меруерт Зияшовна «География пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 08.04.2022
8 Турган Ролан Керимович ҚР жалпы орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде «Дене шынықтыру» пәні бойынша педагог кадрларының біліктілігін арттыру Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 120 сағат 22.07.2022
9 Дүстекова Айнур омаргалиевна ҚР жалпы орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде «Ағылшын тілі» пәні бойынша педагог кадрларының біліктілігін арттыру Талдықорған
қ-сы ПШО 160 сағат 27.09.2021
10 Саметова Мехрибанум Ярмухамедовна «Развитие функциональной грамотности чтения учащихся в рамках подготовки к международному исследованию PISA» г.Жаркент "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 ч 03.06.2022
11 Нурахунова Улжалгас Чукеевна «Білім беру мазмұнын жаңарту аясында қазақ тілі мен әдебиеті пәні сабақтарында белсенді оқыту әдіс – тәсілдерін тиімді қолдану жолдары» Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ филиалы 80 сағат 08.04.2022
12 Ушурова Адалят Музапархановна «10-11 сыныптар курсының күрделі тақырыптарын оқыцтуда математика мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 26.08.2022
13 Кавашева Бибинур Ахметжановна «10-11 сыныптар курсының күрделі тақырыптарын оқыцтуда математика мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 26.08.2022
14 Анарбекова Айгул Имолдиловна «10-11 сыныптар курсының күрделі тақырыптарын оқыцтуда математика мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 26.08.2022
15 Халитова Саида Галинуровна «5-9 сыныптардағы информатикапәнінің күрделі тақырыптары бойынша пән мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 120 сағат 27.05.2022
16 Мукаев ялкунжан Шодырович «5-9 сыныптардағы информатикапәнінің күрделі тақырыптары бойынша пән мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 21.10.2022
17 Садыканова Сабира Баратжановна «5-9 сыныптардағы информатикапәнінің күрделі тақырыптары бойынша пән мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 21.10.2022
18 Тленшиева Кулай Чотеновна «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 17.06.2022
19 Ахметова Алтунай Ибайдуллаевна «Развитие предметных компетенций учителей русского языка и литературы в освоении сложных тем в 5-9 классах» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 ч 26.08.2022
20 Ахмуллаев Дильшат ахтамович «Дене шынықтыру пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 26.08.2022
21 Куракбаева Зульфия Тулкибековна «Развитие предметных компетенций учителей русского языка и литературы в освоении сложных тем в 5-9 классах» Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 ч 26.08.2022
22 Абдунаби Шахмурат Абдинабиқлы «Дене шынықтыру пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 26.08.2022


23

Санакова Мадина Багдатовна "Мектептегі зорлық-зомбылықтың алдын-алу" "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 15.15.2020
Психолог жұмысында метафоралық ассоциативті карталарды психодиагностика,психологиялық кеңес,психокаррекция және психотренинг құралы ретінде қолдану негіздері" практикумының көлеміндегі бағдарламасы. 10 теориялық және 62 практикалық сағат,барлығы 72 сағат
Эмпатия оқу орталығы Қостанай қаласы "Орта білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызметтің жұмыс істеу қағидаларын бекіту туралы" Практикалық шеберлік орталығы Алматы қаласы 80 сағат 06.02.2023
24 Оразымбекова Айгул Анарбековна "Білім беру мазмұнын жаңарту аясында қазақ тілі мен әдебиеті пәні сабақтарында белсенді оқыту әдіс - тәсілдерін тиімді қолдану жолдары" Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 08.04.2022

25
Садыкова Сажида Османовна «10-11 сыныптардың қиын тақырыптары бойынша тарих пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы Өрлеу" БАҰО АҚ филиалы Алматы облысы 80 сағат 2022 жылдың 26.09-07.10 арады
ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеберлегінде "Дүниежүзі тарихы" және "Құқық негіздері" пәндері бойынша. Өрлеу" БАҰО АҚ филиалы Алматы облысы 80сағат 2020 ж.
26 Кабижанова Айгул Аубакировна «10-11 сынып оқушыларының білім беру нәтижелерінің сапасын арттыру контексінде физика мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» Жаркент қ-сы Өрлеу" БАҰО АҚ филиалы Алматы облысы 80 сағат 2022 жылдың 26.09-07.10 арады
27 Альпиева Гулзира Нуркасымовна «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 17.06.2022
28 Ансарова Мухаббат Музапаровна "Soft skills-тиімді касіби дағдылар " НЗМ" ДББҰ ПШО 80 сағат -2022
29 Сарыбаева Әйгерім Сериковна «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту Жаркент қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 17.06.2022
30 Азнабакиева Гулбостан Алимовна ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеберлегінде "Дүниежүзі тарихы" және "Құқық негіздері" пәндері бойынша. ТҚ филиалы.. "Өрлеу БАҰО" АҚ 80сағат 2019 ж.
31 Отаубаев Алтай Мухамедиевич ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Көркем еңбек" пәні бойынша Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 2019ж
32 Шакирова Молдир Анваровна Қазақстан республикасында бастауыш білім берудің жалпыға міндетті мемлекеттік стандартын ендіру жағдайында баст.сын.мұғ.кәсіб.құзрет.дамыту Жаркент қ "Өрлеу БАҰО" АҚ 80сағат 2019 ж.
33 Сеитова Гаухар Толеубаевна ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Көркем еңбек" пәні бойынша Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 2019ж
34 Токтабаева Динара Турлибаевна Басқару, қауіпсіздік және арнайы бағдарламалар академиясы Жаркент қ "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 13-21.06.2022
35 Мухаметгалиева Гульзат Галиевна ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Көркем еңбек" пәні бойынша Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 2019ж
36 Тленчиева Гүлбаршын Матановна ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде "Көркем еңбек" пәні бойынша Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 2019ж
37 Ахметов Алишер Абулламович «Дене шынықтыру пәні мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 80 сағат 26.08.2022

38
Джолдасова Ляззат Ботановна Мүмкіндігі шектеулі балалармен түзету дамыту жұмыстары. Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 72 сағат. 2020 ж
Білім беру ұйымдарындағы педагог-дефектологтардың кәсіби құзіреттілігін арттыру. Алматы қ-сы "Өрлеу БАҰО" АҚ 72-сағат. 2021 ж
39 Ашитова Айгуль Махмутжановна «Жаратылыстану және география мұғалімдерінің пәндік құзыреттерін дамыту» Талдықорған
қ-сы Пшо 80 сағат 2024ж
40 Төкенова Аружан Қанағатқызы «Білім беру ұйымдарында зорлық зомбылықтың алдын алу» «Өркен » балалардың әл -ауқатын арттыру ұлттық ғылыми практикалық институты 80сағат 2024ж
41 Салимжанова Назым Серікқызы Білім беру ұйымдарында зорлық зомбылықтың алдын алу» Жаркент қаласы «Өркен » балалардың әл -ауқатын арттыру ұлттық ғылыми практикалық институты 80сағат 2024ж
42 Өмірбек Аяулым Бақытқызы Білім беру ұйымдарында зорлық зомбылықтың алдын алу» Жаркент қаласы «Өркен » балалардың әл -ауқатын арттыру ұлттық ғылыми практикалық институты 80сағат 2024ж
43 Иминиязова Гульраба Садыковна «Ұйғыр әдебиеті» пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту Алматы қ-сы «Өрлеу» 80 сағат 2023ж
43 Апизова Нигара Юлдашевна Бастауыш сынып мұғалімдерінің Математика,Қазақ тілі және әдебиеттік оқу пәндері бойынша пәндік құзыреттіліктерін дамыту Жаркент қ-сы Өрлеу 80 сағат 2023ж
44 Ақбасова Мадина Молдашевна Орта білім беру жүйесінде түзету жұмыстарын жетілдіру бойынша арнайы педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту Алматы қ-сы Өрлеу 80 сағат 2023ж
45 Абайдуллаева Фарангиз Авутжановна «Ұйғыр тілі» және «Ұйғыр әдебиеті» пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту Жаркент қ-сы Өрлеу 80 сағат 2023ж
46 Нигматдинова Фарзия Мунировна «Ұйғыр тілі» және «Ұйғыр әдебиеті» пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту Жаркент қ-сы Өрлеу 80 сағат 2023ж
47 Cарыбаева Әйгерім Айдарқызы «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті » пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту Жаркент қ-сы Өрлеу 80 сағат 2023ж
48 Cарыбаева Әйгерім Айдарқызы Жаһандық құзыреттіліктер Жаркент қ-сы Өрлеу 80 сағат 2024ж
49 Бауыржан Досым Бауыржанұлы Жаһандық құзыреттіліктер Жаркент қ-сы Өрлеу 80 сағат 2024ж


Білім беру ұйымының басшысы З.М.Жалтанбаева

]]> admin Fri, 28 Jun 2024 11:44:06 +0600 https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/main/239-mektept-zn-z-baalauyny-orytyndysy.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/main/239-mektept-zn-z-baalauyny-orytyndysy.html Мектептің өзін өзі бағалау қорытындысы

]]> Мектептің өзін өзі бағалау қорытындысы

]]> admin Tue, 11 Jul 2023 12:30:50 +0600 https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/main/238-daryndylar-dodasy-intelektualdy-ojyn.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/main/238-daryndylar-dodasy-intelektualdy-ojyn.html

]]> admin Mon, 27 Feb 2023 10:13:31 +0600 https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/237-6asynyp-ata-analarymen-zhaa-formatta-tkzlgen-zhinalyssynyp-zhetekshalpieva-gn.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/237-6asynyp-ata-analarymen-zhaa-formatta-tkzlgen-zhinalyssynyp-zhetekshalpieva-gn.html ]]> ]]> admin Fri, 10 Feb 2023 11:32:17 +0600 https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/main/236-mzbala-ayn-mzbala.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/main/236-mzbala-ayn-mzbala.html 4 сынып оқушыларымен "Мұзбалақ ақын - Мұқағали"атты әдеби сазды кеш өткізілді.

]]> admin Tue, 07 Feb 2023 15:38:05 +0600 https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/main/235-shyys-septk.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/main/235-shyys-septk.html 1-ақпан күні 4 "Ә" сыныбында "Шығыс септік" тақырыбында ашық сабақ өткізілді.]]> admin Wed, 01 Feb 2023 15:02:33 +0600 https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/main/231-bastauysh-pn-brlestgn-aptalyy.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/main/231-bastauysh-pn-brlestgn-aptalyy.html

]]>

]]> admin Mon, 30 Jan 2023 15:39:16 +0600 https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/zhetstktermz/zijatkerlk-zharystarday-zhetstkter/228-zhetstkter.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/zhetstktermz/zijatkerlk-zharystarday-zhetstkter/228-zhetstkter.html

]]>

]]> admin Fri, 27 Jan 2023 20:54:03 +0600 https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/b-jrme-arnajy-kurs-fakultativ-zhosparlary/158-tlder-merekesne-oraj-aiat-debat-klubyny-jymdastyrumen-9-11-synyp-oushylaryarasynda-sh-tl-blu-zaman-talaby-atty-debat-jymdastyryldy.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/ou-dstemelk-zhmys/b-jrme-arnajy-kurs-fakultativ-zhosparlary/158-tlder-merekesne-oraj-aiat-debat-klubyny-jymdastyrumen-9-11-synyp-oushylaryarasynda-sh-tl-blu-zaman-talaby-atty-debat-jymdastyryldy.html ]]> ]]> admin Tue, 24 Jan 2023 22:32:22 +0600 https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/roditelyam/ata-analar-komitetn-zhospary/148-ata-analarmen-zhmys-zhospary.html https://bosakov-panfilov.mektebi.kz/roditelyam/ata-analar-komitetn-zhospary/148-ata-analarmen-zhmys-zhospary.html Мектеп директорының З.М.Жалтанбаева

Ата – аналармен жүргізілетін психологиялық жұмыс жоспары

Р/с Іс шаралар Жұмыс түрі Нысаналы топ Орындалу
мерзімі Ескертулер Есептік нысан
І. Психодиагностикалық бағыт.
1 «Сіз қандай ата-анасыз?» сауалнама
ата-аналармен қараша
анықтама
мониторинг

2 Ауданнан келген бұйрықтарға,хаттарға сәйкес шұғыл диагностикалық жұмыстар жүргізу сауалнама,тест қажет жағдайда
ІІ. Консультациялық бағыт.
3 «Баланы қалай тәрбиелеу керек?» кеңес беру ата-аналар желтоқсан анықтама
4 Сауалнама нәтижесі бойынша зорлық – зомбылық көрген білім алушылардың ата-аналарына арналған жеке дара кеңес беру кеңес беру 1-11 сынып ата-аналарына өз
уақытында анықтама
ІІІ. Профилактикалық және психологиялық бағыт
5 Балалармен жасөспірімдердің психикалық денсаулығы
ата-аналармен кездесу ата-аналар



қыркүйек



анықтама

6 «Мектепте оқытудың бірінші айындағы қиыншылықтар» семинар -тренинг ата-аналар
7 1-5сынып оқушыларының бейімделу ерекшеліктері
Бала өміріндегі ата-ана тәрбиесі кездесу

шағын дәріс ата-аналармен
ІҮ. Түзету – дамытушылық бағыт.
8 1сыныпқа арналған жаднама жаднама 1сынып ата-аналар қазан
9 5 сыныптағы өзгеріске дайынсыз ба, ата-ана ? жаднама 5 сынып ата-аналарына қараша анықтама
10 «Баланы қалай тәрбиелеу керек?»
(9-11сынып оқулығы 233-234бет) сұхбат ата-аналары ақпан анықтама
Ү. Ұйымдастыру-әдістемелік бағыт
10 Вакцина егу маусымында түсінік жұмыстарын жүргізу әңгіме білім алушылар,
ата-аналар өз
уақытында анықтама
]]> Мектеп директорының З.М.Жалтанбаева

Ата – аналармен жүргізілетін психологиялық жұмыс жоспары

Р/с Іс шаралар Жұмыс түрі Нысаналы топ Орындалу
мерзімі Ескертулер Есептік нысан
І. Психодиагностикалық бағыт.
1 «Сіз қандай ата-анасыз?» сауалнама
ата-аналармен қараша
анықтама
мониторинг

2 Ауданнан келген бұйрықтарға,хаттарға сәйкес шұғыл диагностикалық жұмыстар жүргізу сауалнама,тест қажет жағдайда
ІІ. Консультациялық бағыт.
3 «Баланы қалай тәрбиелеу керек?» кеңес беру ата-аналар желтоқсан анықтама
4 Сауалнама нәтижесі бойынша зорлық – зомбылық көрген білім алушылардың ата-аналарына арналған жеке дара кеңес беру кеңес беру 1-11 сынып ата-аналарына өз
уақытында анықтама
ІІІ. Профилактикалық және психологиялық бағыт
5 Балалармен жасөспірімдердің психикалық денсаулығы
ата-аналармен кездесу ата-аналар



қыркүйек



анықтама

6 «Мектепте оқытудың бірінші айындағы қиыншылықтар» семинар -тренинг ата-аналар
7 1-5сынып оқушыларының бейімделу ерекшеліктері
Бала өміріндегі ата-ана тәрбиесі кездесу

шағын дәріс ата-аналармен
ІҮ. Түзету – дамытушылық бағыт.
8 1сыныпқа арналған жаднама жаднама 1сынып ата-аналар қазан
9 5 сыныптағы өзгеріске дайынсыз ба, ата-ана ? жаднама 5 сынып ата-аналарына қараша анықтама
10 «Баланы қалай тәрбиелеу керек?»
(9-11сынып оқулығы 233-234бет) сұхбат ата-аналары ақпан анықтама
Ү. Ұйымдастыру-әдістемелік бағыт
10 Вакцина егу маусымында түсінік жұмыстарын жүргізу әңгіме білім алушылар,
ата-аналар өз
уақытында анықтама
]]> admin Tue, 24 Jan 2023 17:35:37 +0600